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- [특집]포항지진어린이과학동아 2019년 08호
- 정말 지열발전 때문일까?지난 2017년 11월 15일을 기억하나요? 바로 경북 포항에서 규모 5.4의 큰 지진이 일어난 날이지요. 당시, 포항은 물론 멀리는 서울에서까지 땅의 ... 있을까?Part 3.왜 포항에서 지열발전을 했을까?Part 4.왜 포항 지진은 촉발 지진일까?Part 5.포항이 본래 불안정했다고요 ... ...
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- 포항이 본래 불안정했다고요?어린이과학동아 2019년 08호
- 일본쪽으로 당겨졌지요. 그런데 이렇게 움직이는 거리에 차이가 생기면서 한반도 지각은 본래보다 2cm 늘어난 셈이 됐어요. 그 결과 암석의 강도가 떨어졌을 것으로 추정됐죠. 사실인지 알아보기 위해 홍 교수는 동해안과 서해안 사이를 오가는 지진파 속도가 동일본대지진 전후로 달라졌는지 ... ...
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- [섭섭박사의 메이커 스쿨] 풍속계 만들기어린이과학동아 2019년 07호
- 센서가 필요해요. 이번 메이커 스쿨에서는 ‘토글 스위치’를 사용했지요.토글 스위치는 본래 아래위로 젖힐 수 있는 모양으로, 전기 회로를 열고 닫는 스위치를 뜻해요. 기계의 전원 스위치로 흔히 쓰이지요. 하지만 이날 사용한 토글 스위치는 조금 다르게 생겼어요. 손으로 움직일 수 있는 ... ...
- [생각실험실] 순간이동을 하려다 문제가 생겼다! 누가 나일까어린이과학동아 2019년 06호
- 거고요. 그렇다면 기계에 오류가 있다 하더라도, 서울에 만들어진 여러분의 관점에서는 본래 바라던 대로 서울에 도착한 거예요. 기계에 오류가 생겼다는 사실은 서울에 여러분이 만들어졌다는 사실과 상관이 없으며, 오직 부산에 있던 여러분이 사라지지 않았다는 것과만 관련이 있답니다. 다시 ... ...
- [프리미엄] 부활한 돼지 뇌세포 생명의 경계를 흔들다과학동아 2019년 06호
- 사이의 접합 부위인 시냅스에서 신호 반응이 포착됐다. 죽은 뇌세포가 다시 살아나 본래의 기능을 수행할 수 있는 가능성이 확인된 것이다. 이런 상태는 사후 10시간째인 실험 6시간 뒤까지 지속됐다. 뇌세포가 부활한 것이다. 오 책임연구원은 “일반적으로 신경세포가 망가지면 재생이 불가능한 ... ...
- [JOB터뷰] 과학책방 '갈다' 이명현 대표어린이과학동아 2019년 05호
- 여는 데 영향을 미치지 않았나 생각해요. Q. 갈다는 어떻게 만들어졌나요?이곳은 본래 제가 고등학생 때부터 살던 집이에요. 2000년 대엔 비영리단체에 빌려주었다가 몇 년 전 다시 이곳을 사용하게 됐지요. 그때부터 이곳을 책방으로 꾸몄어요. 동료 과학자들, 과학 저술가들과 얘기를 나누다가 ... ...
- [실전! 반려동물] 금붕어가 삐딱해요!어린이과학동아 2019년 05호
- 조심해! 금붕어 사육은 중국 진나라 시대(265년~420년)에 시작됐어요. 붉은 붕어는 본래 회색빛인 붕어의 돌연변이 종이에요. 이를 신기하게 생각한 사람들이 연못에 데려와 키우며 금붕어 사육이 시작된 것으로 추정돼요. 이후 본격적으로 품종개량이 이뤄졌어요. 사람의 취향에 맞춰 색이나 형태를 ... ...
- Part 3. 나가고 싶지 않아요! 먹지 말아 줘요!어린이과학동아 2019년 04호
- 곤충 대표 나비 발언! - 나가고 싶지 않아요! 산천어들이 본래 서식지가 아닌 곳에 가두어진다니, 정말 끔찍하네요. 우리 나비들의 사정도 아주 곤란해요. 물론 우린 자연으로 풀려나긴 하지만 그렇다고 해서 결코 좋은 게 아니라구요. 기후와 생태에 맞지 않는 나비 축제 매해 4월 말에서 5월 초 ... ...
- Part 2. 올림픽이 남긴 환경 파괴어린이과학동아 2019년 03호
- 너머엔 카피바라가 잔디를 뜯고 있고, 올빼미와 악어, 독수리가 홀 근처를 서성였지요. 본래 이곳은 여러 생물이 어울려 살던 ‘마라펜디 해양 생태계 보호지구’였어요. 여기에 경기장을 짓자 새로운 서식지를 찾지 못한 동물들이 골프장에 나타난 거예요. 리우올림픽 조직위원회는 동물이 사는 ... ...
- [스타쌤의 수학 공부꿀팁] 부평동중학교 김정란 선생님, 새 가족이 생기는 수학 시간수학동아 2019년 01호
- 배우는 수학 개념을 수업시간에 다룬 것이지만 김 교사만의 원칙은 있었다. 모든 수업은 본래 교육과정에 충실한다. 따라서 교과 과정에 있는 수학과 연관 있는 주제만을 다룬다. 그리고 수업 시간에 배운 개념으로 추론할 수 있어야 한다. 그런데 김 교사는 수업 시간 내내 ‘추론’을 강조했다. 왜 ... ...
