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"교과"(으)로 총 1,978건 검색되었습니다.
- 기술사과학동아 1989년 05호
- 분야의 각종 기술서적을 모으니 실로 엄청난 분량이었다. 수십권의 번역판과 교과서 잡지 등 그야말로 서재를 꽉 채우고도 남을 정도의 책이 나와 있었다. 그래서 나는 일단 관련자료를 다독으로 섭렵하고 10권 정도를 선정해 정독했다. 또 실무시험을 대비해서 건축물의 전기설계를 하루 온종일 ... ...
- 과학교사들의 현장경험 살린「살아있는 과학」과학동아 1989년 04호
- 교사들은 현행 교과서의 문제점을 분석하고 이를 부분적으로 대체할 수 있는 '대안적 교과서' 등을 만드는 작업을 해오고 있다. 이번 과학퀴즈열차나 '살아있는 과학' 출판도 이들이 주축이 되었다 ... ...
- 현장학습 경험 되살려 주입식 교육 탈피 노력과학동아 1989년 03호
- 나오는 화성암의 산출 상태를 알아보니 ‘황의 결정 실험’과 똑같은 것이지요. 그런데 교과서에서 하라는 대로 하면 전혀 실험이 이루어지지 않습니다. 아주 소중한 경험을 했다고 생각합니다.허원 : 저는 교사경력 2년밖에 되지 않았는데 이번 행사에 참가하게 되어 행운이라 생각합니다. 아마 ... ...
- 주부 대상 정보문화 강연회과학동아 1989년 03호
- 이에따른 사회활동 여력이 늘어나게 된다. 특히 올해부터 중학교 교과과정에 컴퓨터교과과목이 독립단원으로 채택되는 등 자녀들의 컴퓨터 교육에도 주부들의 적극적인 관심이 요청되고 있다.이러한 시점에서 이번 강연회는 주부들에게 정보화로 인한 사회변혁에의 인식과 안목을 넓혀주는데 어느 ... ...
- 생명의 신비에 도전과학동아 1989년 02호
- 것만으로 충분했다. 수업을 열심히 들으면서 보충수업시간에 풀었던 문제집을 활용했다. 교과서를 소리내어 여러 차례 정독한 것도 큰 도움이 되었다.가장 좋아했던 과목인 수학은 고3에 들어서면서 오히려 성적이 떨어졌다. 다른 과목 공부에 대한 압박감으로 잠시 소홀히 했더니 금방 그 댓가를 ... ...
- 개별학습이 가능한 컴퓨터 가정교사과학동아 1989년 02호
- for Automatic Teaching Operations)시스팀 개발에 착수하여 1975년 상업화에 성공하였다. 1백40개 교과영역에 7천~8천시간 분의 코스웨어를 담고 있는 이 시스팀은 현재 세계 1백50여개의 교육센터에서 5천여 유저들에게 이용되고 있으며 단말기 댓수는 8천대에 이르고 있다. 다섯번에 거쳐 개량된 이 시스팀의 ... ...
- 5개 대학 수석합격자과학동아 1989년 02호
- 국어 지리 국사 지학 윤리를 들어 보았는데 우선 시간이 단축되니까요. 국사나 윤리는 교과서를 중심으로 보았어요. 암기과목의 주관식문제는 직접 표시해가면서 대비해 왔어요.●―더불어 공부하는 게 활용적사―공부장소랄까 아뭏든 공부가 잘 되었던 곳은 어디였나요?김―여럿이서 같이 ... ...
- 필요는 크게 느끼나 접촉 경험 아주 적어과학동아 1989년 02호
- 대만이나 싱가폴 등도 정보문화운동에 적극 투자하고 있다.우리도 올해부터는 초중고의 교과과정에 컴퓨터 과목 내지 단원이 확대 설치되며 컴퓨터실습교육이 강화될 예정이고, 정보문화홍보관 등 일반인들이 직접 컴퓨터를 다루어 볼 수 있는 상설전시장이 각 지역별로 조금씩 생겨나고 있어 ... ...
- 학력고사 출제위원장이 들려주는 얘기 "열가지 기능보다 한가지 이론이 더 낫다"과학동아 1989년 01호
- 충실히 이해해야 한다. 그러면 학습의 기본은 충족시킬 수 있다. 특히 중하위권 학생들은 교과서에 많은 시간을 투자할 것을 권한다.또 우리는 이런 말을 기억할 필요가있다. '열가지 기능보다 한가지 이론이 낫다'. 이것은 한가지 이론을 완전히 이해한다면 이 이론을 바탕으로 한 어떤 응용문제도 ... ...
- 아르메니아의 대참사를 계기로 다시 알아본다 지진은 왜, 어떻게 발생하나과학동아 1989년 01호
- 지진에너지는 태반이 방출되었다. 이처럼 시기적으로 집중된 지진활동은 외국의 지진학 교과서에도 서술돼 있다. 지진에 의한 국내 최대의 인명피해는 779년에 경주에서 발생한 지진에 의하여 일어났다. 당시 기록에는 집들이 무너져 1백여명이 사망했다고 쓰여 있다.한반도의 지진은 역사적 자료에 ... ...
