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"사과"(으)로 총 592건 검색되었습니다.
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- 셈도사 베레미즈의 모험수학동아 l2010년 04호
- 돈을 더해 봅시다.파티마 7 + 3 = 10 디나르쿤다 4 + 6 = 10 디나르시아 1 + 9 = 10 디나르정말로 사과도 모두 팔았고 수입도 10디나르씩 똑같게 되었네요. 불가능해 보이던 문제가 이렇게 명쾌하게 풀리다니 베레미즈의 계산 능력이 정말 대단합니다.무슨 진법이 좋을까?“가장 오래 된 수 체계는 각 단위를 ... ...
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- 나누고 비교하는 분수수학동아 l2010년 04호
- ‘분수’ 맛 통조림이 나왔어요. 위아래 2층으로 된 통조림은 양도 2배지만 맛도 2배랍니다. 통조림 안에는 분수로 만든 음식이 한입에 쏙쏙 들어갈 수 있도록 ... 할까요? 사과 3개를 모두 반으로 자릅니다. 아이들은 사과 반쪽씩을 가지고 갑니다. 그러면 반쪽짜리 사과가 2조각이 남습니다 ... ...
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- 줄기세포 원정치료 논란과학동아 l2010년 02호
- 장담할 수 있는 단계는 아니라고 말한다. 아직까지는 줄기세포 치료가 ‘이브의 사과’일 가능성을 배제할 수 없는 이유다. 줄기세포 임상시험 참여도 방법 줄기세포 치료제를 개발하고 있는 국내 바이오벤처 에프씨비파미셀은 현재 10건이 넘는 줄기세포 임상시험을 진행하고 있다. 보통 ... ...
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- 한 꺼풀 벗긴 메디컬일러스트과학동아 l2010년 01호
- “꺄아악~.”뭔가에 이성을 잃어 머리를 감싸 쥐고 있는 주인공, 그 뒤로 어지럽게 뒤섞인 배경…. 노르웨이 화가 에드바르트 뭉크의 ‘절규’에서는 고음의 비명소리가 ... 주렁주렁 매달린 사과 같다. 메드아트는 녹색을 띠는 후두덮개에서 클림트가 그린 풍성한 사과나무를 떠올렸다 ... ...
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- 와인 이제 바르고 입는다과학동아 l2009년 12호
- 유산발효를 거친다. 유산균은 좋아하는 조건(20℃, pH 3~3.6)이 갖춰지면 발효를 시작하며 사과산을 젖산(유산)으로 바꿔 포도즙의 산도를 낮추고 입맛을 부드럽게 한다.효모와 유산균이 즙 안에서 서로 경쟁하기 때문에 처음 발효를 시작할 때는 유산균의 작용을 억제하는 이산화황(SO2)을 넣어 ... ...
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- 사과를 가장 효율적으로 쌓는 법과학동아 l2009년 10호
- 수 있다. 열과 행을 맞춰 서 있는 군인들처럼 맨 밑에 사과를 일렬로 깔아놓은 뒤 그 위로 사과 사이의 움푹 들어간 곳에 두 번째 층을 쌓고 또 그 위로 움푹 들어간 곳에 세 번째 층을 쌓는 방식이다.사실 상인들은 수천 년 전부터 둥근 과일을 이런 식으로 쌓아놓고 손님을 맞았다. 천체의 운행을 ... ...
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- 언어가 사고를 지배하는가과학동아 l2009년 10호
- ‘사과 색’, ‘포도 색’ 등의 어휘가 기억색이다.어떤 붉은 색을 기억할 때 이것을 ‘사과 색’으로 기억하면 나중에 실제 지각된 색보다 더 붉은 색을 봤다고 반응하는 비율이 높 아졌다. 이를 ‘기억색 효 과’라고 부른다. 기억에 저장된 어휘의 심상이 실제 색채의 기억과 사고에 과장된 영 ... ...
- 이공계열 학생이 미술에 대한 선호를 살려 진학할 수 있는 전공은?과학동아 l2009년 10호
- 한국게임산업진흥원과 같은 정부 및 공공기관이나 자동차제조업체, 광고기획사과 같은 일반 기업으로도 진출할 수 있습니다. 이외에도 가게의 매장이나 백화점의 디스플레이어, 무대 세트를 디자인하는 무대디자이너, 신문사나 잡지사의 편집디자이너, 방송국의 영상디자이너, 극장 무대장치 등의 ... ...
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- 노벨상 꿈꾸는 삐에로수학동아 l2009년 09호
- 방법일 뿐이죠. 답이 왜 6인지를 밝히는 과정이 논리적이어야 한다는 겁니다. 예를 들면, 사과가 세 개 있는데 반쪽짜리를 여섯 번 빼면 다 없어진다거나, 좀 더 나아가서 3에서 2분의 1을 여섯 번 빼면 다 없어진다거나. 이런 논리적인 과정이 있어야지요."서울교육대학교를 졸업하고 7년 동안 ... ...
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- 이상한 나라의 앨리스수학동아 l2009년 09호
- 추상화는 복잡한 문제를 이해하는 데 아주 중요합니다.여기서 앨리스가 본 고양이는 사과나 돌멩이처럼 수와 관련된 사물을, 웃음은 수를 뜻 합니다. 구체적인 사물이 사려져도 수 자체만을 생각할 수 있게 되었다는 점을 암시하고 있는 것이지요.거꾸로 하면 틀려!"그럼 네가 생각하고 있는 것을 ... ...
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