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"해결"(으)로 총 6,872건 검색되었습니다.
- 세상을 밝히는 등불처럼과학동아 l2012년 06호
- 했다.어느 날 선잠을 자다 깬 새벽, 갑자기 떠오른 생각을 적어 내려간 순간, 문제 해결의 실마리를 얻었다. 비로소 그 논문의 핵심 결과를 완성할 수 있었다. 이 논문은 통신용 신호설계분야에서 가장 저명한 국제전기전자학회(IEEE)저널에 실렸고, 지금까지 내게 가장 자랑스러운 연구 결과로 ... ...
- 2014, 수능을 준비하는 우리의 자세과학동아 l2012년 06호
- 내용도 종종 나온다. 대학 공부는 개념 이해에서 끝나는 것이 아니라 창의적으로 문제를 해결하는 능력이 필요하기 때문이다. 다시 말해 수능은 고등학교에서 공부를 잘 한 학생보다 대학에서 공부를 잘 할 수 있는 학생을 뽑기 위한 시험이다.일반적으로 수능성적과 학교성적은 일치하는 경향이 ... ...
- Intro. 우주의 괴수 거대질량 블랙홀과학동아 l2012년 06호
- 왜 존재하는 것일까. 이들은 어떻게 이런 거대한 덩치를 키웠을까. 이런 의문은 여전히 해결되지 않았지만 최근 천문학자들은 이에 대해 하나 둘 답을 하기 시작했다.▼관련기사를 계속 보시려면?Intro. 우주의 괴수 거대질량 블랙홀Part 1. 태양보다 100억 배 무거운 블랙홀 있다!Part 2. 은하 안방 ... ...
- 슈퍼컴퓨터보다 뛰어난 양자컴퓨터가 소인수분해한 수는?수학동아 l2012년 05호
- 속도가 월등히 뛰어나, 현재의 슈퍼컴퓨터로도 풀 수 없던 복잡한 문제들을 해결할 수 있게 된다. 하지만 현재의 기술 수준으로는 양자컴퓨터를 개발하기 위해 풀어야 할 숙제가 많다.이 때문에 2008년 기존의 양자 계산 알고리즘으로 소인수분해를 한 가장 큰 수는 21에 불과했다. 그런데 최근 중국 ... ...
- 종이 한 장으로 접는 예술, Origami수학동아 l2012년 05호
- 중 우연히 보게 된 오리가미 책에서 아이디어를 얻어, 오리가미를 활용해 수학 문제를 해결 할 수 있는 이라는 책을 쓰게 된다. 그는 이 책에 고대 그리스의 수학자 유클리드의 3대 작도 불능 문제 중 하나인 *임의 각 3등분 문제의 새로운 답안도 실었다.이렇게 시작된 ... ...
- 아낌없이 주는 숲 맹그로브과학동아 l2012년 05호
- ]섬사람들은 맹그로브를 목재나 땔감으로도 쓴다. 맹그로브 숲 하나로 삶의 많은 부분을 해결하고 있는 것이다. 하지만 최근 무분별한 개발로 맹그로브 숲이 하나 둘씩 파괴되고 있다. 필리핀도 마찬가지다. 약 50만ha에 달했던 필리핀의 맹그로브 숲은 이제는 15만ha만 남았다.맹그로브 숲의 파괴는 ... ...
- 새 학기 로봇 친구 만들기 프로젝트 새 학기 로봇 친구 만들기 프로젝트어린이과학동아 l2012년 05호
- 튼튼해 웬만한 총탄이나 포탄에도 끄떡없지. 게다가 인공지능이 필요 없어, 에너지원만 해결된다면 만들 수 있다고 해. “이게 무슨 입는 로봇?”“뭐가 어때서. 애써서 아이언맨에 나온 입는 로봇을 만든 건데!”“주전자를 머리에 쓰고, 큰 철판통을 …, 이건 깡통로봇이잖아!”“어, 깡통로봇 ... ...
- 헝가리 수학자 엔드레 세메레디, ‘수학계 노벨상’ 아벨상 수상수학동아 l2012년 05호
- 정리는 헝가리의 수학자 폴 에르되시와 파울 투란이 1935년 제시한 등차수열 문제를 1975년 해결한 것이다.등차수열은 일정한 간격으로 커지는 수의 나열이다. 1부터 20까지 수에서 임의로 6개를 뽑아 보자. 2, 5, 8, 11, 16, 20을 뽑았다면, 이 중 2, 5, 8, 11은 3만큼 일정하게 커지는 길이가 4인 등차수열이 ... ...
- 공유지의 비극과 게임이론수학동아 l2012년 05호
- 등의 많은 지역에서 주민들이 ‘자발적으로’ 공유자원을 잘 관리해 공유지의 비극을 해결한 사실을 발견했다.대표적인 사례가 미국 메인주 연안의 바닷가재잡이 어부들이었다. 이 지역은 1920년대 이미 남획으로 인해 바닷가재가 없어질 위기에 처했다. 이를 깨달은 어부들은 바닷가재 통발을 놓는 ... ...
- 제14회 전국학생통계활용대회 통계로 보는 세상, 어떤 모습일까?수학동아 l2012년 05호
- 내용이 무엇인지(주제), 어떻게 연구했는지(문제해결과정), 결론이 있어야 한다.▶ 문제 해결 과정에서 발생한 예상 외의 사실이나 분석 결과에 대해 설명해야 한다.제14회 전국학생통계활용대회●대상초등부 : 초등 4~6학년 / 중등부 : 중학생●참가 방법1~3명의 팀과 지도 교사 1명(모두 같은 학교 ... ...
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