어린이과학동아
"설명"(으)로 총 4,689건 검색되었습니다.
- 2016 우리 산림생물 바로알기 탐험대 - 퀴즈 대회에서 1등을 하다!기사 l20161017
- 반면에 우리 팀원 중 한 명은 꼼꼼하게 숫자를 잘 세서 어느새 “30살!”이라고 외쳤다. 또 다른 문제는 우리가 개미와 진딧물에 대한 설명을 듣고 그것을 직접 몸으로 표현하는 것이었다. 선생님께서는 우리 조의 5명 팀원이 힘을 합쳐 조에서 가장 어린 학생을 업고 팻말을 한 바퀴 돌아오라고 하셨다. 우리는 힘을 합쳐 무사히 팻말을 한 바퀴 돌았 ...
- 섭섭박사님과 함께 목포자연사박물관에서 지진 실험을!기사 l20161015
- 설레는 마음으로 섭섭 박사님을 만나러 출발했어요. 저는 광주에 살고 있어서 섭섭박사님을 만나기 힘들었는데 목포에 오신다는 이야기를 듣고 신청해서 다녀왔답니다. 목포자연사박물관도 도슨트 선생님의 설명을 들으면서 관람할 수 있어 ... 더 즐겁게 도와줄 것 같아요. 자연사박물관에 있는 직접 만져볼 수 있는 우주에서 온 돌도 신기했어요. ...
- 우리나라의 고속철도기사 l20161013
- KTX-산천은 우리나라의 토종물고기인 산천어의 모양을 따서 그 이름을 붙인 것이랍니다. 그리고 KTX-보라색 산천도 있지만 다음에 설명할께요. 저는 KTX를 아직 안 타봤지만 엄청 재미있을 것 같아요. 드디어 마지막! 해무-430X이에요. 해무-430X은 최고 시속이 무려 430km이에요. 엄청 빠르죠? 저도 해무를 꼭 한 번 타보고싶어 ...
- 섭섭박사님 싸랑해요포스팅 l20161012
- 목포자연사박물관에서 섭섭박사님과 우리와 같이 어과동에 관심있는 기자님들을 만나서 너무 반가웠습니다 가까이 있지만 이번처럼 도슨트선생님을 통해 자세히 설명 듣는것도 처음이였답니다 실험시간에두 새로운 것들을 배우게 되어 좋았어요. 즐거운 하루 잘 보냈고 우리모습이 실린 어과동이 기다려집니다 ...
- 한글날 기념! 한글 이모저모~기사 l20161009
- 훈민정음 이렇게 많이 사용하는데요, 실제로 알아보니 훈민정음(訓民正音)은 바로 아래에 나오는 책 이름이었다고 합니다. 책이 설명하고 있는 글자가 훗날 한글이라는 이름을 가지게 되었구요. 훈민정음은 해례본, 언해본이 주요이고, 그 밖에도 예의본이 있습니다. 해례본은 훈민정음 중에서 유일하게 책의 형태입니다. 또 유일하게 세계유네스코기록유 ...
- 다빈치룸에서 만든 회로 개조하기2 + 회로 부품 설명기사 l20161009
- 돌리기 마지막으로 트렌지스터의 방향을 돌려 봤습니다. 그리고 빛을 가려 봤는데요, 불이 들어오지 않습니다. {회로 부품 설명} 1. 전지와 전지 끼우개 전지는 전기 회로에 사용되는 전기를 줍니다. 이 회로에 사용된 전지는 수은 전지입니다. 수은전지는 아말감 아연을 음극으로, 탄소와 수은의 산화물을 양극으로 사용한 전지를 ...
- 악플을 달지 맙시다기사 l20161009
- 이라고 검색하시면 선플달기 운동 사이트가 나오는데 그곳에는 격려 댓글 달기, 악성 댓글 해악성 등 악플이나 선플에 대해서 자세히 설명되어 있습니다. 선플은 악플의 뜻의 반대입니다. 댓글을 달 수 있는 게시글에 좋은 댓글을 다는 것이 선플이고 악플은 남이 올린 게시글에 나쁜 댓글(욕, 험담, 비방 등)을 다는 것이죠. 악플은 다른 사람의 마음 ...
- 2,500년 전 고대 그리스의 놀라운 과학 기술 특별전을 다녀와서기사 l20161009
- 70점 중 20점을 직접 체험해 볼 수 있었다. 또 가기 전에 기념품점에서 판매되고 있는 활동책을 미리 준비한다면, 다양한 퀴즈를 풀고 설명들을 읽으면서 더욱 신나는 체험을 할 수 있다. 지금의 펌프와 같은 원리인 헤론의 소방 펌프와 그림을 복사할 수 있는 펜터그래프, 물을 이용한 플라톤의 알람 시계 등을 직접 체험해 보았는데, 고대 그리스 ...
- 짜잔! 어때요?포스팅 l20161005
- 제가 천재사각블럭3로 의자, 비행기, 카메라를 만들어 봤어요. 이게 쉬워 보이지만 어려워요. 설명서가 없어져서 그림만 보고, 조금씩 고치면서 했는데, 어때요? ...
- UN청소년환경총회에서 분리수거를 새롭게 바라보다!기사 l20161005
- 있었고, 채널 2는 영어로 들을 수 있었습니다. 강당에서 오리엔테이션을 하고 분리수거 위원회 강의실로 옮겼습니다. UN에 대해 설명을 듣고 뽑기를 통해 국가를 배정받았습니다. 저는 헝가리를 뽑았는데 대한민국이나 독일을 뽑은 학생이 부러웠습니다. 헝가리의 분리수거에 대해 조사하고 기조연설문을 써야하는데 자료 찾기가 너무나 어려웠기 때문 ...
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