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"사정"(으)로 총 1,017건 검색되었습니다.
- 이공계 중점대학 진학의 길과학동아 l2010년 08호
- 따라 배점을 달리하거나 가중치를 두지 않으며, 잠재력과 실력을 동등하게 평가한다.입학사정관제로 입학하는 학생들의 경우 한 과목에 대한 특기나 잠재력을 인정받았기 때문에 전반적인 수학능력은 다소 부족할 수 있다. 이점을 보완하기 위해 이공계 중점대학은 예비 신입생때부터 교육을 ... ...
- 자신의 모든 것을 신나게 펼쳐라과학동아 l2010년 08호
- 학습을 통해 기를 수 있다. 누군가가 만든 해결 방법을 답습하는 학습으로는 입학사정관제에서 좋은 평가를 받을 수 없다. 셋째 다양한 분야에 관심을 가져라. 미래에 다양한 학문과 지식의 대통합이 예고되고 있다. 이를 위해 엄청난 지식 대신, 간단한 취미라도 하나쯤 갖길 권한다. 운동, 미술 ... ...
- 상위권대 논술 공략은 필수과학동아 l2010년 08호
- 1, 2점을 더 따기 위해 소모적으로 학습하는 폐해를 줄이겠다는 의도로 파악된다. 입학사정관제의 확대에 따라 학생들의 많은 관심을 끌고 있는 AP성적을 서류 평가 항목에서 제외한다. 수시모집 전형 간 복수지원 허용은 두드러진 변화다. 전년도 입시에서 글로벌리더전형과 일반전형을 동시에 ... ...
- “평범한 우등생보다 잠재력이 중요”과학동아 l2010년 08호
- 근간을 바꿀 계획은 없다. 우리와 같이 소수 정예를 추구하는 학교에는 입학사정관제가 잘 맞는다. 300명을 선발해 한 명도 빠뜨리지 않고 훌륭한 교육을 시키는 게 목표다. 따라서 처음부터 알맞은 학생을 뽑을 필요가 있다. 다만 새로 들어오는 학생들이 4년 뒤 졸업할 때까지 어떻게 변하는지 ... ...
- 구체적인 꿈을 갖고 도전하라과학동아 l2010년 08호
- 학생은 내신 2등급에 걸친 우수한 성적, 과학에 대한 열정, 다양한 비교과 활동에서 입학사정관으로부터 좋은 점수를 받았다. 고교내내 장애인 생활시설에서 봉사활동을 하며 사회의 약자에 대해 돌아볼 기회를 가졌다. 또 성격이 활달해서 교우관계가 좋고, 학교 임원으로서 리더십을 발휘하기도 ... ...
- “인문, 과학 균형잡힌 인재 선발”과학동아 l2010년 08호
- 평가를 받을 수 있다.입학사정관제에서는 ‘스펙 쌓기’가 중요하게 떠오른다. GIST 입학사정관이 좋은 점수를 주는 ‘스펙’은 무엇인가?GIST에서는 공부만 잘하는 학생만을 원하지 않는다. 다른 이들이 꺼려하는 일이나 리더십을 발휘하는 활동을 했다면 좋은 평가를 받을 수 있다. 경시대회 입상 ... ...
- 인간 심판이 사라진다?과학동아 l2010년 08호
- 반대해 왔다. 특히 야구나 테니스 등 수시로 중단되는 경기와 달리 축구는 피치 못할 사정이 없는 한 계속 이어진다. 경기의 흐름이 끊기면 재미가 반감되고, 심지어는 결정적인 순간에 비디오 판독을 요청해 흐름을 끊는 식으로 악용될 수도 있다.그렇다면 결론은 간단하다. 경기의 흐름을 끊지 ... ...
- part2, 목적에 따른 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 인터넷에서 떠도는 독서감상문을 마치 자기 것처럼 베낀다면, 아무리 그럴듯해도 입학사정관의 질문에 답할 수 없는 경우가 생길 것이다. 근본적으로 남의 생각을 자기 것으로 사용하는 일은 범죄행위라는 것을 잊어선 안 된다. 책을 읽으며 배우고 느낀 점을 솔직하게 글로 정리하는 연습을 하다 ... ...
- part3, 즐겁게 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 정도와 학습 성취도, 학습 동기 등을 검토하는 수단이 되기도 한다. 특히 최근에는 입학사정관제가 확대되면서 과학에 대한 열정과 노력을 증명할 수 있는 기록이 필요해졌다. 어려서부터 꾸준히 작성해온 과학 일기는 자신의 학습 잠재력과 학습 열정을 보여줄 수 있는 훌륭한 포트폴리오가 될 ... ...
- 국내 과학글쓰기의 현주소를 진단한다과학동아 l2010년 07호
- 점이다.또 막상 이공계인들이 과학글쓰기를 한다고 해도 책으로 펴내기에는 출판업계 사정이 좋지 않다. 예전에 비하면 과학 관련 서적이 많아진 편이지만, 요즘 출판되는 책들을 보면 대부분 과학적인 소재를 가져다 쓴 흥미 위주의 교양서이거나, 글쓰기 방법을 다룬 책이다. 진지하다 싶은 ... ...
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