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"허용"(으)로 총 688건 검색되었습니다.
- 후쿠시마 원전 1Km 앞과학동아 l201107
- 한 시간에 99.89μSv까지 측정됐다. 이는 약 0.1mSv로, 10시간만 생활하고 있어도 1년 허용 인공피폭한도(1mSv)를 넘기게 되는 높은 수치다. 두려운 마음에 차에서 내리지않고 안에서도 측정해 봤는데, 36.16μSv가 나왔다. 나미에마치보다 더 북서쪽에 있는 아타테무라는 30km 이상 떨어진 지역이었는데, 이곳의 ... ...
- [수학으로 영화 보기] 프로야구 왜 133경기 할까?수학동아 l201107
- 친 안타의 수를 타격한 횟수로 나눈 백분율을 말한다.*완봉승 투수가 상대 팀에게 득점을 허용하지 않고 팀을 승리로 이끌었을 때를 말한다.*탈삼진 투수가 타자를 삼진으로 아웃시키는 것을 말한다.봉황대기의 비밀, 토너먼트 지난해 ‘제40회 봉황대기 전국고교야구대회’의 경우 이기는 팀들끼리 ... ...
- 배아줄기세포, 이제 병원으로 간다!과학동아 l201106
- 스타가르트병(청소년 때 실명이 되는 병)과 건성 노인성황반변성에 대한 임상 시험을 허용했다. ACT사와 공동연구를 진행하고 있는 국내 바이오업체인 차바이오앤디오스텍도 스타가르트병 국내임상을 신청해 지난 5월 4일 한국 식약청 승인을 받았다.차바이오앤디오스텍의 정형민 사장은 “분당 ... ...
- [수학으로 생각하기] 일본 방사능에서 벗어나는 법수학동아 l201105
- ×10-5를 곱해 밀리시버트 값으로 바꿀 수 있다.1960×1.3×10-5=0.0255(mSv)이 값 역시 일반적으로 허용되는 인공방사선량(1mSv)의 약 1/40에 해당한다. 오염된 땅은 식물에게 맡겨라일본은 원전에서 방사성 물질이 더 이상 배출되지 않도록 노력하고 있다. 하지만 이미 배출된 물질로 인해 주변의 땅과 물이 ... ...
- Part 2. 과학으로 다시 보는 후쿠시마 원전 사태과학동아 l201105
- 수 배 수준을 유지하고 있다. 우유나 고기(아래) 역시 초기보다는 많이 줄었지만 여전히 허용량 이상의 제품이 나오고 있다. 후쿠시마 원전 사태는 체르노빌과 다르다. 우선 방출된 방사선의 양이 비교가 되지 않을 정도로 적다. 더구나 국내 검출량은 모두 기준치보다 한참 낮은 수준이다. 다만 한 번 ... ...
- Part 1. 방사능 논란, ‘저선량 방사선’이 문제다과학동아 l201105
- 녹고, 이 때 나온 방사성 물질이 전부 우리나라를 향해 몰려온다 해도 개인의 1년 피폭 허용량(1mSv)보다 적은 방사선밖에 도달하지 못한다(과학동아 4월호 시사기획 참조). 이는 태풍처럼 예측하지 못한 상황이 발생해도 마찬가지다(파트2 참조). 방사성 물질의 발생량 자체가 제한돼 있기 때문에 ... ...
- PART 4. 전자계산기 도입에 관한 오해와 진실수학동아 l201105
- 50~70%의 학생이 전자계산기를 활용한다고 응답했다. 인도네시아처럼 전자계산기 사용을 허용하지 않는 나라도 10% 이상의 학생이 전자계산기를 활용한다고 답했다. ▼관련기사를 계속 보시려면?INTRO. 전자계산기가 수학실력을 올려준다고??PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지? PART 2. 어떨 ... ...
- '거짓말 없는 세상' 에서 수 읽기수학동아 l201104
- 마르크화에 그려 넣기도 했다. 오차를 얼마까지 허용해도 될까?근삿값을 다룰 때 오차의 허용범위를 심각하게 고민하도록 만드는 애니메이션이 있다. 코믹과 SF를 가미한 ‘망상과학시리즈 원더바 스타일’ 이다. 주인공인 츠쿠모는 13살 천재 과학자이다. 그는 4명의아름다운 미소녀 그룹 ‘믹스 ... ...
- Part 1. 역사 속의 최초, 그녀는 누구?수학동아 l201103
- 일명 소냐)는 러시아의 여성 수학자다. 당시 러시아에서 여성의 대학 진학은 허용되지 않아서 결혼 이후 그녀는 유럽으로 건너갔다. 소냐는 해석학의 아버지인 독일의 카를 바이어슈트라스의 제자가 됐고, 괴팅겐대에서 편미분방정식 연구로 여성 최초로 박사학위를 받았다. 또 1888년에는 ... ...
- 수준별 수학 교과서가 도입되는 이유수학동아 l201103
- 있다. 또 의사소통 능력을 중요하게 생각하고, 수업에 공학적인 도구를 활용할 수 있도록 허용하고 있다. 세 번째로 학생이 실생활에서 수학의 역할과 유용성을 잘 알 수 있도록 수학 교육을 진행하고, 수학을 배우는 즐거움과 자신감, 흥미 등 긍정적인 수학 태도를 키우도록 했다. 마지막으로 평가 ... ...
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