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"유해"(으)로 총 793건 검색되었습니다.
- [10년 후 나를 디자인한다] 투명하고 안전한 전자피부과학동아 l2015년 02호
- 어려운 지역의 온도나 습도를 측정하거나, 유독가스나 방사능에 오염된 지역에서 유해 물질을 감지하는 식이다. 박 교수는 “2년 내 상용화하는 것을 목표로 샘플 크기를 키우는 데 주력하고 있다”며 “중국에서 독점하고 있는 인듐산화물을 사용하지 않기 때문에 비용도 줄일 수 있을 것”이라고 ... ...
- [Knowledge] 매혹의 공생 생물, 지의류의 ‘버티는 삶’과학동아 l2015년 01호
- 바위나 나무 위에, 마치 이끼나 곰팡이가 피듯 희끗희끗한 무엇인가가 덮여 있는 모습을 본 적이 있는가. 이런 모습을 한번이라도 본 적이 있다면 당신은 상당히 운이 ... 이들은 지금도 그저 묵묵히 버티고 있는 것은 아닐까. 바위 위와 나무 위에서 숨죽인 채, 인간이라는 유해한 환경을 ... ...
- [과학뉴스] ‘눈 깜빡할 사이’ 존재하는 화합물의 결정구조 밝혔다과학동아 l2015년 01호
- 철(Ⅲ)-수퍼옥소는 수퍼옥소가 철 분자와 결합한 것이다. 인체에서 세포를 공격하는 유해물로 알려진 활성산소가 생길 때는 물론 식물이 광합성을 할 때, 그리고 공장에서 화학제품을 생산하는 과정 등 다양한 화학반응에서 철(Ⅲ)-수퍼옥소가 발생한다.하지만 수퍼옥소는 100만 분의 1초라는 찰나의 ... ...
- [매스투어] 불교문화 속 띠군을 찾아~ 태국으로!수학동아 l2015년 01호
- 가볼까요? 다행히 왓야이차이몽콘에는 부서지지 않은 거대 체디(부처의 유물이나 왕의 유해를 모시는 곳)와 와불(누워 있는 불상)이 남아 있었습니다. 이 와불 주변으로는 아마도 거대하고 화려한 사원이 있었겠지요? 비록 사원은 부서져 없어졌지만 간절히 부처님에게 기도를 올리는 사람들을 따라 ... ...
- Part2. 친환경 콩코드 다시 뜰까과학동아 l2015년 01호
- 80~90%까지 줄일 수 있는 엔진을 개발하고 있다. 특히 영국의 항공우주기업 하이퍼마하는 유해물질을 획기적으로 줄인 하이브리드 엔진을 개발하겠다고 나섰다. 이 기업은 2011년 파리 에어쇼에서 ‘초음속-자기 차세대 제트 전기 터빈’이라는 미래형 엔진을 개발해 마하4 이상으로 비행하는 초음속 ... ...
- [Life & Tech] 전자담배 해롭긴 마찬가지과학동아 l2015년 01호
- 촉구했다. 우리나라도 2011년 11월 니코틴 유무와 관련 없이 전자담배 기기를 청소년 유해물건으로 지정했지만, 아직은 단속이 허술하다. 성인 인증 없이도 온라인에서 쉽고 싸게 구매할 수 있다. 2013년 질병관리본부 조사에 따르면, 전자담배를 경험한 청소년 비율이 7.5%에 달했다.전자담배가 인체에 ... ...
- 바이오가스에서 접시까지 낙엽의 변신어린이과학동아 l2014년 21호
- 접시는 전자레인지와 오븐에도 사용이 가능하다. 뜨거운 물이나 음식을 담아도 전혀 유해하지 않고, 냉동실에 보관해도 파손되지 않는다. 일회용접시지만 이렇게 튼튼하기 때문에 사용한 뒤에 씻어서 잘 말리면 여러 번 쓸 수 있다.베르테라 접시는 회사 대표인 마이클 디웍이 인도를 여행하던 중 ... ...
- 공포의 에볼라바이러스 파헤치기어린이과학동아 l2014년 17호
- 감염된 숙주는 피를 쏟는다.라이벌 감기를 일으키는 라이노바이러스. 인간에게 유해한 바이러스들은 대개 DNA 없이 RNA만 갖고 있다. 돌연변이가 많아 치료제나 백신을 만들기 어렵다.숙주★ 바이러스나 세균에게 영양을 공급하는 생물. 취재파일 2 전염병이 퍼진 건 처음이 아니다!덜덜덜, ... ...
- 월드컵 유니폼의 충격 고백 “전 플라스틱 조각이었어요!”어린이과학동아 l2014년 12호
- 공급을 막고, 잘게 부서진 플라스틱 조각들은 바다 생물의 뱃속으로 들어가 먹이 사슬에 유해 물질을 쌓아간답니다.다행히 우리나라는 페트병, 플라스틱 재활용 비율이 높은 편이에요. 버려진 페트병 가운데 재활용이 되는 비율은 2009년 73%에서 2012년 80%로 껑충 올랐지요. 2020년까지 페트병 ... ...
- [교과연계수업] 내 몸이 탈수 상태라고? 물 마시기 프로젝트!어린이과학동아 l2014년 11호
- 있는지 기사를 토대로 설명한다. ▶ 학생들이 각자 자신이 가장 좋아하는 음료수에 어떤 유해 성분이 들어있는지 확인해 본다. ▶ 우리가 마시는 다양한 물의 종류의 특징을 설명한다 ... ...
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