어린이과학동아
"선생님"(으)로 총 3,163건 검색되었습니다.
- [기자단DAY] 뮤지엄김치간에서 배운 김치 발효과학기사 l20190726
- 소스라는 것을 알게 되었습니다. 먼저 선생님께서 재료 설명을 하셨습니다. 고추장, 매실즙, 마늘, 생강 등을 설명해 주셨습니다. 선생님께서 다 설명하신 뒤에 김치를 만들었습니다. 배추김치와 깍두기를 만들어 통에 담았습니다. 박물관에 전시된 여러가지 김치중에 인상적인 김치가 있었습니다. 그것은 바로 서거리지 라고 하는 김치입니 ...
- 수원시립아이파크미술관기사 l20190714
- 이외에도 회사나 돈 등 종류가 많으니 한 번 오게 된다면 색칠 해보면 좋을 것 같아요. 본격적으로 작품 감상을 시작했어요. 해설사 선생님과 여러 작품들을 보았지만 4번째 사진 속의 직사각형 모양으로만 그린 작품이 가장 마음에 듭니다. 5번째 그림은 '복사하기'인데요, 연필로 그렸다고 생각하시는 분도 계시겠지만 사실 엄청 세밀한 세밀붓으로 그렸답 ...
- 남친이랑 설렘 썰포스팅 l20190712
- 선생님이 시간이 없어서 내일 놀게 해주겠다고 해서 오늘 3교시에 국어 빼먹고 운동장에 가서 놀았거든요. 그런데 남자애들이랑 선생님은 오늘 엄청 더웠잖아요, 그런데도 운동장에서 축구하고 그랬는데 여자애들은 다 그늘에 앉아서 얘기 했거든요, 그런데 저랑 저랑 친한 친구 두명이랑 식당 앞에 있는 벤치에서 얘기를 하고 있었는데, 바로 앞이 ...
- 콜라 정수실험기사 l20190706
- 관찰해요. 거름 종이에 콜라만 부은 컵은 거의 걸러지지 않았고,거름 종이에 활성탄을 섞은 콜라를 넣은 컵은 대부분 걸러졌어요. 선생님께서는"활성탄은 불순물을 흡착시킵니다."라고 말씀하셨어요. 여러분도 콜라 정수실험을 해보세요 ... ...
- [기자단 DAY] 도심 속 곤충 천국 을 다녀와서기사 l20190702
- 장수풍뎅이 표본 제작 체험을 하였습니다. 먼저 곤충을 잡아 뜨거운 물에 연화하고 몸에 있는 물기를 뺍니다. 이 과정까지는 박물관 선생님이 준비해 주셨습니다. 1. 몸체 고정하기 -->표본 전용 핀으로 몸체 중간을 고정합니다. 2. 머리-->가운데> 뒷다리 순으로 핀으로 고정합니다. 3.더듬이 빼기 --> 더듬이가 뿌러지기 쉬우므로 핀셋을 이용 ...
- [기자단 출동] 아쿠아 플라넷 63에 다녀왔어요!기사 l20190630
- 어린이 과학동아 친구들, 안녕하세요! 김남우 기자예요. 저는 2019년 6월 28일 아쿠아플라넷 63에 취재를 다녀왔습니다. 출발하기 전 관심사가 비슷한 다른 친구들과 함께 바다생물을 만난다니 설렜습니다. 모두 저보다 형들 ... 의한 충격으로 몸이 쏠려 사람이 물에 빠져 죽는 경우가 있다고 합니다. 저에게 이런 유쾌한 경험과 지식을 얻게 해 주 ...
- 한국을 빛낸 4명의 위인기사 l20190630
- 말았습니다. 마지막은 지석영 선생님입니다. 옛날에는 열이 나고 붉은 상처가 생기는 천연두로 아이들이 많이 죽었습니다. 지석영 선생님은 일본에 가서 천연두를 예방하는 종두법을 배워와 우리나라의 어린이 들의 목숨을 구할 수 있었습니다. 지금까지 정영훈 기자였습니다. 감사합니다. ... ...
- 하 하 하 ... 돌아온 넌 센~ 스!!포스팅 l20190629
- 줄이면? (8) 쥐가 두 발로 걸어 다니면? (9) 풀기만 하고 감지 못 하는 것은? (10) 한 체조 선생님이 한 숫자만을 외쳤다. 그러더니 수업을 듯는 학생들이 모두 일어섰다. 체조 쌤이 부른 숫자는 무엇일까? 뽀보뽀보뽀보뽀보 보너스 퀴~~즈 (1) 다음 숫자판으로 두 수의 합 ...
- 하 하 하 ... 돌아온 넌 센~ 스!!포스팅 l20190629
- 줄이면? (8) 쥐가 두 발로 걸어 다니면? (9) 풀기만 하고 감지 못 하는 것은? (10) 한 체조 선생님이 한 숫자만을 외쳤다. 그러더니 수업을 듯는 학생들이 모두 일어섰다. 체조 쌤이 부른 숫자는 무엇일까? 뽀보뽀보뽀보뽀보 보너스 퀴~~즈 (1) 다음 숫자판으로 두 수의 합 ...
- 디지털 시대에 꼭 손글씨를 써야할까요?기사 l20190626
- 37%만이 손글씨를 알아볼 수 있다고 했고, 중학교 선생님들의 43%는 학생들이 글씨를 쓰는데 어려움을 느끼고 있다고 했죠. 또 대다수의 선생님들은 학생들의 필기속도가 너무 느리다고 대답을 했어요. 그런데 왜 우리는 꼭 손글씨를 써야 할까요? 디지털 기기에 더 익숙한 우리는 왜 손글씨로 필기해야 하죠? 물론 그런 방법도 있어 ...
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