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"계산"(으)로 총 3,620건 검색되었습니다.
- Part 1. 방사능 논란, ‘저선량 방사선’이 문제다과학동아 201105
- 비해 크게 낮았다. 현재도(4월 21일 기준) 마찬가지다.이런 사실은 원자력 전문가들의 계산에서도 확인된다.[일본 도쿄에서 수돗물의 방사능 수치가 높아지자 부모들이 아이들에게 줄 생수를 사고 있다. 아무리 방사능이 약해도 일반인들에게는 먹을거리 문제가 심각하게 느껴진다.]후쿠시마 ... ...
- “나를 키운 건 8살짜리 궁금증”과학동아 201105
- “재미있는 이야기가 있다”고 대답했다.“칼텍에서 공부할 때 고민이 많았어요. 너무 계산이나 지식만 가르치는 거예요. 물리학의 근본적인 것들을 물어보면 그건 철학자에게 물어보라는 대답이 돌아왔어요. 자유로운 학풍을 가진 케임브리지대라면 나를 이해하지 않을까 싶어 물리학과에 편지를 ... ...
- 황사보다 위험한 에어로졸 감시한다과학동아 201105
- 알 수 없습니다. 대기 확산 모델을 통해 경로를 예측할 수 있지만 어디까지나 이론적 계산일 뿐이고 실제 그렇게 움직였는지는 알 수 없죠. 오염물질이 모델에서 예상한 대로 이동하는지 확인하기 위해선 대기의 움직임을 관측해야 합니다.”한반도 대기환경 입체로 본다김 교수가 이끄는 ... ...
- [수학뉴스] 동물의 멸종을 계산하는 수학공식수학동아 201105
- 멸종위기의 동물이 정말 멸종될지 아니면 살아남을 수 있을지를 알 수 있는 수학공식이 등장했다. ‘세이프’라 부르는 이 공식은 호주 아델라이드대와 제임스쿡대의 연구팀이 미국 생태학회가 발간하는 학술지‘생태환경학 프론티어’3월 30일자 온라인 판에 발표했다.세이프 공식은 두 상용로그 ... ...
- “수학은 뇌 전체 훈련에 효과적”수학동아 201105
- 황 교수는 “수학은 계산 원리뿐 아니라 도형감각도 필요하다”며“수 개념이나 계산처럼 논리적인 과정은 좌뇌를, 도형과 같은 공간 구조는 우뇌를 훈련시킬 수 있다”고 설명했다.수학교육 대중화 강연은 수학을 공부하는 효과적인 방법과 원리를 소개하는 프로그램으로 누구나 참석할 수 있다. ... ...
- INTRO. 전자계산기가 수학실력을 올려준다고??수학동아 201105
- 2월 말 교육과학기술부(이하 교과부)는 고교 수학평가에서 전자계산기 같은 공학적 도구(테크놀로지)를 활용하는 방안을 검토하겠다고 발표했다. 수학 수업이나 평가에 ... 쓰려고 하지? PART 2. 어떨 때 전자계산기를 쓰나?PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나? PART 4. 전자계산기 도입에 관한 오해와 ... ...
- PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지?수학동아 201105
- 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려는 걸까? 공학적 도구 활용을 연구하는 권오남 서울대 수학교육과 교수와 장경윤 건국대 수학교육과 교수는“전자계산기를 이용하면 ... 쓰려고 하지? PART 2. 어떨 때 전자계산기를 쓰나?PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나? PART 4. 전자계산기 도입에 관한 오해와 ... ...
- PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나?수학동아 201105
- 고등학교에서 배우는 수학 교과과정이 전자계산기를 이용할 때 도움이 되는 내용이 많기 때문이다. 고등학교에서 본격적으로 다루는 통계와 확률처럼 큰 수를 다루거 ... 쓰려고 하지? PART 2. 어떨 때 전자계산기를 쓰나?PART 3. 왜 고등학교에서 쓰나? PART 4. 전자계산기 도입에 관한 오해와 ... ...
- [Global Math] 만화 속에서 수학을 찾다수학동아 201105
- 대표적이다. 19세기 초 영국 노팅엄에는 조지 그린이라는 수학자가 살았다. 그는 적분의 계산에 쓰이는 ‘그린의 정리’로 유명하다.방앗간을 하던 그린의 아버지는 그린이 14세인 1807년에 풍차방앗간을 지었다. 노팅엄시는 1980년대 그린의 풍차방앗간을 개조해 박물관으로 만들었다. 박물관은 빛이 ... ...
- 음수 곱하기 음수는 왜 양수일까?수학동아 201105
- 모릅니다. 음수 곱하기 음수가 양수가 되는 이유는 바로 이 일관성 때문입니다. 다음 계산에서 규칙을 살펴보세요.5×3=15, 5×2=10, 5×1=5, 5×0=0곱하는 수가 3에서 0까지 1씩 줄어들 때마다 그 결과는 5씩 줄어들고 있어요. 그래서 5×(-1)=- 5가돼야 합니다. 즉 양수와 음수의 곱은 음수지요. 그래서 (-5)×1=- ... ...
