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일
"(으)로 총 20,677건 검색되었습니다.
[도전! 섭섭박사 실험실] 안보인다고 무시하지마! 공기의 힘을 보여주지!
어린이과학동아
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2020년 06호
부피는 서로 반비례한다’는 내용을 담고 있죠. 이를 ‘보
일
의 법칙’이라고 해요. 보
일
의 법칙을 더 간단하게 표현하면 ‘어떤 공간에 갇힌 기체는 세게 누를수록 더 많이 압축된다’예요. 스프링을 많이 압축시킬수록 더 높이 튀어 오르듯, 기체 역시 많이 압축될수록 주변을 더 세게 밀어내지요. ... ...
[DJ 맹추의 수담수담] 수학을 빛낸 신스틸러
수학동아
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2020년 06호
질문에 답하는 과정에서 중대한 오류를 발견합니다. 이 오류를 바로 잡았더니 세 물체가
일
정한 궤도가 아닌 무작위로 운동했습니다. 결과가 완전히 뒤바뀌어 버린 거죠.프레그먼의 꼼꼼함이 없었다면, 잘못된 풀이가 전세계에 퍼지고 우주선의 궤도를 잘못 계산했을지도 모릅니다. 프레그먼이 더욱 ... ...
[주접 평론가 피터팍의 아이돌 수학] NCT 유닛으로 가능한 그룹 수를 구하라!
수학동아
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2020년 06호
현재 만들 수 있는 NCT U의 멤버 조합은 무려 26만 2125가지다. 18명의 멤버가 평생을 ‘열
일
’해도 26만 2125개의 그룹 활동을 소화하긴 어려울 테니 과연 ‘무한 확장’이라 할 만하다. 이제는 명실상부하게 자신들만의 자리를 다진 듯한 NCT에 입덕해 내 맘대로 NCT 유닛을 조합하며 26만 2125가지 매력을 ... ...
[특집] 무너지는 복도 - 현대 암호는 수학 난제?
수학동아
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2020년 06호
날카로운 창과 튼튼한 방패의 싸움이 계속되고 있다. 수동
일
보 2020년 6월 1
일
월요
일
양자컴퓨터로 깰 수 없는 다변수 이차식 기반 암호 개발 2020년 4월 국가수리과학연구소(수리연) 암호기술연구팀이 양자컴퓨터에도 안전한 다변수 이차식 기반의 공개키 암호 알고리듬을 개발하는 데 성공했다 ... ...
누가 지방세포를 키우나?
과학동아
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2020년 06호
단백질이다.카테콜아민 호르몬: 도파민과 에피네프린 등이 해당된다. 아미노산의
일
종인 타이로신(티로신)으로부터 생합성되며, 체내 혈압 변화에 영향을 미친다.차세대 시퀀싱: DNA 염기서열을 분석하는 기술 중 하나다. 수백 만 개의 DNA 염기서열 정보를 병렬적으로 처리해 빠르게 분석할 수 있다 ... ...
미 NC와 NC 다이노스, 연결고리는 공룡?
과학동아
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2020년 06호
살았던 것으로 추정됩니다. 공룡과 다른 시기에 지구에 살았던 거죠. 그래서
일
까요. 슈바이처 교수에게 트리케라톱스를 모티브로 캐릭터를 만들어 NC 다이노스의 세 번째 마스코트로 사용해달라고 제안한 미국 네티즌의 트윗을 보여줬더니 “트리케라톱스는 노스캐롤라이나주와 전혀 연관이 없는 ... ...
신상 콤부차 대해부
과학동아
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2020년 06호
크라구예바츠대 의학부 교수는 논문에서 콤부차의 과다 복용은 그 자체로 독성을
일
으킬 수 있다고 경고했다. doi: 10.3889/oamjms.2014.023 박 교수는 “기업이나 연구실에서는 미생물의 생육 조건을 맞추기 위해 특정 종을 사용한다”며 “시중에 파는 미생물에는 어떤 종이 포함됐을지 모를 가능성이 ... ...
[과학동아 키즈] 네이처, 사이언스 표지도 제 손에서 탄생했어요
과학동아
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2020년 06호
현택환 기초과학연구원(IBS) 나노입자 연구단장과 작업한 결과물이 ‘사이언스’ 4월 3
일
자 표지로 선정되는 영광을 안았다.이처럼 과학 분야 시각디자이너로서의 삶은 하루하루가 뿌듯함의 연속이다. 간혹 내가 그린 표지 그림에서 연구의 영감을 얻었다는 얘기를 연구자로부터 듣기도 한다. ... ...
[기초과학의 힘] 빛으로 이산화탄소 잡는다...인공광합성 하는 광촉매
과학동아
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2020년 06호
일
산화탄소를 다른 부산물 없이 얻어 경제성을 높였다”며 “촉매 반응 중간에 발생한
일
산화탄소를 유용한 화합물로 제조하는 연구뿐만 아니라 가시광선 촉매 관련 업체들에 기술을 이전해 미세먼지와 병균 등을 제거하는 공기정화 시스템을 개발 중”이라고 밝혔다 ... ...
[스쿨리포트 A+] 과학실 안전과 연구 윤리
과학동아
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2020년 06호
중학교 2학년에서는 ‘재해∙재난과 안전’ 단원의 성취 기준을 활용해 과학실에서
일
어날 수 있는 안전사항을 재해와 재난으로 다뤄, 그 원인과 피해를 설명하는 것으로 평가 기준을 세울 수 있습니다. 필자는 우선 학생들의 연구 윤리와 안전 항목에 대한 이해 수준을 학생의 기록물이나 문답을 ... ...
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