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"창조"(으)로 총 1,553건 검색되었습니다.
- '반도체 찍고 다음은 바이오?' 동아사이언스 l2019.05.20
- 설치된 ‘바이오 특별위원회’다. 홍남기 현 경제부총리 겸 기획재정부 장관이 미래창조과학부 1차관 시절 구성된 조직으로 홍 부총리가 직접 바이오 특별위원회 위원장을 맡았다. 당시 바이오 특위는 관련 부처 실장급 공무원과 민간 전문가 20명 이내로 위원을 선임, 부처별로 분산된 ... ...
- 한-스위스 바이오 스타트업 위한 네트워크 장 열려동아사이언스 l2019.05.19
- 진행됐다. 배성철 UNIST 산학협력단장은 “이번 행사는 UNIST, 충북창조경제혁신센터, 울산창조경제혁신센터와 바젤대가 보육하고 있는 바이오 스타트업의 상호 교류를 목적으로 마련됐다”며 “실질적 투자 유치와 해외 진출과 양국 스타트업의 동반 성장을 위한 첫 걸음을 내딛었다는데서 큰 의미가 ... ...
- 서울대, 대규모 ‘인공지능연구소’ 올해 문 연다동아사이언스 l2019.05.16
- AI 마스터플랜을 공개했다. 서울대 AI 위원회 초대 위원장은 최양희 공대 교수(전 미래창조과학부 장관)가 맡았다. 위원회에는 의료, 인문, 사회, 경영, 법학, 예술 등 AI와 관련이 있는 다양한 분야의 교수와 외부 전문가 18명이 참여한다. AI 연구 및 교육을 위한 중장기 계획인 ‘AI 마스터플랜’ 수립 ... ...
- 현대 수학은 24명의 '스승'에게서 나왔다 수학동아 l2019.05.15
- ‘선생님’이 될 자격이 없다고 느낀 그는 아무리 형편없는 논문일지라도 자신의 것을 창조해야겠다고 결심하고 논문을 쓰기 시작했다. 후에 히로나카는 자신의 자서전에서 ‘나를 수학자로 만들어 준 것은 바로 그 소녀’라고 말했다. 이 소녀가 없었다면 히로나카는 첫 논문을 쓰지 못했을지도 ... ...
- '이달의 KIST인'에 조영욱 선임연구원동아사이언스 l2019.04.24
- 양자정보연구단 선임연구원을 선정했다고 24일 밝혔다. 이 상은 KIST의 발전에 가장 창조적, 혁신적으로 기여한 우수 직원을 발굴해 포상심의위원회 심의를 거쳐 최종 선정된다. 조영욱 선임연구원은 양자측정 기술을 고도화해 양자컴퓨팅 분야에 중요한 개념인 ‘기하학적 위상’의 메커니즘을 ... ...
- 李총리 "과학기술 발달이야말로 가장 자랑스런 성취"동아사이언스 l2019.04.22
- 유기발광다이오드(OLED) 디스플레이를 개발한 김장주 서울대 교수가 과학기술훈장 창조상을 수상하는 등 과학기술 진흥 부문에서는 훈장 28명, 포장 7명, 대통령 표창 20명, 국무총리 표창 24명 등 총 79명이 정부포상을 받았다. 정보통신 발전 부문에서는 스마트공장확산 전략을 수립한 임춘성 연세대 ... ...
- 전기 흘려 물속 오염물 제거한다동아사이언스 l2019.04.21
- 표면활성화 기작은 지금까지 보고된 바가 없는, 기존 수처리 촉매들의 한계를 넘어서는 창조적인 발견”이라며 “현재 실험·계산 융합연구 및 공정최적화 연구를 진행 중이며 하∙폐수 처리장에 상용화될 수 있을 것”이라고 밝혔다. 이번 연구결과는 국제학술지 ‘응용 촉매 비: 환경’ 8일자 ... ...
- 인류 최초 관측 블랙홀 이름은 ‘포웨히’…하와이 천지창조신화 따와동아사이언스 l2019.04.12
- 등장하는 개념으로 ‘장식된 깊이를 알 수 없는 어둠의 창조물’ 또는 ‘영원한 창조물의 치장된 어둠의 원천’이라는 의미를 가지고 있다. 쿠물리포는 기도문 형태로 정리되어 있으며 하와이 왕가 혈통의 유래를 설명하는 내용도 담고 있다. 키무라 교수는 하와이 태생으로 최초 관측된 블랙홀의 ... ...
- "AI 시대에 필요한 교육은 비판적 사고 함양"동아사이언스 l2019.04.04
- “끊임없는 재창조와 재정립”이라고 정의했다. 교육을 통해 끊임없는 자기 자신의 재창조와 재정립을 이끌어내고 이를 통해 다가오는 변화에 ‘면역력(Immune)’을 가질 수 있다는 것이다. 평생 교육에 대한 중요성도 강조했다. 그는 “AI가 사회를 바꾸는 상황에서 과거의 직업들이 사라지고 새로운 ... ...
- “지식 인플레이션 시대, 대학 역할 바꿔야" 이공계대 총장들 목소리2019.04.03
- 7%씩 수가 증가하고 있는데 대부분이 거의 인용되지 않는 시대”라며 “지식이 아아니라 창조성과 호기심, 혁신을 일으키는 시간과 공간을 대학이 제공해야 한다”고 말했다. 그는 거꾸로 교실 등 문제 풀이를 직접 하도록 하고 실패를 겪게 하는 교육 등을 통해 비판적인 생각을 기르는 데 대학이 ... ...
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