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"평균"(으)로 총 3,821건 검색되었습니다.
- 1. 지능 높은 로봇비행기가 몰려온다과학동아 2002년 12호
- 세계시장은 항공기술과 함께 전자·컴퓨터·통신기술 분야의 급격한 발전에 따라 연평균 약 12%의 급성장을 보이고 있다. 무인기의 시대가 열리고 있는 것이다.정찰용에서 요인암살용으로 변신지난 11월 3일 예멘 사막의 한 고속도로에서 이슬람 과격단체 알 카에다의 고위 간부가 탄 차가 미사일로 ... ...
- 독감과 싸우는 약품들과학동아 2002년 12호
- 영역에서 발생하며 그것보다 고위도에 출현하는 경우는 극히 드물다 흑점이 출몰하는 평균위도는 약 11년 주기로 변동한다 파가 등방성인 매질에서 다른 등방성 매절로 들어가 굴절할 때 입사파의 방향과 경계면의 법선을 포함하는 면은 굴절파의 방향과 경계면의 법선을 포함하는 면과 일치하고 ... ...
- 유럽의 화성 탐사 계획(2003년 6월 발사 예정)과학동아 2002년 12호
- 입자끼리의 상호작용을 무시할 수 없는 계일 때도 포함하여 어느 l입자 상태를 점유하는 평균 입자수가 거시적인 양일 때, 계는 보즈-아인슈타인 서림을 일으키고 있다고 한다보체가 존재할 때 항원과 항체가 반응하면 항원항체복합체가 보체와 결합하는 현상 보체란 척추동물의 혈청에서 발견되며 ... ...
- 펭귄과 친구 된 남극월동대장 장순근과학동아 2002년 12호
- 기온은 10년 동안 0.6℃나 상승했다.“남극은 육지의 9.2%를 차지합니다. 이 육지의 98%가 평균 2천1백60m의 얼음으로 덮여있습니다. 이 얼음이 녹으면 해면이 60m 올라갑니다. 인도양의 몰디브섬은 벌써부터 주민이 대피해야 하는 실정입니다.” 장 박사는 얼음이 무너져 내리는 남극에서 연구를 하면서 ... ...
- 말라리아의 게놈 청사진 발표과학동아 2002년 11호
- y, z)=c이다여기서 c는 상수이다적산온도(積算溫度)를 표시하는 시수(示數)의 하나 하루의 평균기온이 어떤 표준값에서 1℃ 높거나 낮을 때 1디그리데이라고 한다일반적으로 한 계절에 대해 매일의 값을 가산한다그 기간의 디그리데이는 식물의 성장, 연료나 전력의 소비 등에 미치는 기온변화과정의 ... ...
- 1. 급물살 타는 한국인 게놈 연구과학동아 2002년 11호
- 염기 중 1억개를 판독한 것이다. 마크로젠은 20대 한국인 남성의 정자에서 추출한 게놈을 평균 11만개의 염기쌍으로 구성된 9만6천7백68개의 조각으로 잘라 박테리아 염색체에 삽입한 박테리아 인조염색체(BAC)를 만들었다.이들 조각들의 양쪽에 있는 5백개의 염기를 해독해 HGP의 게놈지도와 비교하는 ... ...
- 목소리는 제2의 주민등록증과학동아 2002년 11호
- 여자나 어린아이의 성대는 작기 때문에 더욱 빠르게 진동한다. 여자의 기본주파수는 평균 2백30Hz, 아이들은 3백Hz 이상이다. 소프라노 가수의 경우에는 1천Hz나 된다. 따라서 사람마다 늘 하던 발음으로 말하면 성대의 크기와 무게 등의 정보가 기본주파수에서 나타난다. 사람의 목소리를 들어보면 ... ...
- 2. 한국인 맞춤의학 실현하는 SNP분석과학동아 2002년 11호
- 뒤섞이지는 않았다. 이 때문에 연관이 불균형하게 일어나며, 이를 바탕으로 인간게놈을 평균 30kb(kb는 1천개 염기쌍)인 절편으로 구분하는 일이 가능하다.이렇게 구분된 각 LD 절편마다 하나 이상의 SNP를 확보한다고 가정해보자. 10만개의 LD절편에서 SNP 지도를 완성하면 인간게놈 전체(30억 염기=30kb×1 ... ...
- 2. 3회 연속 수상한 일본의 비결과학동아 2002년 11호
- 그의 기록에 따르면 1967년부터 2001년까지 34년간 받은 연구비는 총 2억2천만엔이었다. 연평균 6백45만엔(약 6천4백50만원)이었던 셈이다.“결코 충분하지는 않았지만 그렇다고 해서 연구를 하는데 곤란했던 기억은 없다.”일본의 경우 화학분야에서 1년에 쏟아 붓는 돈만 2억엔(약 20억원)짜리 ... ...
- 세계 영재석학이 전하는 과학 영재교육의 노하우과학동아 2002년 11호
- 렌줄리 교수. 그가 생각하는 영재란 어떤 사람일까. 그는“어떤 분야에 관계없이 영재란 평균 이상의 지적 능력과 창의성, 그리고 과제 집착력을 가진 자”라고 폭넓게 정의한다. 그래서 전체 학생 중 1-3% 정도가 영재라고 얘기하는 다른 학자들과는 달리 그는 15%를 주장하며 영재교육의 확대에 ... ...
