d라이브러리
"사범교육"(으)로 총 54건 검색되었습니다.- 종합적 사고력이 논술 평가의 핵심과학동아 200901
- 서울대 물리교육과를 졸업하고 현재 메가스터디에서 물리와 과학 논·구술 강의를 하고 있다. 개념을 정확하고 깊이있게 이해하는 능력과 다수 개념을 통합적으로 사고하는 능력이 과학 학습에 가장 중요한 덕목이라고 생각한다. 대다수 대학들이 수시 논술고사에서 수학과 과학교과의 기초적인 ... ...
- 과학의 열정 무대에서 불사르다과학동아 200710
- “처음 무대에 올랐을 때 제 몸속의 뭔가가 확 열리는 느낌이더군요.”국립서울과학관에서 물리탐구교실을 진행하고 있는 사이언스 커뮤니케이터 임주희 씨는 2년 전부터 과학연극에 푹 빠져있다. 지난해 10월에는 극단 ‘사이꾼’을 설립해 대표로도 활동하고 있다. 물리학과 대학원에서 상대성 ... ...
- 4. 한반도 지키는 태권 거인과학동아 200603
- 한국 애니메이션의 시작은 1956년 개국한 HLKZ TV 방송국의 미술 담당 문달부 씨가 만든 치약 CF에서 출발한 것으로 보는 견해가 지배적이다. 1967년 신동헌 화백의 장편 애니메이션 ‘홍길동’이 대한극장에서 흥행하면서 한국 애니메이션은 중흥기가 시작되는 듯 했으나, 1970년대 TV가 안방에 들어오면 ... ...
- 미적분으로 인격을 닦는다과학동아 200412
- “미적분 배워서 뭐에 쓰느냐고 묻는 사람들이 있습니다. 저는 수학이 인격을 도야하는 좋은 방법이라고 생각합니다. 방정식을 풀고 삼각형 정리를 증명하면서 자연스레 마음을 닦고 민주시민이 될 소양을 키우는 거죠.”최근 ‘생각을 키우는 수학나무’를 펴낸 홍익대 수학교육과 박경미 교수(39 ... ...
- 5mm 톡토기에서 진화를 추적하는 생물학자 이병훈과학동아 200305
- “몸길이가 고작 5mm밖에 안되는 톡토기를 연구하면서 점점 확장돼온 생물학 지식을 통해 제 자신이 어떤 존재인지를 어렴풋하게 알게 됐습니다. 만약 생물학을 공부하지 않았다면 인간이 과연 무엇인지에 대한 어떤 깨달음도 없이 무지몽매한 인생을 살아왔을지도 모릅니다.”전북대 생물과학부 ... ...
- 위기의 이공계, 과학교육으로 살린다과학동아 200211
- 동아사이언스는 동아일보, 한국과학문화재단과 함께 10월 15일 서울교육문화회관에서 ‘교사를 위한 이공계 진로 선택 촉진 방안’심포지엄을 개최했다. 과학기술 앰배서더 사업의 일환으로 열린 이번 심포지엄에는 전국에서 3백여명의 교사와 과학교육 관련 전공자들이 참여해 이공계 위기현상에 ... ...
- 인터넷 과학공부방 베스트 10과학동아 199904
- 바야흐로 멀티미디어 교육시대. 우리나라의 컴퓨터 보급률이 총가구의 30%에 육박하고 인터넷 사용이 기하급수적으로 증가하면서, 책을 위주로 하던 기존의 학습방법이 변화하고 있다. 특히 과학과목은 인터넷의 장점을 최대한 활용할 수 있는 분야. 교과서에서 보지 못하는 실감나는 사진과 그림 ... ...
- 97년 노벨물리학상 수상자 - 윌리엄 필립스 박사과학동아 199812
- 주변에서 일어나는 모든 현상들에 대해 어린이들은 '왜?'라는 질문을 입에 달고 다닌다. 그러다 어느 순간 입을 다물고 무감각한 표정을 짓는다. 그러면서 이런 말을 한다. '과학은 너무 어려워!' 과학은 정말 어려운 것일까. 이에 대해 "좋아하지 않기 때문에 어려울 뿐이라고 말하는 사람이 있다. 그 ... ...
- 인간과 동물 어떻게 대화하나과학동아 199805
- 지난 2월11일 아침, 경남 진주의 한 동물원에서 키우던 호랑이가 우리를 뛰쳐나갔다가 40분만에 경찰에 의해 사살된 사건이 벌어졌다. 뱅갈산 12년생으로 호순이란 이름을 가진 이 비운의 호랑이는 지난 9일 새끼 두 마리를 낳았다. 그러나 동물원측이 인공 사육을 위해 하루만에 새끼들을 어미와 분 ... ...
- 2. 공통과학 성공의 조건과학동아 199602
- "공통과학의 성공 여부는 교사의 능력, 학교의 실험시설, 학생수에 달려있다" 고 서울대 물리교육학과 박승재교수는 말한다. 공통과학은 통합과학으로서 생활 속에서 보는 소재들을 통해 개념과 지식의 관련성을 따지는 것이라고 한다. 그러므로 이를 지도하는 교사의 능력에 따라 학생들은 올바른 ... ...
