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"주도"(으)로 총 1,537건 검색되었습니다.
- Part 2. 평범한 일상도 우주 실험이 된다!어린이과학동아 l2018년 22호
- 미세중력에 있는 쥐의 눈에서 더 많은 단백질이 손상되었음을 확인한 것이다. 연구를 주도한 미국 플로리다주립대학교 마이클 델프 교수는 “눈뿐만 아니라 다른 신체 부위 손상을 막기 위한 연구도 이어갈 것”이라고 말했다. 연구 2 우주에서 재활용을 할 방법을 찾아라! 일반적으로 네 명의 ... ...
- 우주쓰레기 청소 위성 작동 성공!어린이과학동아 l2018년 21호
- 다음 목표는 작살을 발사해 10m 앞에 있는 물체를 포획하는 거죠. 청소 위성 연구를 주도한 서리대학교 구글리엘모 아글리에띠 박사는 “겉으로 보기엔 간단해 보이는 과정이지만, 청소 위성이 지구에서 시험했던 것 같이 우주에서도 움직이는 것을 확인했다는 점에서 의미 있는 결과”라고 ... ...
- 달나라 여행 어디서 묵을까?어린이과학동아 l2018년 19호
- 또 영하 173℃부터 영상 127℃까지 오가는 달의 기온차를 줄여주는 역할도 하지요.연구를 주도한 리 연구원은 “필로라우스 크레이터에 있는 동굴은 극지방과 가까워 한번도 녹지 않았던 얼음이 있을 수 있다”며 “우주 비행사나 로봇을 보내 진짜 물이 있는지 확인하는 것이 다음 단계일 ... ...
- 서보현 대구과학고 입학관리부장 - “우수하면 다음 단계 생략하고 우선 선발”과학동아 l2018년 12호
- 학생을 3단계 과학 창의성 캠프를 통해 선발한다. 캠프는 1박 2일간 진행하며, 자기 주도적 능력과 인성을 함께 평가한다. 서 부장은 “3단계까지 올라온 학생들은 기본적으로 학업 역량에서는 어느 정도 검증이 됐다”며 “캠프에서는 단편적인 지식이나 문제풀이 능력보다는 종합적이고 창의적인 ... ...
- 신과람 교사가 직접 들려주는 ‘공신’의 과학교과 공부 비법과학동아 l2018년 11호
- 공부를 잘하는 방법을 알려 드리고자 합니다. 두 학생 모두 과학 성적이 탁월하고 자기 주도적인 학습 습관이 잘 형성돼 ‘공부의 신’이라 불릴만합니다. ‘공신’이 들려주는 수업시간 이해 비법 학생 A 과학 수업시간에 선생님이 설명하는 배경이나 과정, 그리고 그 과정이 일어나는 이유까지 ... ...
- [좋은 학교생활기록부 만들기 11] 진로를 탐색하는 이유와 의미과학동아 l2018년 11호
- 이유는 뭘까? 더정확하게 얘기하면, 대학은 진로 자체보다는 진로를 탐색하는 ‘자기주도성’과 ‘적극성’을 강조한다. 종종 좋은 평가를 받기 위해서 진로를 빨리 선택하고, 꾸준히 그 진로를 희망해야 한다고 오해하는 경우가 있는데, 이는 사실이 아니다. 대학은 학생들이 자신에게 주어진 ... ...
- 이원희 인천과학예술영재학교 교장 - “과학과 인문학 아우르는 하이브리드형 인재”과학동아 l2018년 11호
- 다”고 설명했다.자기소개서는 총 4개 항목으로 구성된다. ‘장래희망과 이에 대한 자기주도적 활동’ ‘수학·과학 분야에 대한 경험과 노력’ ‘인문·예술적 소양 및 융합적 탐구 역량’ 그리고 ‘봉사활동이나 인간관계에 대한 경험’을 묻는다. 이 교장은 “자기소개서는 각 질문에서 요구하는 ... ...
- '땅 위의 인공태양' 건설 현장에 가다과학동아 l2018년 11호
- 중성자·열 차폐물 및 삼중수소 증식재), 조립장비, 전원공급장치 등 핵심장치 제작을 주도하고 있다. KSTAR 개발을 이끈 이경수 전(前) 국가핵융합연구소장은 현재 ITER의 서열 2위인 기술총괄 사무차장으로 있다. KSTAR는 국가핵융합연구소가 독자적으로 개발한 세계 최초의 초전도핵융합장치다. ... ...
- [서울대 공대｜산업공학과] ‘불확실성의 시대’ 이끄는 학문과학동아 l2018년 11호
- 대상이 모든 산업인 만큼 교수진 13명의 연구 분야는 매우 다양하다. 그러면서도 정부 주도의 선행 연구와 기업과의 협업 연구를 균형 있게 진행하기 위해 노력하고 있다. 홍 학과장은 “실제 산업 현장에 해당하는 기업들과 연구하지 않으면 산업공학의 의미를 잃어버릴 수 있다”며 “현 대자동차, ... ...
- [좋은 학교생활기록부 만들기 10] 학업역량, 어떻게 기르고 표현할까과학동아 l2018년 10호
- 토론활동, 실험 등으로 학생의 지적 호기심을 자극한다. 그리고 학업에 대한 열정과 자기주도성을 발휘할 수 있는 기회를 제공한다. 이로써 학생은 단순히 내용 암기와 문제풀이로 이해했던 개념을 자신만의 지식으로 확장하는 연습을 할 수 있다. 어떤 형태의 교과활동이라도 학생의 역량 향상에 ... ...
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