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"부분"(으)로 총 8,360건 검색되었습니다.
- 2011 제주 수학 축제, "나도 수학 사랑해마씸!"수학동아 2011년 11호
- 적혀 있어요.2. 주령구 만드는 방법준비된 주령구 전개도의 선을 따라 접은 다음, 연결 부분을 투명 테이프로 붙입니다. 주령구 전개도로 주사위를 쉽게 완성할 수 있어요.3. 면 모양이 달라도 확률이 같은 이유? 주령구는 서로 다른 육각 형과 사각형의 면으로 이뤄졌지만, 던졌을 때 각 면이 나올 ... ...
- 평행선에서 동위각의 크기는 정말 같을까?수학동아 2011년 11호
- 성질을 다음과 같이 삼각자를 옮기며 평행선을 그었을 때 각 a와 각 b가 삼각자의 같은 부분이기 때문에 두 각의 크기가 같다고 설명합니다. 하지만 이것은 증명이 아닙니다. 그렇다면 평행선의 성질은 증명할 수 없을까요? 그렇지 않습니다. 다음과 같이 증명할 수 있습니다. 두 평행선 l, m과 직선 ... ...
- 3악장 - 청중을 감동시켜라과학동아 2011년 11호
- 모든 음을 비브라토로 구사하는 모습을 볼 수 있어요. 거트 현을 쓸 때는 정말로 필요한 부분에만 장식 요소로 넣던 기법이 지금은 기본 음을 내기 위한 필수 기법이 됐답니다. 악기의 진화가 연주법에도 영향을 미친 대표적인 사례예요. ▼관련기사를 계속 보시려면? INTRO. 오케스트라의 탄생1악장 - ... ...
- 제5대 국새 모습을 드러내다과학동아 2011년 11호
- 성분의 양을 정확하게 맞춰도 밀도 차이 때문에 재료는 분리된다. 그대로 합금을 만들면 부분마다 단단한 정도가 다르고 색도 얼룩덜룩해진다. 연구팀은 또 다른 방법을 생각해야 했다. 시행착오 끝에 생각한 방법은 ‘고주파 유도 기술’. 합금을 만드는 도가니 주변에 고주파 자기장을 흘리는 ... ...
- 특허를 갖는 자가 시장을 지배 한다과학동아 2011년 11호
- 때문이다. 모양이 얼마나 비슷한지, 색깔이 얼마나 비슷한지를 판단해야 하지만, 각 부분별로는 다르다고 해도 전체적인 모습을 봤을 때 얼마나 비슷하게 느껴지느냐가 중요한 근거가 된다. 특허를 출원할 때도 기존의 제품과 다른 독창적인 면이 있어야 한다. 임 변리사는 “디자인 특허의 침해 ... ...
- 一石二鳥(일석이조)란 이런 것!과학동아 2011년 11호
- 멀리하는 성질) 부위(오렌지색 돌출부)를 숨겨야 한다. 단백질이 물에 들어갔을 때 이 부분이 물에 닿지 않도록 다른 원자들로 둘러싸야 한다. 반대로 친수성 부위(파란색 돌출부)는 바깥쪽으로 최대한 노출시킨다. 마지막으로 같은 공간에 원자가 모이지 않게 배치해야 한다. 단백질을 접었을 때 두 ... ...
- 리얼스틸과학동아 2011년 11호
- 맡은 아들 맥스와 함께 ‘노이지 보이’라는 새 로봇으로 재기를 노린다.눈여겨볼만한 부분은 로봇을 조종하는 방법이다. 남자라면 만화영화에서 거대 로봇에 타고 외계에서 쳐들어 온 괴물과 싸우는 주인공이 어떻게 로봇을 조종했는지 기억할 것이다. 보통은 단순해 보이는 조종간을 앞으로 ... ...
- 법정에 선 지진학자과학동아 2011년 11호
- 것이라고 말을 했다면, 또는 가능성에 불과한 사항을 확신으로 바꿔 전달을 했다면 그 부분이 문제가 될 수 있습니다. 7명의 지진학자는 공무원과 함께 민관공동조사단의 지위에 있었기 때문에 일반인의 신뢰가 더 컸던 것도 주의의무를 더욱 강화시키는 요인이 됩니다. 만일 기초사실을 제대로 ... ...
- 뇌과학으로 본 버럭순재과학동아 2011년 11호
- 일부 폭력적 범죄자들의 경우 뇌검사를 하면 전두엽 기능이 저하돼 있다. 이처럼 뇌의 일부분이 상해를 입으면 성격 발달에 직접적인 영향을 미친다는 사례는 계속해서 나오고 있다. [점차 나이가 들수록 뇌실(가운데 X자 부분)이 확장되고 바깥쪽 주름 사이의 공간도 더 커진다. 즉 빈 공간이 ... ...
- 뇌는 알고 있다 오르가슴의 비밀을과학동아 2011년 11호
- 가능성도 있는 셈이다. 꼭 성기를 자극하지 않아도 여성이 오르가슴을 느낄 수 있다는 부분도 킨제이 보고서를 떠올리게 한다. 하지만 구체적인 내용은 약간 다르다. 킨제이는 ‘상상만으로도 오르가슴에 도달하는 특이한 경우’도 소수(2%) 관찰된다고 보고했다. 코미사룩 교수는 ... ...
