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"각"(으)로 총 6,296건 검색되었습니다.
- 서울대 논술 어떻게 대비할까과학동아 l2009년 12호
- II를 공부하지 하지 않으면 해결할 수 없는 문제들이 출제된 사례가 있어, 서울대의 경우 각 과목의 I과 II를 학습해두는 것이 좋다. 이 밖에도 풍부하고 깊이 있는 배경지식은 때로 어려운 분석이나 복잡한 추론 과정을 대체하기도 한다. 물론 분석이나 추론 능력을 대신한다는 뜻은 아니다. 다만 ... ...
- ② 꼼꼼히 계산하면 친환경 보인다.수학동아 l2009년 12호
- 데 필요한 비용 등 총 79개 항목에서 발생하는 환경적영향을 일일이 비교했다. 그 결과 각 교통수단이 배출하는 전체 온실가스양은 연료 소비량만 계산했을 때보다 열차가 155%, 자동차나 버스는 63%, 비행기는 31%가 늘었다. 특히 미국 보스턴의 전철은 중대형 비행기와 비슷하거나 더많은 온실가스를 ... ...
- Part 3. 끝없는 달력의 도전수학동아 l2009년 12호
- 이제 곧 등장할 2010년도 달력을 보면서 단순히 공휴일을 먼저 찾던 지금까지 와는 다른 생각을 해 보세요. 더 나은 달력을 만들기 위해 끊임없이 자연을 관찰하고 계산해 오차를 수정해 온 사람들의 노력을 느낄 수 있을거예요~. ▼관련기사를 계속 보시려면? Intro. 판타스틱, 달력공장 탐방기Part ... ...
- Part 3. 남녀 모두 수학이 맛있어지는 양념 공부법수학동아 l2009년 12호
- 되는 건 아냐. 은행, 기상청, 게임 회사 등 다양한 곳에서 수학이 필요하기 때문이지. 각 직장에서 일하는 사람들이 어떻게 수학을 활용하고 있는지 안다면 수학을 더 열심히 공부하고 싶어질 거야.★★ 부모님과 함께부모님과 함께 하는 수학 체험활동에 참가해 보렴. 수학과 친해지는 경험을 ... ...
- [수학 통조림] 단위를 요리하라!수학동아 l2009년 12호
- 고민하고, 급식을 먹을 땐 오늘 된장국은 엄마가 만들어 준 것보다 약간 짠 것 같다는 생각을 한다. 이처럼 모든 활동에는 ‘측정’이 있다.키를 잴 때는 cm, m 등의 길이단위를 사용하고 몸무게를 잴 때는 kg, g 등의 눈금이 적힌 저울을 사용한다. 체온을 잴 때는 어는점을 0°로 해서 만든 섭씨온도계를 ... ...
- [수학에 길이 있다] 금융에 불어온 수학바람수학동아 l2009년 12호
- 종합주가지수가 900이었는데 오늘은 950이라면 경제가 어제보다 50점 정도 좋아졌다고 생각할 수 있다.같은 듯 다른 업무장외 파생상품 관련 금융전문가는 퀀트, 트레이딩, 지원, 리스크관리 분야에서 일하고 있다. 퀀트는 수학 지식을 이용해 파생상품을 만들고 가격을 결정한다. 트레이더는 ... ...
- 짧지만 강렬한 기억 첫인상의 비밀과학동아 l2009년 12호
- 1회째와 2회째에, 두 번째 그룹은 6회째와 12회째에 배신을 당하도록 돼 있었다. 각각 2번을 제외하고 컴퓨터는 배신하지 않았다. 세 번째 그룹은 처음부터 끝까지 배신하지 않도록 프로그래밍된 컴퓨터와 게임을 했다.20회까지 게임을 마친 뒤 라운트 교수는 학생들에게 “만약 남은 10회 동안 상대를 ... ...
- 지구온난화 주범 이산화탄소 붙잡아 가두려면과학동아 l2009년 12호
- 세월 동안 석유나 천연가스를 가둬둔 만큼 이산화탄소를 안전하게 저장할 수 있다고 생각한다.최근 북해의 한 유전이 천연 이산화탄소를 1억 년 동안이나 안전하게 저장하고 있었던 것으로 밝혀졌다. 이 방법은 이산화탄소를 집어넣을 때 부가적으로 석유나 가스를 쉽게 뽑아낼 수 있다는 점이 ... ...
- 수능 가중치 유리하게 활용하라과학동아 l2009년 12호
- 인적성 면접을 대비해서는 ‘인류애’, ‘인간과 생명의 존엄성’에 대한 자신의 생각을 잘 정리해두면 좋다. 모집군별 세 번의 복수 지원 기회 활용 수험생들이 선호하는 서울 소재 상위권 대학들이 대부분 가군과 나군에 몰려 있다. 따라서 서울 소재 대학에 지원하는 수험생들은 가군과 나군의 ... ...
- [교과연계수업] 새해맞이, 달력은 어떻게 만들까?수학동아 l2009년 12호
- 를 나눠 읽은 후, 조원끼리 기사를 읽고 이해한 내용을 조장이 발표하기 ▶ 각 조장은 달력의 일, 주, 월, 년이 어떻게 만들어 설명하고, 나머지 학생들은 발표를 들으며 활동지의 빈칸을 채운다 ... ...
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