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"
수렴
"(으)로 총 231건 검색되었습니다.
역대 대통령 과학성적
과학동아
l
199406
내밀며 G7의 환상을 제시했다. 또 1991년 과학기술자문회의를 설치해 과학기술계의 의견을
수렴
하겠다는 유화 신호를 보내기도 했다. 그러나 노대통령은 다른 분야와 마찬가지로 과학기술에 대해서도 별다른 소신을 갖지 못하고 결국 경제수석의 논리를 앵무새처럼 발표하는데서 벗어나지 못했다. ... ...
1. 누가 뉴턴의 세계에 돌을 던졌나
과학동아
l
199401
중 n을 변화시켜가면 재미있는 현상이 발견된다. n이 3 이하일 때는 X′는 일정한 숫자에
수렴
하지만 3을 지나면 2년 주기로 두개의 값 사이를 진동한다. n의 숫자가 더 커지면 4년 주기의 진동을 가지며 더 커지면 8년 주기…(그림 2). 이를 다이아그램으로 그린 것이 유명한 주기배가 카오스(periodic ... ...
3. 로봇제작·기상예측·통신암호화 등 각분야에서 연구 활발
과학동아
l
199401
평형점과 같다.위의 방법에서 매개변수의 변화는 바로 혼돈궤도를 주기궤도를 향해
수렴
하는 위치에 옮겨놓는 것에 해당한다. 이 방법에서는 계의 운동방정식이 필요하지 않기 때문에 실험에 직접 이용될 수 있다는 장점이 있다. 실제로 이 방법을 사용하여 주기적으로 변하는 자기장에 의해 ... ...
'페르마의 정리' 350년 만에 해법찾았다
과학동아
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199311
$+$\frac{1}{{2}^{s}}$+$\frac{1}{{3}^{s}}$+$\frac{1}{{4}^{s}}$+……이며, ξ는 희랍문자 Zēta이고 s〉1이면
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한다.이 함수는 매우 좋은 성질을 가지고 있다.(1) ξ(r)=유리수×${π}^{r}$(2) ξ(s)=[수식입력]쿤머의 판정법은 임의의 음의 홀수 r에 대서 ξ(r)의 값을 기약분수로 ...
혼돈이론 응용 전자공학의 새 세계 연다
과학동아
l
199309
: ${X}_{n}$=${X}_{0}$에서 시작해 ${X}_{1}$, ${X}_{2}$…로 계산해 가면 수열이 1-1/a 라는 값으로
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한다. 이것은 단조변화다.ii) 2<a≤3인 경우 : ${X}_{n}$의 n→∞일 때의 극한은 1-1/a 로, 진동하면서 이 극한치에 접근해 간다.iii) 3<a≤4인 경우 : a의 값이 3을 넘으면 ${X} ...
위도따라 끊임없이 독특한 기류운동
과학동아
l
199305
30°)에서는 적도쪽으로부터 극으로 향하는 흐름과 극쪽에서 적도쪽으로 향하는 흐름이
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하고 이때 모여든 공기는 하강, 지표 부근에서 주위로 불어나가는 고기압이 돼 위도 30° 지역은 하늘이 맑고 비가 적다.따라서 지표면이 육지라면 사막이 된다. 사하라나 아라비아반도의 사막이 그 예다. ... ...
생산·연구현장을 중시하는 정책을 펴야
과학동아
l
199302
실효성을 확보하기 위해 산업현장 및 연구현장의 사정과 의견이 광범위하게
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되는 정책결정 구조를 수립해야 한다. 정책의 한계와 자원의 현실적 한계를 충분히 고려해 조급한 의사결정을 지양하고 정책의 일관성을 유지해 일반의 정책에 대한 불신을 불식시켜야 한다.정책의 실효성을 확보하기 ... ...
「제3의 물리학 혁명」혼돈이론의 실체
과학동아
l
199207
A의 값이 더욱 커져, 가령 A=3.5일 때는 궤도가 네개의 값 사이를 진동하며 주기 4인 끌개로
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한다. 이와같은 현상을 주기배가(period-doubling)라고 하는데 A의 값이 점점 커지면 주기배가는 계속된다. 주기배가의 종말에는 주기가 무한대인, 즉 비주기적인 끌개에서의 운동이 된다. 이때 궤도의 X값은 ... ...
1992를 해부하라
과학동아
l
199201
=0.739085${c}^{100}$=0.739085${c}^{101}$=0.739085::즉 어떤 값을 X로 택하더라도 0.739085라는 값으로
수렴
한다. 이 결과는 동적(dynamic) 시스템을 연구할 때 시스템의 안정성 문제와 관련해 매우 중요하게 취급된다. 또한 혼돈(Chaos)이론 프랙탈(Fractal)이론 등으로 연결되는 가장 기본 ...
'교사 목소리 담긴 정책이 아쉽다'
과학동아
l
199201
6차교육과정의 특징으로 과학과목의 시간수가 다소 줄어들었고 학생들의 다양한 요구를
수렴
하기 위해 8가지 계열로 과목을 세분했다는 것을 들 수 있다. 이런 변화는 획일적인 과학교육의 틀에 식상한 현장에 새로운 바람을 불어넣을 것임에 틀림없다. 그러나 현장에서는 전혀 다른 문제가 ... ...
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