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"설명"(으)로 총 10,445건 검색되었습니다.
- PART 3 오존층이 파괴되고 있다 구멍뚫린 생명의 보호막과학동아 l1988년 02호
- 해석해 오존구멍을 설명하려는 것이다. 이 두가지 해석방법중 어느 하나만으로 사태를 설명하려는 것은 무리이다. 하지만 최근 일련의 대규모 실험은 남극상공의 오존파괴가 단순한 기류의 이동에 따른 과소(過疎)현상이 아니라 CFC에 의한 파괴현상임을 분명히 했다. 물론 이것이 남극상공의 ... ...
- 자동차디자인의 세계 새로운 자동차는 어떤 모습일까과학동아 l1988년 02호
- 고려 '보다 넓은 실내공간'과 '보다 쾌적한' 자동차의 개념은 구태여 구분해 설명할 필요가 없을만큼 상호관련성이 크다 하겠다. 넓은 실내공간을 얻기 위한 가장 손쉬운 방법은, 차량의 소형화 개념과는 이율배반적이기는 하지만, 차의 전체크기는 소형화시키면서 실내의 유효면적을 크게 ... ...
- 경기운영(GIONS)과학동아 l1988년 02호
- 단적으로 표현해서 아직까지 멕시코올림픽의 최종보고서가 안나올 정도이니까 다른 설명이 필요없겠지요. 우리는 대회가 끝나자마자 모든 자료가 통계처리돼 한권의 책으로 나올테니까 차이는 엄청납니다. 여기에는 예를들어 농구경기의 경우 우리나라 허재선수가 매경기 리바운드 몇개 ... ...
- 사망률 통계에 할 말 있다과학동아 l1988년 02호
- 40대만이 유달리 스트레스를 많이 받는다는 배경설명도 이해가 안갑니다." 이교수의 설명을 들으면 사망률통계가 그렇게 간단히 조사, 발표될 수 없는 것이라는 생각이 든다. 그럼에도 불구하고 당국의 발표내용과 전문가의 견해가 상반된다는 건 문제가 아닐 수 없다. 이에 대해 이교수 자신은 ... ...
- 수학은 인간이 만든 또 하나의 우주과학동아 l1988년 02호
- 것이 아니라 인간이 생각한 가설 위에 구축된 하나의 논리적인 체계에 불과하다고 설명했다. 실제로 그는 기하학에서의 기본개념인 점, 직선, 평면 대신에 컵, 책상, 펜을 써도 상관이 없음을 증명했다. 분명히 현대수학은 힐버트가 간파한대로다. 진리는 구하는 것이 아니라 구축해야 된다는 사실은 ... ...
- C언어강좌 ⑤ 단순한 언어, 다양한 응용과학동아 l1988년 02호
- 있다.표준함수의 라이브러리C언어가 공통적으로 처리가능한 표준 함수들에 대해 설명해보자.표준 입출력 함수①getchar : 한 문자를 입력한다②putchar : 한 문자를 출력한다③gets : 문자열을 입력하고 맨뒤에 널(Null)문자를 붙인다④puts : 문자열을 출력하고 리턴(Return) 문자를 출력한다⑤scanf : 정해진 ... ...
- 견학명소가 된 국립과학관과학동아 l1988년 02호
- 소장하고 있고, 특히 나비표본은 한반도 것의 97~98%를 소장하고 있다는게 이승모연구관의 설명이다. 그러나 이를 채집, 분류, 연구하고 자료를 펴내는 일을 할 인력이 절대부족한 실정. 이승모연구관은 "고용직 직원1명과 함께 생물실을 운영하고 있어 일손이 달린다"며 우선 전문인력부터 충분히 ... ...
- PART 1 인류진화의 새이론 검은피부의 「이브」가 인류의 조상과학동아 l1988년 02호
- 형태적 특징이 유사하다는 점을 근거로 삼고 있다. 그러나 이 이론은 진화의 중간단계를 설명할 화석이 발견되지 않고 있으며 유사점보다는 차이가 많다는 점이 드러나 설득력이 부족한 편이며, 게다가 인종주의라는 비난의 표적이 되고 있다. 한편 분자생물학자들에 대한 가장 신랄한 비판가의 ... ...
- PART 4 초신성 폭발의 수수께끼 「초신성1987A」는 청색초거성이었다과학동아 l1988년 02호
- 0배 무게는 20배인 '청색초거성'이었다는 것이다. 이 점이 초신성에 관한 기존의 이론으로 설명이 안되는 부분. 일반적으로 초신성은 태양 수백배의 적색거성이 폭발해 이루어지는 것이 보통인데, 이번 경우 무언가의 이유로 적색거성이 안되고 (또는 적색거성때 폭발하지 않고 물질을 방출해) ... ...
- 한종하 박사에게 들어본다 주입식교육, 언제까지나 계속할것인가과학동아 l1988년 02호
- 있더군요. 이런 상황에서 문답식 수업은 애당초 무리입니다. 칠판에 쓰고 일방적으로 설명하다 보면 수업시간이 끝나거든요. 말하자면 '확성기와 복사기'의 수업입니다. -개인차를 무시한 획일적인 교육여건도 심각한 문제라고 하던데요. "토론식으로 하려면 기계적으로 시간을 쪼개 써도 모자랄 ... ...
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