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[강석기의 과학카페] 멘델레예프는 왜 희토류 원소를 싫어했을까
2019.02.19
원형이라고 할 수 있다. 당시 85가지 원소가 밝혀진 상태에서 천연 원소 가운데 가장
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우라늄(U)의 원자번호가 92였기 때문에 나머지 7개 원소(빈칸)를 찾는 연구가 치열하게 벌어졌다. 헨리 모즐리가 원소의 정체성이 양성자의 개수에서 온다는 사실을 밝힌 이후 1915년 무렵 나온 주기율표로 3족 ... ...
[표지로 읽는 과학]동일한 생존전략 택한 세 지역의 토끼들
동아사이언스
l
2019.02.17
생겼다. 눈으로 뒤덮이는 기간이 지구온난화로 인해 줄어들면서 털빛깔을 바꾸는 기간과
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차이가 나기 시작한 것이다. 눈덧신토끼는 급변하는 기후에 빠르게 적응할 수 있을까. 이 연구가 힌트가 될 듯하다. 영국 옥스퍼드대와 케임브리지대, 포르투갈 생물다양성 및 유전자원연구소(CIBIO)가 ... ...
[박진영의 사회심리학]왜 무시당했다고 사람을 죽일까?
2019.02.17
여기는 착취적 태도(exploitativeness)가 자신의 욕구가 좌절되었을 때 나타나는 공격성과
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관련을 보인다. 예컨대 성폭력 범죄자들은 많은 경우 유독 ‘여성’을 향해 피해의식을 보인다. 또 남성에게는 폭력을 행사하지 않고 여성에 한해 폭력을 행사하는 경향을 보인다. 이는 자신은 적어도 ... ...
[Science토크]동남권 해상 단층은 ‘깜깜이’, 중급 지진 나도 속수무책
동아사이언스
l
2019.02.17
육상 단층이 해상 단층과 연결될 경우 단층 길이가 훨씬 길어져 지진이 발생한다면 더
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지진이 날 수 있기 때문이다. 실제로 지난 2016년 미국 지질조사국(USGS) 연구진은 캘리포니아주 샌프란시스코 만 지역에 있는 로저스 크릭 단층과 헤이워드 단층이 바다를 통해 해저로 연결돼 있다는 분석결과를 ... ...
[강석기의 과학카페] 동물이 거울을 본다는 것의 의미
2019.02.12
돌고래의 뇌는 1600g으로 1300g인 사람보다도 크므로 어찌 보면 당연한 결과다. 뇌가
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걸로 따지면 코끼리는 5kg가 넘는데 그렇다면 코끼리도 거울을 볼 줄 알아야 하는 것 아닐까. 물론 코끼리를 대상으로 거울 마크 테스트를 했는데 뜻밖에도 코끼리는 통과하지 못했다. 그러나 이는 실험설계가 ... ...
[개발자 아빠의 교육실험]③컴퓨터와 대화하는 법
2019.02.11
보여줘야 다음 기회가 있다는 것 정도는 아이들도 이미 알고 있다. 반면, 코딩은
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비용이 필요치 않은 실패 경험을 제공한다는 장점이 있다. 코드를 작성하고, 컴파일한 후 실행하면 그만이다. 필요한 비용은 프로그래밍 언어를 배우고 개발 환경을 익히는 데 필요한 노력 정도다. 프로그래밍 ... ...
'90.5를 기억하라'…인간마저 위협하는 플라스틱의 역습
어린이과학동아
l
2019.02.09
생물학자 친구가 사진으로 보여 줬거든요. 그런데도 이걸 실제로 본 순간 정말
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충격을 받았습니다. 태평양 한가운데에 있는 미드웨이섬에 플라스틱을 먹고 죽은 새들이 있다는 사실이 믿기지 않았습니다." -작품을 통해 전하고 싶은 메시지는 무엇이었습니까. "사람들이 감정을 느낄 수 ... ...
[강석기의 과학카페] 젊을 때 근력운동을 해두면 좋은 이유
2019.02.06
30%, 세포 개수는 0.001% 보통 체형인 남성의 경우 근육은 몸무게의 30%를 차지하는 가장
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조직이다. 그렇다면 인체를 이루는 세포 가운데 근육세포의 수가 가장 많을까. 우리 몸은 세포 30조 개로 이뤄져 있는데, 이 가운데 90% 가까이는 적혈구와 혈소판이다. 혈액은 5리터 밖에 안되고 적혈구와 ... ...
[박진영의 사회심리학] 내가 친구가 없는 이유
2019.02.02
내향적인 사람들도 외향적인 사람들 못지 않게 또는 이들보다 더 사회적인 활동에서
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즐거움을 느끼는 것으로 나타났다(Zelenski et al., 2012). 사회적 활동에서 느끼는 즐거움의 크기는 성격과 별로 상관이 없다는 것이다. 실제 ‘경험’보다 차이점은 ‘사고 방식’에서 나타난다. 똑같이 즐거운 ... ...
[개발자 아빠의 교육실험]②코딩, 무엇으로 배울 것인가
2019.01.28
이들 비주얼 코딩을 포기하기는 어렵다. 그래픽 인터페이스가 가지는 친밀성은 매우
큰
장점이다. 특히 추상적인 텍스트 입출력 과정을 이해하기 어려운 초등학교 저학년의 경우 더욱 그러하다. ‘베이직(BASIC)’이라는 텍스트 기반의 초급 교육 언어로 코딩에 입문한 필자조차 그 나이 때에는 ‘*’ ... ...
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