d라이브러리
"내부"(으)로 총 3,824건 검색되었습니다.
- 우주선 블랙박스과학동아 2005년 06호
- 크기 때문에 아연도금철판 표면의 아연이 조금 벗겨져 철이 노출되어도 전기화학적으로 내부를 보호한다 주기율표 제2B족에 속하는 아연 · 카드뮴 · 수은의 세원소의 총칭 셋이 모두 지각(地殼) 중의 존재량은 적지만 광상을 이루어 산출되므로 오래전부터 알려져 있었다 그 중에서도 특히 수은은 ... ...
- 03. 빠른 비트에 몸을 맡겨라과학동아 2005년 06호
- 극복하기 위해 마이크로프로세서는 ‘캐쉬’(Cache)라는 아주 빠른 속도의 메모리를 내부에 갖고 있다. 캐쉬가 있으면 외부 메모리가 느리더라도 프로그램이 외부 메모리 속도에 큰 영향을 받지 않기 때문이다. 머리는 단순해지고 몸은 더 민첩해져무어의 법칙을 따라 메모리 용량이 급격히 증가한 ... ...
- 황우석 교수 맞춤형 줄기세포 시대 열다과학동아 2005년 06호
- 일간 배양했다. 그 중 31개가 배아 발생 초기단계인 배반포기까지 배양 성공. 이들 배반포 내부 세포덩어리에서 11개의 줄기세포주를 얻었다.황 교수팀은 지난해 2월 이미 복제한 인간배아에서 줄기세포를 추출하는데 세계 최초로 성공한 바 있다. 그러나 당시 얻은 줄기세포주는 단 한 개뿐이다. ... ...
- 대학 교수에게 물리 과외받기과학동아 2005년 06호
- 생각하고 넘어가는 내용도 이 책에 담겨 있다. 예를 들어 장력을 설명할 때 물체 내부의 원자들 사이에 투명한 용수철이 있다고 가정하고 원자들 사이에서 일어나는 일을 실감나게 보여준다. 장력의 원인에 대해 언급조차 하지 않는 기존 교과서와 크게 달라 대학 교육까지 미리 준비할 수 있다. ... ...
- 하비의 피의순환 실험과학동아 2005년 06호
- 여기에는 논란의 여지가 없진 않다. 하지만 하비가 놀라울 정도의 집중력으로 생명의 내부를 관찰했고 그 결과를 일관된 이론으로 해석하기 위해 끈질기게 노력함으로써 1000년 넘게 군림하던 갈레노스의 이론을 대체할 새로운 이론을 등장시켰다는 평가를 받기에는 부족함이 없다 ... ...
- 물리학이 밝힌 신경세포 경쟁과학동아 2005년 06호
- 발달 연구에서 보인 것과 같이 대뇌 피질이 비록 어마어마하게 복잡하게 연결된 내부 구조와 독특한 상호작용의 법칙에 따라 움직이고 있지만, 이들의 거시적인 행동이나 발달 양식은 결국 뉴런들이 가상공간에서 운동방향을 자유롭게 선택하는 성질과 대칭성이라는 좀더 단순한 법칙에 따라 ... ...
- 분자도 뭉치면 강하다과학동아 2005년 06호
- 가운데가 빈 울타리 모양으로 조립된 초분자. 세균의 세포막에 끼어들어가 세포 내부의 물질들이 밖으로 빠져나오는 터널을 뚫어 세균을 죽인다. 나노터널이 항생제 역할을 하는 것.3. 폐수 정화하는 나노벌집 : 미세한 구멍이 많이 뚫린 벌집 모양 초분자. 오염된 물에 나노벌집을 넣으면 구멍 ... ...
- 오리온 성운의 화난 아기별과학동아 2005년 06호
- 슈퍼 불꽃은 온도가 1억℃ 를 넘을 때도 있다. 태어난지 1000만년도 안된 젊은 별은 내부에 핵을 만들지 못해 자기적으로 불안해 이런 불꽃을 만든다. 젊은 별은 일주일에 한번 꼴로 자기 지름의 10배에 해당하는 거대한 불꽃을 터뜨리곤 한다.과학자들의 연구 결과 이렇게 만들어진 강력한 X선은 지구 ... ...
- 2030년으로 떠나는 시간여행과학동아 2005년 06호
- 나는 소형 비행체 개발(2012)• 곤충 이용 폭발물 추적기술 개발(2014)• 지열 등 지구내부에너지 이용 기술 보급(2012)>>> 2018• 뇌혈관 질환 원인 규명(2014)• 인공증우, 안개소산, 태풍세력 약화기술 실용화(2013)• 자연어로 대화 가능한 로봇 개발(2015)• 유전자 맞춤의학 실용화(2015)• 지구 접근하는 ... ...
- 단백질 네 속을 보여줘과학동아 2005년 05호
- 2002년 과학전문지 ‘사이언스’에는 어떤 물질에 충격을 준 뒤 일정 시간이 지나면 물질 내부의 원자 구조가 달라진다는 논문이 실렸다. 이 논문은 김 교수의 ‘어떻게’에 대한 호기심을 자극했다.논문에서 근거로 제시한 방법은 어떤 원자를 기준으로 일정한 거리에 주변 원자가 몇 개나 있는지 ... ...
