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- Part 2. 태초의 음악은 어떤 꼴이었을까과학동아 l2017년 04호
- 음악’올리버 색스 ‘뮤지코필리아’in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)‘정서 보듬는 음악의 세계’(2008.9)dl.dongascience.com/magazine/view/S200809N002 ▼관련기사를 계속 보시려면?Part 1. 힘들 때마다 나만의 ‘노동요’를 찾아 듣는 이유Part 2. 태초의 음악은 어떤 ... ...
- [Issue] 음식과 약 사이 위험한 ‘케미’과학동아 l2017년 04호
- 있다www.medicalnewstoday.com/articles/248787.php in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)‘통증 사냥꾼 진통제의 비밀’ (2009년 2월호)dl.dongascience.com/magazine/view/S200902N01 ... ...
- [Origin] 고생대의 문제적 동물, ‘툴리 괴물’과학동아 l2017년 04호
- 특징, 수렴, 화석생성론’(doi:10.1111/pala.12282)in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)‘두 발 괴물, 빅풋은 없었다!’(2015.01)dl.dongascience.com/magazine/view/S201501N04 ... ...
- 뇌 속 내비게이션의 길 찾기 전략 4과학동아 l2017년 04호
- LV, 두 가지 장소세포 doi:10.1038/ncomms14531in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)‘노벨생리의학상 뇌속의 GPS, 장소세포와 격자세포’(2014.11)dl.dongascience.com/magazine/view/S201411N00 ... ...
- [Origin] “피해! 독수리가 오고 있어!”과학동아 l2017년 04호
- 있는 의사소통’(doi:10.1016/j.anbehav.2013.07.006)in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)‘최초로 ‘빵’ 터진 그들에게 무슨 일이?ㅋㅋ’(2016.3) dl.dongascience.com/magazine/view/S201603N044‘십자매는 알고 있다’(2014.7) dl.dongascience.com ...
- Part 3. 물질 속에서 웜홀을 발견하다과학동아 l2017년 04호
- 어려울 것으로 보고 있다. +더 읽을거리in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)‘은둔의 물리학자가 발견한 비밀 입자, 마요라나 페르미온’ (2017.1)dl.dongascience.com/magazine/view/S201701N054 ▼관련기사를 계속 보시려면?Intro. 21세기 양자물리학의 최전선 양자물질Part 1. 새로운 ...
- Part 1. 힘들 때마다 나만의 ‘노동요’를 찾아 듣는 이유과학동아 l2017년 04호
- 뇌’후루야 신이치, ‘피아니스트의 뇌’in 과학동아 31년 기사 디라이브러리(정기독자 무료)이색 악기 패밀리(2016.10)dl.dongascience.com/magazine/view/S201610N050▼관련기사를 계속 보시려면?Part 1. 힘들 때마다 나만의 ‘노동요’를 찾아 듣는 이유Part 2. 태초의 음악은 어떤 ... ...
- [수학뉴스] 수학의 모든 것 지도 한 장에 담다수학동아 l2017년 03호
- 경우를 나타냅니다.월리먼이 만든 수학 지도는 사진 공유 사이트 ‘플리커’에서무료로 다운로드받을 수 있습니다. 수학 지도에 대한 자세한 설명은 유튜브에서 볼 수 있습니다 ... ...
- [Origin] 일본 우주항공연구개발기구과학동아 l2017년 03호
- 전철역과 연구소 사이에는 출퇴근 셔틀버스가 운행됩니다. 연구소의 1층에는 누구나 무료로 방문할 수 있는 견학 공간이 있고요, 1년에 한 번 씩은 ‘오픈 하우스’도 진행합니다. 이틀 동안 ISAS의 모든 연구팀들이 각자 하는 일을 대중들에게 소개하는 자리인데, 유치원생들도 연구원들과 심도 ... ...
- [소프트웨어] SW교육에 공유를 심다수학동아 l2017년 03호
- 신성초 교사가 ‘2016 SW교육 선도교원 연수’에서 만나 의기투합한 결과다. 구글의 무료 화상 채팅 프로그램 ‘구글 행아웃’을 활용한다.뭉치면 커진다세 학교의 공통점은 작다는 것이다. 모두 전교생이 50명 내외고, 교사는 10명이 채 안 된다. 세 학교의 교사들은 인적 자원과 정보가 넉넉하지 않은 ... ...
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