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"공통"(으)로 총 2,124건 검색되었습니다.
- 논술 준비는 기본개념 정리부터과학동아 l2009년 10호
- 첫째, 소재는 과학 전 분야(물리, 화학, 생물, 지학)에 걸쳐서 출제되고 있다. 수준은 공통과학에서 과학II에 이르기까지 다양하다. 2009년에는 핵분열에 관한 문제가 출제됐다. 둘째, 수학은 순수 수학보다는 과학적 추론도구로 사용하는 문제가 출제되고 있다. 이 문제들은 제시문에 나온 과학적 ... ...
- Part 1. 수학 기피증을 극복하라!수학동아 l2009년 10호
- 하는 거지.지금은 추상으로 나아가는 첫 걸음을 뗄 때니 주의 깊게, 세심하게 대상의 공통점을 살피고 그것을 말이나 문자로 표현하는 것을 연습하면 돼. 그러면 어느덧 추상이라는 것이 쉽게 느껴지는 날이 올 거야.수학을 잘하려면 책을 읽자몇 년 전 일본에서 초등학생과 중학생을 대상으로 ... ...
- 가위바위보 필승전략수학동아 l2009년 10호
- 돌파할 정도로 인기를 얻었으며 그 뒤‘세계가위바위보협회’로 이름을 바꿨다. 세계 공통의 가위바위보 규칙을 제정하고 2001년부터 세계가위바위보대회를 개최하며 어린이 대상의 교육이나 홍보 활동 등을 벌이고 있다. 올해 세계대회는 캐나다 토론토에서 11월 11일 열린다. ... ...
- 언어 유전자는 존재하나과학동아 l2009년 10호
- 것으로 보인다.연구자들은 인류의 FOXP2 유전자 변이가 현생인류와 네안데르탈인의 공통 조상이 살았던 30만~40만 년 전에 일어났다고 추정했다. 따라서 자음과 모음을 능숙히 조합해 수많은 소리를 내는 현생인류의 언어능력은 그 뒤 오랜 세월을 거쳐 수많은 유전자의 변화가 축적된 결과일 것이다. ... ...
- 실전 맛보기!수학동아 l2009년 09호
- 때 나누어떨어지지 않고 뭔가가 남는다. 그런데 똑같은수가 남는 게 아니다. 하지만 공통점은 있다. 6으로 나누어 3이 남는다는 것은 3이모자라다는 것과 같고, 8로 나누어 5가 남는다는 것도 3이 모자라다는 것과 같다. 그렇다면 6과 8로 나누었을 때 나누어떨어지는 수보다 ‘똑같이’ 3이 모자란 수다 ... ...
- 수학이 즐거워지는 마법퍼즐수학동아 l2009년 09호
- 만들 수 있다.3교시 토마토와 함께 숫자 여행'토마토', '아리아', '다시 합창합시다'의 공통점은 뭘까?거꾸로 읽어도 똑바로 읽어도 똑같은 낱말이라는 것! 수 중에도 이런 특징을 가지고 있는 수가 있는데, 수학의 달인 임용식 선생님은 이런 수를 '토마토 수'라고 불러. 이번 시간에는 '토마토 수'에 ... ...
- 한국 과학, 아프리카에 희망을 심다과학동아 l2009년 09호
- 한국의 농업기술이 진출하기에 적합하다는 게 김 사장을 비롯한 이곳 농업 전문가들의 공통적인 견해다. 한국 과학자들이 새로운 농업의 가능성을 보여주기 시작하면서 케냐에선 한국에 거는 기대가 점점 커지고 있다. 미지의 땅 개척하는‘과학외교관’케냐를 비롯한 동부아프리카에 사는 재래종 ... ...
- 이종장기 연구용 돼지 지노과학동아 l2009년 09호
- 평생 추적조사를 받아야 할 고충도 인권보호 차원에서 반드시 고려돼야 한다.또 인수공통질병의 발생 가능성에 대해 세밀하고 꾸준한 역학조사도 이뤄져야 한다. 동물의 장기를 이식하기 전에 방사선으로 바이러스를 죽이긴 하지만 일부가 살아남아 인체에 영향을 줄 수 있는 위험을 완전히 ... ...
- 독해력 향상의 비결과학동아 l2009년 09호
- 문장도 어느 정도 해석이 가능한 것이다.시지각 능률 올려야공부 잘하는 아이들의 공통적인 특징으로 전문가들이 가장 많이 꼽는 습관 가운데 하나가 바로 독서다. 서울대 교육학과 오헌석 교수팀은 1987년부터 2007년까지 대한민국 최고과학기술인상과 한국과학상, 젊은 과학자상 등 과학계의 굵직한 ... ...
- 공약수 맛보기!수학동아 l2009년 09호
- 리본을 재어 보자. 만약, 두 리본 모두 3cm로 잴 수 있다면 둘 다 3의 배수이고 3은 24와 27의 공통 인 약수다.아하, 드디어 찾았다! 3은 24와 27의 약수다. 그런데 3보다 더 큰 수로 나누어떨어지게 할 수 없으므로 3은 이 두 수의 공약수 중에서 가장 큰 수, 즉 ‘최대공약수’다. 두 수의 차를 이용해서 ... ...
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