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"내용"(으)로 총 4,358건 검색되었습니다.
- 별은 왜 비스듬히 뜨고 지는가과학동아 199203
- 하기 때문이다.천구의 이치를 깨닫는 과정은 놀라울 만큼 체계적이어서 2월호에 연재된 내용을 충분히 파악하지 못한 독자는 이 글 또한 이해할 수 없다. 차츰차츰 어려워지는 전개과정에 유의해 자기가 어디까지 소화했는지 점검해주기 바란다. 천구는 2월호 (그림1)처럼 관측자를 기준으로 ... ...
- 과학수업이 입시와 교과서라는 틀에만 묶여있어야 합니까?과학동아 199203
- 가르치려고 할 때 교사는 혈액순환설을 발견하게 된 과학사적인 측면을 요약하고 그 내용을 복사하여 학생들에게 수업전에 나누어주고 읽어오게 한다. 이러한 작업은 학생들에게 교과서 외의 기본적 소양을 함양시키는 데 도움이 될 것이다. 학생들은 교과서 외의 것에 더 흥미를 느끼는 경우가 ... ...
- Genes In Action 활동하는 유전자과학동아 199203
- 유전학적 체질이 되지 못하여 유전학분야에서 벌어지고 있는 내용들을 계속 이해하며 따라간다는 것은 필자에겐 대단히 힘든 일이다. 그러나 이 분야는 급속하게 확대되어 가고 있으므로 간략한 소개와 함께 최근 진행되고 있는 몇가지 연구사례를 들어가며 설명하는데 최선을 다해볼까 한다.우선 ... ...
- (2) 유해시비 붙은 식품첨가물들과학동아 199203
- 것은 사지 말아야 한다.다섯째 제조업소명 소재지 허가번호 유통기간 등에 대한 표시내용이 없거나 허위로 표시돼 있고, 포장이 파손됐거나 훼손된 제품, 불결하거나 이물질(異物質)이 들어있는 것도 배제대상이다.여섯째 다른 회사의 용기나 포장재료를 사용했거나 원료명과 주성분의 함량표시가 ... ...
- 남해안 철새도래지과학동아 199203
- 교수의 경험을 간접적으로 전해들으면서 탐사방법에 대해서 진지한 토론을 벌였다. 주 내용은 팀을 짜 새의 개체수를 파악하는 밀도조사에 관한 것과 새사진 찍는 법, 쌍안경 활용법 등.25일 아침 일찍 주남저수지에 도착한 탐사대는 이미 탐사활동을 벌이던 경희대 생물학과 팀과 만나, 장비와 ... ...
- (3) 땅속에서 썩는 플라스틱과학동아 199203
- 새우를 잡았더니 새우속에 비닐 조각이 많아 사람 손으로 비닐을 하나하나 골라냈다는 내용이었다. 눈에 보이는 큰 조각이야 골라냈겠지만 아주 작은 조각은 새우젓 속에 섞여 우리 식탁위에까지 올라와 있을지도 모르는 일이다.난지도 같은 쓰레기매립장에서는 자연에 존재하는 미생물에 의해 ... ...
- 마우스가 펼쳐내는 마술의 창(窓)과학동아 199203
- 공간을 차지하면서 끼어들어 있는 것이다.지금까지 설명한 것 말고도 윈도우은 많은 내용을 가지고 있는 큰 소프트웨어이다. 그러므로 실제로 사용해 가면서 다양하게 활용할 수 있게 될 것이다. 물론 윈도우는 아직도 개발되고 발전되어야 할 점을 많이 가지고 있고, 지금까지 쉽고 편리하다고 말해 ... ...
- (1) 영양 불균형 이루기 쉽다과학동아 199203
- 간편하다고 하는 편의성에만 집착해 식품을 선택하는 태도는 지양돼야 마땅하며 식품의 내용물에 대한 충분한 이해가 뒷받침돼야 한다. 자신들이 소비하려는 식품에 적어도 어떠한 재료가 함유돼 있으며, 영양분석치는 표시돼 있는지, 만일 표시돼 있다면 주요영양소의 비율이나 함량은 어떠한지 ... ...
- 주남·낙동강하구 ·거제도연안 철새 탐사를 마치고과학동아 199203
- 담아 보기로 하지요. 마지막으로 윤교수님께서 정리를 해주시면 좋겠습니다.윤무부 탐사내용에 대해서는중간중간에 이야기했고, 하나 부탁하고 싶은 것은 여러분이 말씀하셨지만 각자 고장으로 돌아가 아마추어 조류학자가 돼달라는 것입니다. 여러분들의 노력 여하에 따라 우리의 철새연구도 ... ...
- 렌즈지름 10m벽 돌파하는 세계 최대 망원경 선보인다과학동아 199203
- 기점으로 해서 1985년을 전후로 각지에서 거대망원경의 계획이 구체적으로 수립됐다. 그 내용은 (표)와 같다.표에서 다면경이라는 것은 한 초점을 가지는 여러장의 반사경으로 구성된 것으로 MTV(Multi-Mirror Telescope)라고도 불린다. 박(薄)형메니스커스라는 것은 얇은 두께의 초승달모양의 단면을 가진 ... ...
