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그림
"(으)로 총 4,719건 검색되었습니다.
[수학실험실] 피보나치 계단 위에서 본 나선
수학동아
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2011년 03호
등식이 성립한다.12+12=1×212+12+22=2×312+12+22+32=3×512+12+22+32+52=5×812+12+22+32+52+82=8×13…주어진
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의 피보나치 직사각형 면적은 12+12+22+32+52+82=8×13이다. 이와 같이 피보나치 정사각형을 이용해 피보나치 직사각형을 만들 수 있다.피보나치 정사각형과 직육면체로 만든 ...
서울동북초등학교 MIE 수업 탐방 스케치
수학동아
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2011년 03호
아직 초등학생이라 학교에서 배우지 않은 ‘세슘 원자’나 ‘진자의 주기 공식’은
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으로 원리를 이해했습니다. 그리고 중학교 2학년 과정에 나오는 ‘측정값과 근삿값, 참값’에 대해 간단히 살펴봤습니다. 최소눈금이나 오차의 한계처럼 중학교 과정에서 배우는 모든 내용을 다룰 수는 ... ...
수준별 수학 교과서가 도입되는 이유
수학동아
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2011년 03호
지식과 어떻게 관련되는지를 먼저 제시하고 이들과 관련지어 새로운 개념을 도입했다.
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과 같이 고등학교 1학년 수학 교과서에 제시된 사례를 보자. 이 사례는 고등학교 1학년에서 이차부등식을 도입할 때, 이차부등식이 실생활에서 어떻게 사용될 수 있으며, 왜 필요한지 보여주려고 이차부등식 ... ...
수학으로 쏙쏙 밀어 넣는 포켓 당구
수학동아
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2011년 03호
따라 공의 회전운동은 달라진다. 먼저 공의 중심 을 기준으로 좌우로 겨냥을 달리해 보자(
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1).한가운데를 겨냥해 친 경우에는 공은 회전 없이 직선으로 뻗어 나가고 반사각은 0°이다. 하지만 중심의 오른쪽 또는 왼쪽을 겨냥한 경우에는 공이 회전하며 뻗어 나간다.만약 왼쪽을 겨냥하면 공은 ... ...
Part 3. 세계가 주목하는 한국 여성 수학자
수학동아
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2011년 03호
*아폴로니안 개스킷: 커다란 원 안에 접하도록 작은 원을 반복적으로 채워 넣은
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을 말한다. 김주리 교수_매사추세츠공대(MIT) 수학과KAIST 수학과를 수석으로 졸업하고 미국 예일대에서 박사학위를 받았다. 김 교수는 세계 최고 이공계 대학인 미국 MIT 수학과의 종신교수로 재직 중이다. ... ...
[수학영재캠프] 길이 3등분기 작도
수학동아
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2011년 03호
언어를 배우는 것과 비슷해서, 주어진 기능만으로 유한 번의 절차 안에 원하는 점이나
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을 얻어내야 하는 프로그래밍이라고 생각할 수 있습니다. 이번 호의 주제는 KAIST 사이버영재교육센터에서 2005년에 출제되었던 과제를 더 확장한 것입니다. 길이 3등분기와 함께 종이 위에서의 즐거운 산책을 ... ...
새들이 군무를 추는 이유
과학동아
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2011년 02호
근처에 있는 동물들의 위치를 분석한 뒤 그 평균 위치를 향해 움직이도록 한다(
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참조).무리짓기의 3원칙은 거리에 따라 각각 다르게 작용한다. 무리 중 하나의 개체 A가 있다고 가정해 보자. A에서 가장 가까운 곳에 있는 또다른 개체 B에는 ‘분리의 법칙’이 작동한다. 따라서 A와 B는 서로 ... ...
Part 1. 실수가 승부를 가른 고누
수학동아
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2011년 02호
구할 수 있는 것을 사용했다. 각 나라의 고누도 기본적인 놀이 방법은 비슷하지만 말판
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과 말의 수 등에서 차이가 있다.고누는 ‘고노다’ 명사형인 고노에서 비롯된 말인데, 고노다는 잘되고 못됨을 살펴 점수를 매기다를 뜻하는 ‘꼲다’ 옛말이다. 지금까지 전해지는 우리 고누는 다른 ... ...
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자도 지우는 숨기의 달인
과학동아
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2011년 02호
지우기도 한다. 몸의 옆면을 따라 털을 늘어뜨리면 마치 잔가지나 잎처럼 보인다.
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자 제거 털이라 부르는데, 애벌레 몸의 윤곽을 달라보이게 하거나 주변과 구별하기 어렵게 만든다. 특히 새들은 후각이 아닌 시각으로 먹이를 찾기 때문에 나뭇잎이나 풀에 앉아 있는 애벌레를 한 번에 ... ...
착한 과학, 행복을 퍼뜨리다
과학동아
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2011년 02호
두 시간의 강연이 끝나고, 어린이들은 엽서에 소감을 적어 강연자에게 줬다. 기자도
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과 함께 “오늘 과학이랑 친구됐어요. 강연 재밌었어요”라는 내용의 엽서를 받았다. 직장인 김현정 씨와 대학생 김에스더 씨도 행사를 매끄럽게 진행해 참가자들로부터 큰 박수를 받았다.이날 똑같은 풍경이 ... ...
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