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"아이"(으)로 총 2,633건 검색되었습니다.
- 한국우주전파관측망(KVN) 구축 10주년 4개의 눈으로 우주를 보다과학동아 l2019년 10호
- 10년, 20년 뒤에는 화성에도 KVN의 전파망원경이 한 대 정도 설치되면 좋겠다. 그때는 내 아이와 그 친구들이 ‘화성 KVN’의 주인공이 되지 않을지, 즐거운 기대를 해 본다. “당신은 나의 동반자” 이상성 책임연구원 KVN는 내게 있어 인생의 동반자나 다름없다. KVN 건설을 계기로 이뤄진 한국과 ... ...
- 지능×성적 전교 1등은 지능이 높을까과학동아 l2019년 10호
- 초등학교에 입학하는 순간 자신만의 세계가 확대된다. 이 시기에 가장 중요한 것은 아이가 자신이 인지한 것에 대해 모를 수도 있다는 점을 인정하고 자신 있게 표현하는 것이다.손 교수는 “부모의 과잉 기대와 간섭, 섣부른 판단을 통한 지시 등은 자녀의 올바른 메타인지 발달을 방해하는 ... ...
- [매스미디어] 천문학의 귀재, 신입사관 구해령수학동아 l2019년 10호
- 영 귀에 들어오지 않는다. 전혀 집중을 못 하며 멍때리고 있는 이때 해령에게 선생이 사내아이 잉태 날을 찾는 질문을 한다. 하지만 해령은 전혀 당황하지 않는다. 셈법 자체는 해령에게 식은 죽 먹기이기 때문이다. 여기서 ‘갑을, 병정, 경신’과 같은 용어는 역사책에서 종종 볼 수 있다. 이것은 ... ...
- [과학용어 따라잡기] 라니냐 ·멜라토닌어린이과학동아 l2019년 09호
- 일어나요. ‘라니냐’와 ‘엘니뇨’는 각각 ‘어린 여자 아이’와 ‘어린 남자 아이’를 뜻하는 스페인어예요. 과거 페루의 어부들이 크리스마스 시즌이면 바다가 따뜻해지는 것을 보고 아기 예수가 찾아왔다는 뜻으로 ‘엘니뇨’라고 불렀지요. 이후 1985년 미국 해양학자 조지 필랜더가 엘니뇨의 ... ...
- 26개 뼈와 33개 관절의 정교한 하모니과학동아 l2019년 09호
- 앞쪽이 바깥쪽으로 휘고, 발 뒤쪽이 바깥쪽으로 비틀리며 평발에 가까워진다. 소아기 때 아이들의 발은 뼈나 인대 조직이 매우 유연하기 때문이다. 관절 가동성은 정상적인 아동의 경우 2~3세에 가장 크고 이후 점차 감소한다. 성인이 될 때까지 계속 평발로 남는 10~20%를 제외하고는, 대부분 10~1 ... ...
- [놀이보고서] 동네가 변하면 더 많이 논다!어린이과학동아 l2019년 09호
- 37.7%)이었지요. 도시계획 전문가인 최이명 두리공간연구소 연구실장은 “시간이 있어도 아이들이 쉽게 만날 곳이 없는 게 밖에서 못 노는 원인일 수 있다”고 말했어요. 최 실장이 참여한 연구팀은 지난해 연구보고서 ‘동네 놀이 환경 진단도구’를 내면서 동네를 놀기 좋은 환경으로 바꾸면 노는 ... ...
- “7만 종 ‘생명의 설계도’ 만들어요”과학동아 l2019년 09호
- 같은 신체 변화가 어떤 후성유전적 유전자 발현을 야기할지 관심이 생겼기 때문이다. 두 아이의 엄마인 그는 “출산과 육아는 분명 힘든 일이지만 여성이라는 것을 한계가 아닌 장점으로 활용하고 싶다”며 “과학을 하겠다는 목표가 있다면 성별이나 주변 환경에 구애받지 말고 일단 ... ...
- [이소연이 만난 우주인] 우주인이 된 의사 로버트 써스크(Robert Thirsk)과학동아 l2019년 09호
- 킨 것일까. 궁금함을 참지 못하고 어떻게 불을 켰는지 e메일로 물었다. 그러자 “Ha! No!(아이구! 아니지!)”라는 대답이 돌아왔다. ISS가 밤하늘에서 반짝거리기 때문에 아내와 주고받은 농담이었다고 말이다. 우주인 유머에 웃어야 할지 말아야 할지 고민되는 순간이었다. 1 현재 ISS에 설치된 대형 ... ...
- [놀이보고서] 놀이 공간이 변신한다!어린이과학동아 l2019년 09호
- 결과물에서 영감을 받아 경기 화성 소다미술관의 ‘구름산책’도 만들었답니다. Q 아이들에게 좋은 놀이 공간이란 무엇일까요? 해석을 다양하게 할 수 있고 창의적으로 놀 수 있는 곳이요. 미끄럼틀만 있으면 미끄럼틀만 타고, 철봉만 있으면 철봉에 매달리거나 오르기만 하잖아요. 숨바꼭질과 ... ...
- [영재교육원 탐방] 융합과 연결로 가능성 꽃피운다!수학동아 l2019년 08호
- 탐구 활동의 기회를 제공한다. 최 원장은 “융합과 심화가 조화를 이룬 교육 과정을 통해 아이들의 영재성을 발전시키고, 각자 자신에게 주어진 문제를 해결할 수 있는 영재로 자라도록 돕는 것이 목표”라고 말했다. _INTERVIEW 최수영 아주대 과학영재교육원장 “모두가 보석이 될 수 ... ...
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