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"인재"(으)로 총 2,235건 검색되었습니다.
- 文 대통령 “혁신성장 갈림길, 성공은 R＆D에 달렸다”동아사이언스 l2018.07.26
- 도전할 수 있도록 제도적인 지원방안을 고려해달라”며 “4차산업혁명에 대응하는 인재 혁신 방안과 이공계 병역특례제도로 발전될 수 있도록 논의해 주길 바란다”고 말했다. 문 대통령은 또 “R&D 사업과 예산 배분 시스템도 연구자 중심으로 개편해야 한다”며 “시행착오와 실패가 용인되는 ... ...
- KAIST 등 과기특성화대 학생연구원, 매달 100만 원씩 생활비 지원 받는다동아사이언스 l2018.07.26
- 모두발언에서 “결국 사람이 국가경쟁력의 원천”이라며 “우리나라의 우수한 청년인재들이 과학기술자, 또는 혁신 창업가로 진로를 정하고 도전할 수 있도록 제도적 지원 방안을 고려해달라”고 말했다. 임대식 과기정통부 과학기술혁신본부장은 “국가 R&D 내실화를 위해서는 연구자들이 ... ...
- "수능서 기하 빼고,문이과 통합? 수학·과학 의미 다시 바라보자"동아사이언스 l2018.07.26
- 기하가 빠지고 문이과 통합시험을 보는 것은 융합형 인재가 아니라 문과로 치우치는 인재를 길러낼 뿐이다. 짧게는 수년에서 10~20년 뒤, 4차 산업혁명 시대에는 수학과 과학이 기본 소양이 될 것인데 이런 흐름을 역행하는 교육제도다. 미국과 영국, 중국 등 선진국이라 불리는 나라 중 수학과 과학 ... ...
- “기하-과학Ⅱ 빠진 수능, 문·이과 통합이 아닌 문과로의 통합”동아사이언스 l2018.07.25
- 계속 반복해선 안 된다”고 비판했다. 김명자 과총 회장도 “교육부는 ‘창의 융합형 인재 양성’이라는 좋은 명분만 앞세우고 있다. 문제는 학습 내용 자체가 아니라 교육 방식”이라고 지적했다. 이번 공동 성명에는 과총과 한국학술단체총연합회, 한국과학기술한림원, 한국공학한림원, ... ...
- [2022 수능개편안 연속기고] 공학 교육 측면에서 본 2022년 수학 과학 수능 개정안2018.07.25
- 학생들의 의견이라도 들어 보아야 하는 것 아닌가? 우리나라의 산업경쟁력을 책임질 공학인재를 양성하는 공대 교수로서 2022년도 수능 개정안의 수학, 과학은 2014년 개정안 이전으로 돌아갈 것을 요구한다. ☞ 과기단체 공동서명은 30일까지 온라인(https://moaform.com/q/113kjg)을 ... ...
- 수학·과학 위축된 수능 개편안...당신의 목소리를 들려주세요!동아사이언스 l2018.07.24
- 했다. 한국과학기술단체총연합회 등 13개 과기 단체는 “교육부 개편안은 문·이과 융합 인재 양성보다는 어느 분야의 경쟁력도 갖추지 못한 인력을 배출할 정책”이라며 우려하고 있다. 이같은 우려를 담아 수학·과학 교육의 개선을 촉구하는 기자간담회도 25일 개최한다. 동아사이언스는 이와 함께 ... ...
- [2022 수능개편안 연속기고] 미래사회를 위해 수학교육에 필요한 현장의 목소리2018.07.24
- 학생들은 스스로 수학적으로 문제 해결하는 힘을 찾아가고 성장하여 미래를 준비하는 인재로 커나갈 것이다. ☞ 과기단체 공동서명은 30일까지 온라인(https://moaform.com/q/113kjg)을 통해 누구나 참여할 수 있다 ... ...
- [2022 수능개편안 연속기고] 수학과학 교육 외면...우리 미래는 지속가능한가?2018.07.20
- 단위별로 필요한 과학 교과 이수과목과 수능시험 선택과목을 지정하는 등 대학에서 우수인재를 선발할 수 있도록 대학별 권한을 확보하는 등 노력해야 한다. 위기에 처한 이공계 기초교육에 대한 구체적이고 실질적인 보완책을 마련하고 실시해야 한다. 교육부와 교육 관계자들은 국가사회의 ... ...
- [2022 수능개편안 연속기고] 무리한 문이과 통합에 길 잃은 백년대계2018.07.19
- 과학기술계는 절망하고 있다. 더욱이 문·이과 소양을 두루 갖춘 창의·융합형 인재를 양성한다는 구호는 그럴듯한 포장일 뿐, 내용을 살펴보면 초점은 오로지 사교육 줄이기에 맞춰져 있다. 사교육 걱정 없는 세상을 만들겠다는 시민단체가 거들고 나섰다. 2015년 개정 당시에도 교육부는 ... ...
- “출연연 비정규직 인력 전환, 일반 공기업처럼 대해선 안 된다”동아사이언스 l2018.07.18
- 사람 중심으로 바꿔야 되는 이유”라며 “‘비정규직이냐 정규직이냐’가 아닌 어떤 인재를 출연연이 끌고 가야할지 정체성부터 정립해야 한다”고 말했다. 그는 “(이를 위해) 비단 과학계뿐아니라 보다 폭넓은 집단의 사람들의 의견을 모아야한다”고 말했다. 과학계와 법조계 전문가들이 ... ...
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