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"하기"(으)로 총 5,382건 검색되었습니다.
- [메타버스 여행법] 제페토 월드에서 영상 찍어봤니?어린이과학동아 l2023년 03호
- 영상의 종류마다 달라요. 예를 들어, 브이로그 영상을 촬영한다면 ‘인사’나 ‘소개하기’ 같은 제스처를 많이 쓰겠죠. 댄스 커버 영상을 촬영한다면 댄스 제스처 위주로 즐겨찾기를 하는 게 좋아요. 4 친구를 찍어줄 땐 1인칭, 나를 찍을 땐 3인칭 월드에서 화면 오른쪽 상단 문 모양 ... ...
- 별별 원주율 기네스 세계 기록수학동아 l2023년 03호
- 학교는 π-데이에 세계 기록에 도전하는 동시에 당뇨병 환우를 위한 자선기금도 모금하기로 했습니다. 행사 당일에는 학생과 교사뿐만 아니라 식당, 사무실 직원 등 학교 구성원 전체가 참여해 세상에서 가장 큰 π를 만들었어요. Q. 어떤 계기로 원주율을 외우게 됐나요?현재 대학원 입시를 준비하고 ... ...
- [Career Math] 프로N잡러, 서동주의 갓생 사는 비결수학동아 l2023년 03호
- 하기로 했다면 ‘하루에 한 장 읽기’처럼 꼭 이룰 수 있도록 계획하고, 매일 했어요. 하기 힘든 날에도 꼭 할 수 있도록 했지요. 만약 정해 놓은 규칙이 깨지더라도 연연하지 않고 다시 시작했어요. 그렇게 꾸준히 하다 보면 자존감도 높아져요. ─ 멘탈 관리는요?지금 할 수 있는 일에 집중해요. ... ...
- [과동키즈] “과학자의 현장은 생각보다 다양합니다”과학동아 l2023년 03호
- ‘품위있게 살자’이다. 품위있게 살기 위해서는 현재에 충실해야 하고, 현재에 충실하기 위해서는 지금 해야 할 일을 하면 된다. 물론 어떤 일을 해야하는가는 사람마다 다를 것이다. 그러나 구체적인 사안의 판단에 도움이 될 수 있는, 과학적 관점의 자기계발 원칙들을 제안할 생각이다 ... ...
- [Mathematician] 교수님을 누가 말려! 두 얼굴의 수학자 서검교수학동아 l2023년 02호
- 더 나아간 결과를 내기 위해서는 기존 한계와 틀을 깨기 위해 저항하며 연구를 해야 하기 때문”이라고 설명했다. “수학을 연구하다 보면 여기에만 지나치게 몰입해 새로운 생각을 못하는데, 음악을 하며 생각을 잠시 딴 데로 돌린 뒤 연구를 다시 하면 더 좋은 아이디어가 떠오르기도 해요. 밴드 ... ...
- [SF영화로운 덕후생활] AI 전투용병 ‘정이’ 현실 가능한 기술은?과학동아 l2023년 02호
- 군대 하나하나를 모자이크처럼 어디에 붙여도 운용되게 한다는 것입니다. 이를 구현하기 위해서는 AI의 분석과 판단이 필수입니다. 영화 정이가 보여주는 디스토피아는 시사하는 바가 큽니다. 전 세계적인 권력 경쟁 속에서도 ‘속도’만을 강조하지 않고 ‘윤리’를 생각해야 한다는 점이죠. ... ...
- [광고] 올해 과학과 역사, 문화를 모두 담았다! 내셔널지오그래픽 키즈 사이언스 2023어린이과학동아 l2023년 02호
- 자서전을 쓰고 그림도 그려 보세요! 3 알쏭달쏭한 퀴즈 풀고, 신나는 게임 함께하기!책 사이사이에 숨어 있는 ‘잠깐 퀴즈!’로 무엇을 새로 알게 되었는지 확인해요. 가족과 함께할 수 있는 게임과 퍼즐, 체험도 준비되어 있답니다. 내셔널지오그래픽 키즈 탐험가 퀴즈 풀고 책 ... ...
- 과학 마녀 일리의 과학 용어어린이과학동아 l2023년 02호
- 갑자기 멈추면, 버스에 탑승한 우리 몸이 여전히 앞으로 이동하는 상태를 유지하려고 하기 때문에 몸이 앞으로 쏠리죠.그런데 관성이 있다면서, 바닥 위에서 굴러가던 공이 스스로 멈춰버리는 건 왜 그럴까요? 공이 계속 굴러가지 않고 스스로 멈춘 건, 바닥과 공 사이의 마찰력이 공의 운동을 ... ...
- [Data math] 케첩 짤 때 팍 튀지 않게 하는 방법은?수학동아 l2023년 02호
- 압축을 가하는 연구를 하기로 했지요. 이렇게 초기 개념을 잡고 나서 논문 초고를 제출하기까지 약 18개월이 걸렸어요. Q ─ 왜 케첩에 관심을 가지게 됐나요? 처음부터 케첩을 연구하려던 건 아니었어요. 대신 튜브와 같은 좁은 공간에서 액체를 공기로 밀어낼 때 어떤 일이 일어나는지에 대한 ... ...
- [수학체험 유랑단] 영암의 테셀레이션 의상실을 찾다!수학동아 l2023년 02호
- 위해서는, 한 꼭짓점에 만나는 모든 정다각형 내각의 크기를 합쳤을 때 360°가 돼야 하기 때문입니다. 정n각형 한 내각의 크기는 180° × (n-2)/n 로 구할 수 있어요. 김선옥 선생님은 “실제 작품을 만들면서 한 내각의 크기, 모든 내각의 합 등 정다각형의 특징을 자연스럽게 이해하길 바라는 ... ...
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