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"전통"(으)로 총 1,408건 검색되었습니다.
- 천연두 잡는 ‘종두법’, 조선에 늦게 상륙한 까닭동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 꽃다운 나이에 스러진 왕비동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 묫자리 잘못 써서 대가 끊겼다고?동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 달걀이 알려주는 명당동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 자손에 해로운 묫자리에 묻힌 왕동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 1년 2개월 왕으로 살다 가다동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 인수대비는 무덤도 ‘여성상위’동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 연산군의 폭정 원인은 바로 ‘할머니’!동아사이언스 l2013.04.29
- 과학신문 ‘더사이언스’(www.thescience.co.kr)가 공룡유산답사기, 과학유산답사기 2부, 전통마을을 찾아가는 과학유산답사기 3부에 이어 유네스코 세계문화유산을 찾아가는 과학유산답사기 4부를 연재합니다. 과학저술가 이종호 박사의 도움을 받아 세계문화유산 속에 숨어 있는 과학지식과 역사에 ... ...
- 수학, 어렵기만 한 것일까.동아사이언스 l2013.04.26
- 도시 건축 운동, 상대주의 공간, 대중 색채주의, 구조 미학, 현대 합리주의, 전통 해석 문제, 맥락주의, 모더니즘의 진정성 문제 등을 다루기도 했다. 이 책은 책은 1990년대 전후의 시기에 있었던 다양한 건축학적 실험에 대해 해석한 비평서로, 1998년에 출간된 『한국 현대건축 비평』을 고쳐 쓴 ... ...
- [신나는 공부]교과통합·스토리텔링 수학교과 대비하자동아일보 l2013.04.26
- 부닥쳐 실패한 역사 일화를 소재로 다뤘다. 1분=60초, 1시간=60분, 하루=24시간 단위로 세는 전통적인 시간단위를 1분=100초, 1시간=100분, 하루=10시간 등 십진법 체계로 바꾸려한 당시의 원리를 적용해 응시자가 실제로 시간을 환산할 수 있는지를 평가하는 문제. 이처럼 다양한 교과서 속 탐구활동 코너와 ... ...
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