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"질문"(으)로 총 3,138건 검색되었습니다.
- 1. 베이식(BASIC)위주 교육 탈피해야과학동아 1991년 07호
- 한 선생님이 컴퓨터를 만지고 있으면 다른 선생님이 와서 구경하고 자기도 따라 만지고 질문하고 하는 가운데 저절로 익히게 되는 것이지요. 학생들도 한 학생이 이해하면 그 학생이 다른 학생들을 이해시키고… 교육적으로도 이 방식이 바람직합니다.절대량 부족한 소프트웨어오-소프트웨어로 ... ...
- (3) 창조론자에게 묻는다과학동아 1991년 07호
- 수많은 매머드 유해들이 북시베리아의 전해안과 앨라스카에 매장돼 있다고 주장했다. 이 질문에서 제시한 1977년에 발견된 디마라는 매머드도 북동부 동토에서 얼어 죽었다가 발견된 한 매머드라고 여겨진다. 매머드와 같은 동물의 화석이 반드시 해성층에서만 발견돼야 할 이유는 없다. ... ...
- 금성이 반달처럼 보이는 이유과학동아 1991년 07호
- 안된다. 고등학교에서 천문학을 배운 학생이 "형, 화성은 정말 붉어?"라고 묻는 동생의 질문에 대답할 수 없다면, 그 학생은 틀림없이 선생님이 칠판에 동그라미만 잔뜩 그렸다는 기억밖에 남지 않았을 것이다.앞에서 여러 예를 든 것처럼, '관측을 통한' 천문학 학습 방법이 결국 입시에서도 좋은 ... ...
- (4) 진화론자에게 묻는다과학동아 1991년 07호
- 따른 새로운 종의 출현을 감안하면 실제 돌연변이는 엄청나게 많아야 한다.이 질문은 바로 그런 관점에서 제기된 것으로 보인다. 이를테면 아메바와 같은 단순한 초기세포로부터 현재의 1백50만종에 달하는 다양한 생물로의 진화를 어떻게 설명할 수 있겠느냐 하는 회의에서 나온 듯 하다.그러나 ... ...
- 어린이 과학교육의 새길 닦는다과학동아 1991년 07호
- 전 과목을 섭렵하는 교육과정상 깊이 있는 지식을 갖기는 어렵다. 호기심 많은 아이들의 질문은 쏟아지고, 대답은 궁하고…. 교단에서 더해지는 이런 목마름을 풀기위해 뜻맞는 사람들끼리 공부하는 모임을 만들게 된 것"이라고 박종규씨는 출범당시를 회상한다.그러나 교사들 사이에 시나브로 ... ...
- (1) 진화는 때때로 신속하게 이뤄진다과학동아 1991년 07호
- 셋째 진화는 서서히 오랜기간 동안 점진적으로 이뤄진다.다윈의 이론에 대한 세가지 질문다윈의 진화론은 그 당시의 사회에 커다란 파문을 일으키고 심한 논쟁을 야기시켰다. 그때 논란이 된 몇가지 문제들을 살펴보자. 첫째로 개체변이에 대한 뚜렷한 개념이 다윈에게는 없었다. 그 시대만 ... ...
- 비운의 물리학자 이휘소의 삶과 죽음과학동아 1991년 06호
- 이란 특별기획을 마련한 적이 있다. 이때 '노벨상에 가장 근접한 한국인이 누구냐'는 질문에 대해 많은 과학자들은 '이제까지 이휘소처럼 노벨상에 가까이 가본 사람이 없다'고 대답했다. 이휘소는 어떤 과학자이며 그의 학문적 업적이 어느 정도였길래 많은 사람들이 '노벨상감'으로 꼽기를 ... ...
- 1 이공계 학과들은 이렇게 생겨났다과학동아 1991년 06호
- 물리학과 화학의 기본 내용이라 할 수 있는 '만물은 무엇으로 이루어져 있을까'하는 질문은 당시 자연철학의 주요과제였던 것이다.이들 지식이 자연철학에서 벗어나 물리학 화학 생물학등으로 구별 정립되기 시작한 것은 뉴턴의 천체물리학이 완성되던 과학혁명을 거치면서다. 아리스토텔레스의 ... ...
- 왜 밤하늘은 어두운가?과학동아 1991년 06호
- 될 것인가?또 그것도 아니라면 우주는 또다른 변화를 맞을 것인가?바로 이러한 질문들이 천문학자들을 흥미진진하게 만드는 것이다.Has astrophysicist Paul S. Wesson, of the University of Waterloo in Ontario, solved a problem that has been annoying astron ...
- 슈퍼컴퓨터 만들기과학동아 1991년 06호
- 자연스럽게 초자연적인 신의 존재를 합리화시켜 주었지만 현재는 슈퍼컴퓨터가 이런 질문에 충실히 답해준다. 밀림이 훼손되어감에 따라 차츰 대기중의 이산화탄소량이 많아져 간다고 과학자들은 분석한다. 만일 이산화탄소량이 두배로 증가된다면 무슨 일이 벌어질 것인가.최근 과학자들이 ... ...
