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"큰 공"(으)로 총 1,169건 검색되었습니다.
- [도전! 섭섭박사 실험실] 고무줄 탄성을 이용해 총알을 날려라!어린이과학동아 2019년 06호
- 양면테이프로 자에 병뚜껑을 붙이면 완성! 찰흙 공을 만들어 병뚜껑에 올려 쏘아보자. ☞결과 : ... 기록이 남아있죠. 고대 전쟁에서 가장 큰 골칫거리 중 하나는 성에 틀어박힌 적군을 ... 던져 성벽을 무너뜨리거나 성벽 너머의 적을 공격하는 데 사용되었죠. 돌뿐만 아니라 더러운 오물이나 ... ...
- 영화 ‘맨 인 블랙’ 외계인 vs. 지구 생명체 능력 대결과학동아 2019년 06호
- 블랙’의 세계관처럼 외계인이 인간과 지구에서 공존할 가능성을 주장하는 인물이 있다. 영국 일간 ... 이들은 외계인이 사마귀를 닮은 곤충형과 눈이 큰 그레이형이라고 얘기한다. 그레이형은 머리와 ... 외계인의 존재를 탐구하는 것은 역사나 과학을 공부해야하는 것과 같은 이유라고 본다. 이런 ... ...
- [전지적 수학 시점] 포트리스M, 삼각함수로 사거리 예측하기수학동아 2019년 05호
- 플레이어는 힘과 각도만 조정할 수 있죠.포탄도 공과 마찬가지로 중력의 영향을 받아 포물선 운동을 ... 적을 한 방에 맞히면 농구에서 3점슛을 성공한 것처럼 큰 희열이 찾아 올겁니다.포트리스M의 또다른 재미는 게임 내에 플레이어의 개인 미니 홈피가 있다는 겁니다. SNS처럼 프로필 사진과 ... ...
- [세상을 바꾼 원소] 수소, 미래를 여는 '작은 거인'과학동아 2019년 05호
- 또한 수소는 인간이 더 높은 곳을 정복하는 데도 공을 세웠다. 일반적인 환경에서 수소 기체의 밀도는 약 0.090g/L로 공기의 밀도(1.225g/L)에 비해 극도로 낮다. 이 때문에 ... 다룰 수만 있다면 적은 무게와 에너지로도 큰 폭발에너지를 만들 수 있어 로켓의 연료로 사용됐다. 지금은 퇴역한 미국 ... ...
- [수동TV] 수학 셔플쇼 더 사제수학동아 2019년 05호
- 한 교수는 제자를 ‘자랑스러운 큰아들 같은 제자’라고 한 것이다. 김 ... 970년대 말은 여성이 수학을 공부하는 것까지는 크게 어려움이 ... 같은 수학 교사고, 같은 학교에서 공부했고, 같이 대구에 사는 등 이미 ... 이 말을 전해 듣고 “걸리면 큰일 난다는 뜻이었을 수도 있다”며 껄껄 웃더니 .. ...
- 과학은 이해다_정종태 교사과학동아 2019년 05호
- 학생들이 이해한 모습을 보면 더욱 큰 기쁨을 느낀다”며 “그 과정에 ... 직접 인터넷 강의를 들으며 코딩 공부를 하고, 매주 수요일 학생들과 ... 했다. 낙하하는 물체의 중력과 공기의 저항이 같아지면 물체가 ... 최신 과학 이슈와 인터뷰 기사가 큰 도움이 된다는 말로 인터뷰하는 기자의 마음을 ... ...
- 소행성 탐사 전성시대, 류구부터 파에톤까지과학동아 2019년 04호
- 9분경 류구에 안착해 흙과 암석을 채취하는 데 성공했다고 공식 발표했다. 이 탐사선은 자갈과 ... MMX)’를 진행한다. 2026년에는 목성과 그 궤도를 공유하는 ‘트로이소행성’을 탐사한다는 ... 목성 사이에 있는 소행성대에서 가장 덩치가 큰 세레스(반지름 476km)처럼 큰 소행성이 아니라 ...
- 시범경기. 상대의 허를 찌르는 전략 뒤에 통계가 있다!수학동아 2019년 04호
- 스태닉을 선발로 내보내면 주자가 없을 때 공을 던지므로 좋은 공을 던질 확률이 더 높았다. 보통 중간계투는 선발 ... 주자가 있을 때와 없을 때 피안타율의 차이가 큰 선수들이 있는 팀이 활용할 것으로 예상된다. 빌리 조의 분석 리포트 3 강한 2번? 신의 한 수 될까?올 시즌 키움의 ‘홈런왕’인 ... ...
- [융·복합 파트너@DGIST] 로봇공학전공과학동아 2019년 04호
- 손가락 관절까지 정교하게 움직이지는 못합니다. 팔꿈치나 손목 같은 큰 관절의 움직임만 재현할 수 있을 뿐입니다.”김소희 DGIST 로봇공학전공 교수는 “피부에 상처를 내지 않는 비침습적인 방식의 뇌파 처리 기술은 한계가 있다”며 “로봇 의수를 정교하게 움직이기 위해서는 침습적인 방법을 ... ...
- [3·1운동 100주년] 일제강점기 조선 과학자를 찾아서과학동아 2019년 03호
- 조선인은 매우 적었다. 대학 졸업자 중 이공계 전공은 5%에 불과했다. 가장 큰 이유는 이공계 전공이 조선인들이 많이 진학하는 사립대학이 아니라 입학하기 어려운 제국대학에 주로 설치돼 있었기 때문이다. 조선인이 제국대학에 진학하기 위해서는 일본에 있는 고등학교를 거쳐야만 했다. 물론 ... ...
