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"질문"(으)로 총 3,138건 검색되었습니다.
- 사실이야? 진짜야?!어린이과학동아 l2006년 07호
- 코가 부풀면서 코를 만지게 된답니다.▶셋째, 말을 들어라!거짓말을 하는 사람들은 바로 질문에 대답하지 못합니다. 연구에 따르면 진실을 말하는 사람은 평균 0.5초 후에 대답을 하지만 거짓을 말하는 사람은 평균 1.5초가 걸립니다. 어떤 거짓말을 할지 생각해야 되기 때문이죠. 목소리가 작아지는 ... ...
- 3. 사랑은 변하는 거야과학동아 l2006년 07호
- 우리는 늘 사랑을 꿈꾼다. 인간이 사랑을 꿈꾸는 것은 언제부터일까? 함께 있고 싶고 상대를 만지고 싶은 성적 본능은 만 3세부터 나타난다. 인간이 처음으로 사랑을 느끼는 ... 필요하다 1. 너희가 섹스를 아느냐2. 가속도 붙은 사춘기 3. 사랑은 변하는 거야 뜨거운 질문 차가운 대답, 피임 ... ...
- 2. 가속도 붙은 사춘기과학동아 l2006년 07호
- 사춘기가 빨라지고 있다. 초등학교 1학년이 사춘기에 접어들었다는 뉴스가 해외에서는 심심찮게 보도되고 있다. 우리나라에서도 요즘은 초등학교 2, 3학년이면 사춘기를 겪 ... 필요하다 1. 너희가 섹스를 아느냐2. 가속도 붙은 사춘기 3. 사랑은 변하는 거야 뜨거운 질문 차가운 대답, 피임 ... ...
- 63빌딩을 벽돌처럼 사용한다과학동아 l2006년 06호
- 없어 외롭기도 했다. 석사과정의 한 학생은 “제올라이트 연구는 왜 하나요?”라는 질문을 하기도 했다. 그러나 뒤따르는 연구팀이 하나 둘 생겨나기 시작했다. 제올라이트 연구에 새로운 동력이 생긴 셈이다. 연탄의 구멍마다 타오르던 불꽃처럼 제올라이트 구멍이 가져다 줄 따뜻한 세상을 윤 ... ...
- 날씨가 척척 디지털 예보 시대!어린이과학동아 l2006년 06호
- 홈페이지에 들어가 미리 그 날의 날씨를 알아보기도 합니다. 그런데 여기서 한 가지 질문을 할게요. 가끔 같은 서울인데도 강남은 비가 오는데 강북은 해가 쨍쨍 내리쬘 때가 있지요? 또 내가 사는 동네와 친구가 사는 바로 옆 동네의 날씨가 다를 때도 많아요. 이렇게 위치나 지형에 따라 변하는 ... ...
- 상식을 깨자, 마음껏 즐기자과학동아 l2006년 06호
- 별난 물건들이 있다. 90% 이상은 직접 만질 수 있는 것들이다. 이곳에선 수업시간에 질문하라면 다들 고개를 숙이는 학생처럼 얌전을 떨 필요가 없다. 주저하지 말고 바로 전시물을 손에 들고 만져보라. 팔짱을 끼고 그냥 전시물을 바라보며 “응~”하면 아무 것도 얻을 수 없다.② 엉뚱하게 생각하자 ... ...
- 기획2. 컴퓨터 가르치며 내가 배운다과학동아 l2006년 05호
- 질문을 하고 가르치는 내용에 대해 자신 없어 하면 일부러 알고 있는 내용을 다시 질문하기도 한다. 가르치지 않거나 거의 말을 걸지 않으면 가끔 졸기도 한다.뿐만 아니라 학습자의 현재 흥미정도와 이해수준 역시 학습자의 시스템 활동패턴을 분석해 알아낼 수 있다. 이런 분석 결과를 토대로 ... ...
- 도시는 미디어다과학동아 l2006년 05호
- 제한했다. 이를 통해 작가는 참여자에게 공적인 공간과 사적인 공간의 경계에 대한 질문을 던진다.언제 어디서나 자유롭게 네트워크에 접속할 수 있는 유비쿼터스 환경은 예술가의 상상을 현실로 만들었다. 앞으로 디지털 미디어 기술이 더욱 발달해 인간과 미디어의 구별이 불가능한 경우, 즉 ... ...
- 세계적인 게임의 왕 '누구라도 다이겨'어린이과학동아 l2006년 04호
- 영리하지? 그런데 더 웃긴 건 말이야. 늑대는‘우리가 너희를 어떻게 잡아먹을까?’라고 질문을 했는데, 토끼가 답을 기가 막히게 해서 잡아먹히지 않았다는 거야. 토끼의 답은 과연 무엇이었을까?” mission 4 위치를 바꿔야 산다!퍼즐 탐정의 명석한(?) 머리로 토끼는 무사할 수 있었다. 그런데… ... ...
- 한 번 영재는 영원한 영재?과학동아 l2006년 04호
- 모습,’ ‘손톱이 자라나는 속도’ ‘약한 마음’ 등, ‘나보다 빠른 것’을 찾아보라는 질문에 ‘높은 생각,’ ‘빛’ 등의 심적 이미지를 형성화시켜 대답했다.김종득 교수는 “언어 발달능력이 뛰어난 어린이들의 대부분이 영재로 판명됐다”고 말했다. 말을 잘하거나 글을 잘쓰기 위해서는 ... ...
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