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"직접"(으)로 총 6,441건 검색되었습니다.
- “고교생활의 값진 IT 경영수업”과학동아 l201105
- 특별전형에서는 프로그래밍에 대한 소질을 보여야 하기 때문에 평소 좋아하는 게임을 직접 만들었다. “실제 게임 엔진을 써서 슛팅게임을 만들었어요. 면접을 볼 때 세부적인 프로그래밍 논리 보다는 이 게임을 기획한 요소들을 설명했어요. 기존의 게임 방식을 뛰어넘은 기획의 참신함을 ... ...
- Part 2. 잘 살고 있니? 고기공장에 갇힌 가축과학동아 l201105
- 야생동물은 말할 것도 없거니와 가축도 흔히 보기 어렵다. 대다수의 사람들은 가축을 직접 보고 키우는 경험을 하지 못하고 책이나 텔레비전을 통해서만 본다. 가축은 왜 멀어졌을까우리나라에서도 도시화가 진행되면서 가축과 사람이 분리되기 시작했다. 그럼에도 도시에는 꽤 오랫동안 가축이 ... ...
- “나를 키운 건 8살짜리 궁금증”과학동아 l201105
- 미국 사는 친척이 원서를 보내주자 영어 공부할 겸 다시 독파했다. 칼 세이건에게 직접 편지를 보내 답장까지 받았다. 그는 자라서 세계적인 과학철학자가 됐다. 동아일보 창간 기념 ‘10년 뒤 한국을 빛낼 100인’에 선정된 장하석(44) 영국 케임브리지대 과학철학·과학사학과 교수다. 부모님을 ... ...
- 글로벌 벤처 내 손으로 만든다과학동아 l201105
- 홍국선 서울대 교수)를 통해 교과부의 펀드를 받았습니다. 중소기업청 등은 우리가 직접 제안서를 내 자금을 지원받았습니다.”아직 학생이다 보니 사회 경험이 없어 실수도 많았다.“연사를 섭외하는 절차를 잘 몰랐어요. 우리가 섭외한 연사들의 스케줄을 생각하면 적어도 한두 달 전에 섭외를 ... ...
- 황사보다 위험한 에어로졸 감시한다과학동아 l201105
- 노력하고 있다. 2009년 일본과 함께 서해상의 대기를 관측했을 뿐만 아니라 2008년에는 직접 중국으로 건너가 광저우 지역의 에어로졸의 화학 조성과 특성을 연구했다. 김 교수는 “구제역 바이러스가 황사에 묻어 올 수 있다는 말이 있듯이 대기 관측 연구는 대기·물리·화학뿐만 아니라 생물을 ... ...
- 입학담당관 전형 46%로 확대과학동아 l201105
- 피해야 한다. 대신 “저는 생명공학자를 꿈꾸는 OOO입니다. …아버지와 함께 곤충을 잡아 직접 관찰해 보기도 하고, … 어머니를 졸라 붉은 귀 거북이, 금붕어, 햄스터 등을 기르기도 했습니다”와 같이 구체적 사례를 거론하는 것이 좋다. 2단계, 중학교 범위에서 지필평가 대비 지난해 1단계 서류 ... ...
- 그림수집가 ‘잘그리만 다살레옹’어린이과학동아 l201105
- 드리지요.”다살레옹의 입이 귀까지 찢어졌다. 지금까지 그림을 사기만 했지, 화가가 직접 그려 주는 초상화를 받은 적은 없었기 때문이다.“자, 그럼 되도록 움직이지 말고 가만히 계세요.”30분쯤 지났을까? 초상화가 거의 완성될 무렵, 갑자기 악당 업새블라가 나타났다.“하하, 그냥 가면 너무 ... ...
- PART 3 수학공부에도 효과 톡톡!수학동아 l201105
- 산출물 대회’가 있는데, 변형 보드게임을 만들어 도전해 봐도 좋을 것 같아요. 아니면 직접 새로운 보드게임을 개발해 게임 개발자가 되는 것도 좋고요. 보드게임을 하면서 공부도 하고 일석이조겠죠?변형 보드게임을 만들다 보면 수학으로 생각하는 힘도 길러지고, 의사소통 능력도 생긴다고 ... ...
- PART 1. 왜 수학시간에 전자계산기를 쓰려고 하지?수학동아 l201105
- 높일 수 있다. 또 수학에 흥미를 느끼도록 하는 데도 많은 도움이 된다. 그래프를 칠판에 직접 그려서 보여줄 수도 있지만 정확한 값을 표현하기에 한계가 있는 반면, 전자계산기는 누구나쉽고 빠르고 정확하게 볼 수 있다.권오남 교수는“전자계산기라는 도구를이용해 수학을 학습하고 문제를 ... ...
- [Global Math] 만화 속에서 수학을 찾다수학동아 l201105
- 강사들은 평소에 지나치기 쉬웠던 소재에서 수학 이야기를 끌어낸다. 롤러코스터를 직접 만들었던 강사는 롤러코스터를 만들 때 필요한 수학 이야기를 들려준다. 길이와 각도를 어떻게 해야 가장 빠르면서도 안전한 롤러코스터를 만들 수 있는지 설명한다. 여러 개의 공을 두 손으로 끊임없이 ... ...
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