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"적"(으)로 총 5,301건 검색되었습니다.
- [hot science] 지구의 중력에 감사하라!과학동아 l2013년 11호
- 장면이 매우 인상 깊습니다. 호수로 떨어졌다가 지상으로 나온 스톤 박사는 지구 중력에 적응하지 못해 제대로 서지도 못합니다. 하지만 온몸으로 중력을 느끼며 환희에휩싸입니다. 지구 중력이 얼마나 소중한지 느끼는 것이지요. 그녀가 얼마나 중력에 대해 많이 공부했고, 고민했는지가 보입니다. ... ...
- 모범생 스트레스 이겨낸 통신 전문가 (최성현 서울대학교 교수)과학동아 l2013년 11호
- 것이다. Proactive(적극적), Independent(독립적), Curiosity(호기심) Collaborative(협업) Creative(창의적), Thorough(꼼꼼하게)가 바로 그것입니다. 또 배우는 입장에서는 완벽을 추구하면서 배우는 게 중요합니다. 우리가 하는 학문은 정답이 있는 학문이기 때 ...
- 과학기술자가 창업하는 나라를 위해 (천종식 서울대 생명과학부 교수 / 생명과학 벤처 ‘천랩’ 대표)과학동아 l2013년 11호
- 보지요. 그러면 여러 인생이 보이고, 인생을 바꾸는 경험도 하게 됩니다. 실제로 만난 적 없지만, 글로 강연 동영상으로 만난 그 사람들이 제겐 스승입니다. 인생을 바꾸고, 사회에 공헌하며 더 많은 경험을 누리게 한 멋진 스승이요.” 실험실에서 연구만 하는 게 과학기술자가 살 수 있는 삶의 ... ...
- 직업은 열정을 갖고 꿈을 실현시키는 것과학동아 l2013년 11호
- 과정의 일부로 여기느냐는 자신이 선택하는 거지요.”마지막으로 조 대표는 융합적인 사고를 주문했다. 전기자전거 회사를 운영하기까지 가장 중요한 역할을 했던 학문은 수학과 과학, 영어였지만, 결국 좋은 제품을 만들어 팔기 위해서는 경영학, 소비자심리, 사회문화 등 다양한 지식이 있어야 ... ...
- 금융 IT 산업, 새 시대를 열다! (유시완 하나은행 정보전략본부장)과학동아 l2013년 11호
- 궁금했었는데, 막상 사회에 나와 맡겨진 업무를 처리할 때마다 사물을 관찰하고 논리적인 사고를 하는 습관이 큰 도움이 됐습니다.” 이렇게 밝힌 그는 “특히 요즘 사회가 ‘융합형 인재’를 원하는 시대”라고 강조했다. 그러면서 “수학을 전공했다고 해서 인문학을 등한시하지 말고, 인문학을 ... ...
- 소통 전도사 안몽 동물회의장에 떴다!어린이과학동아 l2013년 11호
- 스트레스를 많이 받으면 비정상적인 행동을 하는데 이를 ‘이상행동’이라고 해요. 대표적으로 개는 몸을 흔들거나 눈동자가 커지고 발바닥에서 땀이 나요. 고양이는 사람에게 매달리고 날카로운 소리를 낸답니다. 개나 고양이 모두 주의가 산만해지고 혼란스런 모습을 보이지요. 반려동물의 ... ...
- [체험] 만화영화 감독에 도전하다! 애니메이션 기구 만들기수학동아 l2013년 11호
- 본 스탬퍼와, 벨기에의 물리학자 조셉 플래토가 1832년에 발명했다. 둘은 서로 교류한 적이 없이 각자 연구를 했지만, 같은 시기에 같은 장치를 만들었다. 스탬퍼가 개발한 페나키스티스코프는 실험2에서 살펴본 것처럼, 여러 개의 구역으로 나누어진 원판에 일정한 간격으로 구멍을 뚫어서 만든다. ... ...
- 라면 나트륨 기준, 오를까?어린이과학동아 l2013년 11호
- 음식을 짜게 먹으면 몸에 좋지 않아요. 짠 음식 안에 있는 나트륨 때문이지요. 어린이 식품을 검사하고 품질을 인증할 때도 당연히 나트륨 함량을 확인한답니다.그런데 식품의 ... 식약처는 여러 사람들의 의견을 모아 개정안을 완전히 결정한 뒤, 7월부터 새 기준을 적용할 계획이에요 ... ...
- 조류전문가 서정화 선생님과 도시에서 우리 새를 만나다!어린이과학동아 l2013년 11호
- 철새는 봄과 초여름에 번식을 하는데, 둥지 근처에 사람이 오면 경계심이 강해 매우 공격적으로 반응해요. 따라서 되도록 쌍안경 같은 도구를 이용해 멀리서 관찰하는 게 좋아요.나뭇가지 많은 곳에 둥지 튼 오색딱따구리!어, 나무에 구멍이 있어요. 딱따구리 집 같은데 맞나요?네, 청딱따구리가 뚫은 ... ...
- 미스터리 수학! 펜로즈 계단 만들기수학동아 l2013년 10호
- 없는 것도 이같은 이유다. 입체를 평면에 그리면 입체가 가진 깊이 정보는 소실된다. 대표적인 도형이 실험2에서 만들어 본 불가능한 도형이다. 이 도형은 ‘ㅁ’자 모양의 입체도형과 ‘ㅗ’자 모양의 입체도형을 각각 반으로 자른 뒤, 두 도형의 왼쪽 부분과 오른쪽 부분을 바꾸어 붙인 것이다. 이 ... ...
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