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"단"(으)로 총 3,820건 검색되었습니다.
- Part2. 친환경 콩코드 다시 뜰까과학동아 l2015년 01호
- 엔진제작회사들은 연료를 공기와 섞어 1단계 연소시킨 뒤, 다시 새로운 공기와 섞어 2단계 연소를 하는 방법으로 질소산화물 배출량을 80~90%까지 줄일 수 있는 엔진을 개발하고 있다. 특히 영국의 항공우주기업 하이퍼마하는 유해물질을 획기적으로 줄인 하이브리드 엔진을 개발하겠다고 나섰다. 이 ... ...
- [과학뉴스] 허니버터칩 왜 맛있는 거야?과학동아 l2015년 01호
- 허니버터칩도 감자칩이다. 그런데 달다. 아카시아꿀과 설탕, 결정과당을 사용해 단맛을 낸다. 대신 보통 감자칩보다 덜 짜다. 일반 감자칩은 과자 100g당 소금의 양이 540mg ... 허니버터칩이 부럽다면 주말 오후에 앞치마를 메고 자신만의 재료들을 조합해보자. 단 성공은 보장하지 않는다 ... ...
- PART3. 우주를 뒤바꾼 일반상대성이론과학동아 l2015년 01호
- 상대성이론 이해하기PART3. 우주를 뒤바꾼 일반상대성이론PART4. 일반상대성이론 완성한 집단지성의 힘INTERVIEW. “21세기는 일반상대성이론의 시대”PART 5. 중력파PART6. 일반상대성이론 뒤집히나EPILOGUE. 상대성이론 가지고 ... ...
- [생활] 수학나라로 간 피노키오수학동아 l2015년 01호
- 순식간에 거짓말이 돼 버린다. 그래서 수학자들은 항상 모순과 역설을 찾아 헤맨다. 일단 작은 구멍을 찾으면, 수학자들은 어떻게든 그 구멍을 메우려고 노력한다. 그 중에선 오랜 노력 끝에 튼튼하게 막은 구멍도 있고, 아직도 물이 새고 있는 구멍도 있다. 아마 수학이 존재하는 한, 물이 새는 ... ...
- 뜨개질과 수학의 크로스수학동아 l2015년 01호
- 실험을 통해 쉽게 이해할 수 있다. 도형에서 합동이라 하면 형태를 변형시키지 않고 단지 평행이동이나 대칭이동, 회전이동을 했을 때 겹쳐지는 두 도형을 의미한다. 하지만 공간 속의 점과 선, 면의 위치 관계와 형상을 연구하는 위상수학에서는 구부리고 늘이고 줄이는 것 같은 변형을 거쳐 서로 ... ...
- 이그노벨상이 궁금해! 바나나 껍질을 밟으면 왜 미끄러질까?어린이과학동아 l2014년 21호
- 그 결과 개들이 자기장 방향에 맞게 자세를 취한다는 걸 확인했지. 으~, 정말 인내심이 대단한 걸~!극지과학 순록도 사람이 더 무서워북극에 사는 스발바르 순록은 덩치가 큰 북극곰을 무서워할까, 처음 보는 낯선 사람을 무서워할까? 노르웨이 오슬로대 에이질 라이버스 교수팀은 북극곰의 가죽을 ... ...
- 창간 10주년 기념 코스프레 팬파티어린이과학동아 l2014년 19호
- 진짜 있을 줄 몰랐는데 직접 만나니까 엄청 신기해요”라고 말해 모두 박장대소 했단다. 이렇게 순수하고 사랑스러운 독자 친구들이 있어 나는 정말 행복해!함께 하지 못해서 아쉽다고? 걱정 마. 내년에도 이렇게 재밌는 파티를 또 열거거든. 그때에도 꼭 나와 함께 해 줘. 안녕 ... ...
- 같은 듯 다른 존재? 쌍둥이어린이과학동아 l2014년 18호
- 질병의 원인을 밝히고 예방하기 위해 많은 과학자들이 쌍둥이에게 관심을 보이고 있단다.아인슈타인의 특수상대성이론, 쌍둥이가 풀어낸다!학교에서 수업을 들을 땐 시간이 천천히 가고, 친구들이랑 게임을 할 땐 시간이 빨리 간다고 느껴본 적 있지? 이렇게 ‘움직이는 시간이 다르다’는 상황에 ... ...
- 국립도서관 사서 ‘다바쓰믄 돌리도’어린이과학동아 l2014년 18호
- , 도서관 달리기 대회“이제 출입구까지 누가 책을 빨리 가지고 오느냐에 달려 있습니다. 단 조건이 있습니다. 엄청 빠른 거북, 게으른 치타, 하늘을 나는 코끼리, 총알 탄 달팽이 중에서 하나를 꼭 타고 와야 합니다.”이제 마지막 미션이다. 어떤 것을 타야 가장 빨리 갈 수 있는지 계산을 해 보자 ... ...
- [교과연계수업] 같은 듯 다른 우리는 쌍둥이!안녕하세요. 디사이언스입니다.어린이과학동아 l2014년 18호
- 서로 다른 것이 무엇이 있는지 알고 설명할 수 있다. 4. 교과 연계초등 5~6학년 생명의 구성단위, 세포와 핵 5. 수업 지도 순서TV에서 쉽게 볼 수 있는 쌍둥이들의 사진을 보고 공통점이 무엇인지 질문하며 수업에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 쌍둥이가 어떻게 만들어지는지 과정을 설명한다. ▶ 얼굴이 ... ...
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