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"(으)로 총 4,589건 검색되었습니다.
DOHC 엔진 힘좋다고 마냥 좋은 것은 아니다
과학동아
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199604
이유는 위에서 설명한 바와 같이 DOHC가 밸브를 SOHC보다 2배 많이 가지고 있어 흡배기
능력
이 뛰어나 훨씬 빠른 엔진회전에서도 간섭현상의 영향을 덜 받기 때문이다. SOHC형식보다 DOHC형식의 엔진을 장착한 차를 운전할 때 더 높은 rpm을 유지해야 하는 이유가 바로 여기에 있다. (표2)에서 보이는 ... ...
서울 면적의 1.6배
과학동아
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199604
생물 구성종의 변화는 물론, 유기물생산량, 이산화탄소 흡수량과 산소 방출량, 수분함유
능력
, 토사유출, 기온 등의 변화가 발생된다.무덤을 만들 때 흙이 유출되는 것을 막기 위해 떼잔디가 덮여진다. 점차 잔디가 자리를 잡아 무덤이 안정되면, 이곳을 좋아하거나 이런 환경에 경쟁력이 있는 ... ...
5. 에너지·환경 판도라 상자에 남아있는 마지막 희망
과학동아
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199603
욕구를 충족시키기 위한 이기들(자동차 기계 화학제품약품 등)은 자연이 가진 자정
능력
이상의 오염 물질을 배출했고 따라서 자연과 인간의 균형이 깨어지고 환경은 파괴되기 시작했다.환경 오염의 무서운 폐해에도 불구하고 우리는 문명 생활을 유지하기 위해 에너지를 사용하지 않을 수 없다. ... ...
1. 가상공간에 신인류·신문화 위한 새 지구 건설
과학동아
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199603
멀티미디어를 실어나르는 초고속 인터넷 철도. 일반 전화선에 비해 2천배가 넘는 전송
능력
이다. 5천만명의 방문객들이 연중 아무 때나 어느 곳에서든 엑스포에 접속할 수 있게 하려면 이 정도의 기간시설이 있어야 한다. 이 철도를 통해 비디오 오디오를 포함한 대용량의 데이터가 전세계로 뿌려지게 ... ...
무명청년과 대발명가의 승부
과학동아
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199603
사건은 이중 시스템의 출현이었다. 1872년 웨스턴유니온사는 이를 채택해 통신망의
능력
을 두배로 향상시켰다.이중 시스템의 성공이 분명해지자 수많은 신호를 동시에 전송할 수 있는 다중 시스템의 개발이 새로운 관심거리로 부상했다. 다중 시스템을 발명하는 사람이 부와 명성을 얻게 되는 것은 ... ...
1. 검은 황금 찾는 한국심해자원 개발
과학동아
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199603
심해환경 연구를 하려면 막대한 비용이 드는데, 후진국은 이러한 비용을 지불할
능력
이 없기 때문이다. 그래서 심해환경 연구가 후진국의 심해저 개발 참여를 교묘하게 막고 있다는 주장이다. 이유야 어떻든 심해환경 연구를 통해 환경파괴를 막는 일은 미래의 후손들을 위해서 이뤄져야 할 ... ...
전륜과 후륜의 차이
과학동아
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199603
여기에 있다. 빠른 속도로 코너에 들어갔다 허둥지둥 핸들을 크게 조작하면 차의 조종
능력
을 쉽게 잃어버린다.코너를 돌 때는 먼저 진입하기 전에 충분히 감속을 하고 빠져나올 때 가속을 하는 것(slow-in & fast-out)이 안전한 운전방법이다. '충분히 감속한다'는 의미는 무조건 차의 속도를 줄인다는 ... ...
3. 전통과 첨단의 앙상블
과학동아
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199603
디자이너 해커 발명가 등 창조적 활동에 종사하는 25인의 전문가들이 모여 각각의 경험과
능력
들을 음악이라는 매개로 흡수하려는 프로젝트다. 그밖에 아티스트 학생 교사 등 예술 관련 정보가 필요한 사람들에게 자료를 제공하기 위해 케네디 센터에서 진행하는 '아트 에지'(Art Edge) 프로젝트, ... ...
1. 1백명 여론조사 KAIST 학생들의 천태만상
과학동아
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199602
학사과정부터 실험실습 위주의 교육을 하고 있으며 무학년 무학과제를 도입해 학생들의
능력
을 극대화할 수 있도록 도와주고 있다. 현재 자신이 다니고 있는 KAIST가 정말 좋은 학교라고 생각하느냐라는 질문에 대해 87명의 학생이 그렇다고 답을 해 KAIST의 교육여건이 학생들에게 인정을 받고 있다는 ... ...
2. 공통과학 성공의 조건
과학동아
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199602
교사는 다시 암기식으로 결론만 외우고 본래의 탐구학습을 등한시할 확률이 높다. 수학
능력
시험에서 탐구학습을 했는지 안했는지를 가릴 평가방법이 아직 마련돼 있지 않기 때문이다.또 공통과학을 제대로 하려면 밤에 별자리를 관찰하거나 산업체를 돌아보는 등 현장학습들이 필요하다. 그런데 ... ...
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