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"부분"(으)로 총 8,360건 검색되었습니다.
- 합성세포, 인공생명체 시대 열었나과학동아 l2010년 07호
- 원래 세포에 있던 단백질은 세포 하나당 한 개꼴도 안 된다. 즉 30만 개 단백질 대부분이 합성게놈의 유전자에서 만들어진 것이다. 따라서 이때가 되면 세포는 합성게놈의 원본인 M. 마이코이데스의 특징을 보인다.합성게놈에는 특수한 배지에서 파란색을 띠게 하는 유전자가 들어 있기 때문에 콜로니 ... ...
- part2, 목적에 따른 글쓰기과학동아 l2010년 07호
- 결과를 예측한 내용을 마치 자신이 연구한 것처럼 모호하게 쓰는 경우도 있다. 예측한 부분은 실제로 일어난 일이 아니므로 실험 내용과는 엄격하게 구분한다. 나열식 연구는 피한다연구에 원인과 결과라는 큰 흐름이 없는 경우, 비슷한 사례만 여러 가지 연구하다 보면 연구의 결과를 올바르게 ... ...
- 제 9 회 전국학생 산업·기술·과학 논술대회 수상자 발표과학동아 l2010년 07호
- 한다. 과학독후감도 마찬 가지다. 단순히 책의 내용을 요약하는 것이 아니라 어느 한 부분이라도 진정으로 이해하려고 깊이 탐구한 뒤 글을 써야 할 것이다. 마지막으로 대상부터 장려상까지 모든 수상자들은 상의 순위와 관계없이 자신의 글을 읽 고 어떤 사람은 매우 우수한 글로, 어떤 사람은 매우 ... ...
- 주어진 여건을 긍정적으로 바라보자과학동아 l2010년 07호
- 무엇을 해서 돈을 버는지가 중요한 거야. 좋아하는 일을 하다 보면 자연스레 경제적인 부분은 따라오는 거란다. 벌써부터 돈만을 목적으로 적당히 할 일을 찾는다면, 더 큰 꿈을 이룰 수 있는 기회를 놓치게 되는 거야.”당장에 하고 싶은 꿈을 찾기 이전에 경제적인 현실부터 보게 된다는 B군. 10대, ... ...
- PART 1 모양의 비밀을 밝혀 줘~!수학동아 l2010년 07호
- 나타내려면 다음과 같은 순서를 따른다.먼저 삼각함수의 식을 이용하여 한쪽 날개 부분을 그린다. 그 다음 곡선의 대칭이동을 이용해 나비의 겉모양을 완성한다. 마지막으로 나비의 줄무늬와 문양을 표현하기 위해 주기와 크기를 바꿔가며 한 좌표에 나타낸다.나비의 움직임을 함수로 표현하기도 ... ...
- 사건파일 2 도둑의 발자국수학동아 l2010년 06호
- 속도가 빠르다. 말은 다리 아랫부분과 윗부분의 비율이 2.5:1 이다. 코끼리는 오히려 아랫부분이 더 짧아서 0.7:1을 이룬다. 조각류 공룡 람베오사우루스는 비율이 1.5:1이라 잘 달렸을 것이다.수각류로 다리 길이가 50cm 정도에 속도가 빠른 공룡이라면, 내 생각으로 범인은 벨로키랍토르야. 이 공룡은 ... ...
- 수를 말하는 기수와 서수수학동아 l2010년 06호
- 영어에서 서수를 어디에 사용하는지 알아보자. 먼저 날짜를 말할 때 일에 해당하는 부분을 서수로 나타낸다. 예를 들어 6월 4일을 영어로 하면 June fourth, 8월 14일은 August fourteenth다. 층을 말할 때도 서수로 표현 하는데 7층은 the seventh floor다. 이 외에도 대로를 나타낼 때, 교과서의 내용을 나누는 ...
- 플랫랜드 이야기수학동아 l2010년 06호
- 하는군요. 심지어 구는 평면을 통과할 때 자기 모습이 어떻게 변하는지도 보여 줍니다.이 부분에서 상상을 좀 해 볼까요? 만약 실제 사람이 2차원 세계를 통과한다면 어떻게 보일까요? 발부터 통과한다면 처음에는 두 개의 타원 비슷한 곡선으로 보일 겁니다. 발목이 통과할 때는 두 곡선이 좀 더 ... ...
- 다면체로 즐기는 월드컵수학동아 l2010년 06호
- 연결하면 축구공 모양의 깎은 정이십면체 완성!5. 깎은 정이십면체 전개도에서 정오각형 부분을 검정색 색지로 붙이면 그럴싸한 축구공이 만들어진다.아하! 생각이 쑥쑥! 깎은 정 이십면체의 활약상 축구공 모양의 깎은 정이십면체에서 꼭짓점, 모서리, 면의 개수를 각각 v, e, f 라 하자. 그러면 v+f=e+ ... ...
- 수학 비중은 더 커지고, 자기주도학습 대비해야…수학동아 l2010년 06호
- 태도를 갖기 위한 방법은 학습자 스스로 노력해야 하는 부분과 부모나 교사가 해야 할 부분으로 나눠 생각할 수 있다. 우선 부모나 교사는 학생 수준보다 너무 높은 문제를 주거나, 과도한 선행학습으로 부담을 줘서는 안 된다. 빨리 가는 것보다 천천히 가더라도 즐겁게 가는 것이 훨씬 더 중요하기 ... ...
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