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"학교"(으)로 총 3,696건 검색되었습니다.
- 페르시아만 산호의 생존 비결은 ‘조류’어린이과학동아 l201506
- 영국 사우샘프턴대학교 요르그 비덴만 교수팀은 페르시아만 산호가 36℃나 되는 수온을 견디는 이유가 새로운 종의 조류 때문이라는 연구 결과를 발표했어요. 산호는 조류와 공생하는 생물이에요. 산호는 조류가 번식하기 좋은 환경을 만들고, 그 대가로 조류가 만들어 내는 영양분을 얻지요. 그러나 ... ...
- [생활] 1000년의 역사 앙코르 와트 신화 속으로 떠난 신비한 숫자 여행수학동아 l201506
- 힌두교 신화와 부처의 가르침이 함께 살아 숨 쉬는 신비의 땅 캄보디아에는 1000년의 세월을 버텨온 앙코르 시대의 유적이 많이 남아 있습니다. 우리에게 잘 알려진 앙코르 와트를 비롯해 앙코르 톰, 타 프롬, 반테이 스레이 등 유적 1000여 개가 수백 km에 걸쳐 흩어져 있지요.해마다 300만 명 이상의 ... ...
- [지식] 할머니와 엄마의 수학시간수학동아 l201506
- 차 교육과정과 2007년 교육과정, 두 번의 교육과정 개편에 교사로 직접 참여한 최수일 수학교육연구소 연구소장의 이야기를 새겨봄직하다. “가장 중요한 건 어떻게 학생들의 수학적 사고력을 키울 것인가입니다. 그러기 위해선 무엇을 배울지보다 어떻게 가르칠지에 대한 고민이 필요합니다 ... ...
- [생활] 대구 대명중 김동우 선생님 친구와 함께 걷는 수학수학동아 l201506
- 수학을 포기하는 자, ‘수포자’. 요즘 누구나 한 번쯤 들어봤을 단어다. 그만큼 많은 학생이 수학과 담을 쌓고, 수학 교사들도 ‘듣는 아이만 ... 게 먼저 아닐까요? 더 이상 수학 수업이 수포자를 만드는 시간이 돼선 안 돼요. 적어도 학교 수업만큼은 모두 같이 갈 수 있는 시간이 돼야죠 ... ...
- [참여] 반짝반짝 빛나는 신비한 광물의 세계로!수학동아 l201506
- 몸에 지니고 다녀야 하므로 단단해야 해요. 광물을 대표하는 특징 중 하나가 경도인데, 학교에서 배우는 대표적인 경도의 기준으로는 모스경도계가 있죠. 모스경도계는 가장 부드러운 광물을 1번, 가장 단단한 광물을 10번이라고 정하고 굳기를 측정해요.”예를 들어 수정은 경도가 7번인 석영과 같은 ... ...
- “남들이 가지 않은 길을 가세요. 노벨상이 따라옵니다”과학동아 l201506
- 발견했다. 1978년 5월, 그는 한밤중에 연구실 대학원생의 전화를 받고 전자현미경이 있는 학교 실험실로 급히 달려갔다. 효모 몸 안에 평소와 달리 작은 주머니가 가득 차 있었다. "인생에서 가장 잊지 못할 순간이었죠. 세포가 물질을 전달할 때 사용하는 작은 주머니(운반 소낭)를 처음으로 발견한 ... ...
- 서서 공부하면 능률이 쑥~!과학동아 l201506
- 연구 결과가 나왔다. 미국 텍사스A&M대 공중보건 건강과학센터 마크 벤덴 교수팀은 초등학교 2~4학년 학생 158명에게 키에 맞춰 높이 조절이 가능한 새 책상을 지급해 서서 수업을 듣게 한 뒤, 수업 참여도를 조사했다. 교사의 질문에 답하거나 손을 들고 발표하면 수업에 집중한다고 간주했고 수업과 ... ...
- [생활] 메럴 카르호프 솔솔 부는 바람으로, 술술 작품 만들다 !수학동아 l201506
- 대표적 프레스코화다.다시 네덜란드로 돌아와서는 세계적으로 유명한 디자인 학교인 디자인 아카데미 아인트호벤을 다녔다. 졸업과 동시에 자신의 이름을 내건 작은 스튜디오를 차렸다. 그때부터 자신의 작업에 대한 확신이 있었다.처음에는 목도리와 같은 간단한 제품을 주로 만들었다. 목도리는 ... ...
- 이제 나도 게임 프로그래머!수학동아 l201505
- 같은 여러 가지 스마트폰 애플리케이션(앱)을 만들었다. 누가 가르쳐 준 것이 아니라, 학교에서 앱 개발 동아리 활동을 하면서 스스로 프로그래밍을 배웠다. 이날 참가한 독자들은 대부분 토마스의 또래였다. 동갑내기 프로그래머 이야기를 듣고 독자들이 감탄하자, 오 교수가 물었다.“이 친구는 왜 ... ...
- [Hot Issue] 한국말 일취월장 사랑이, 생각도 한국식으로?과학동아 l201505
- 길을 걷고 있던 중이었다’처럼 행동에 초점을 맞춘다면, 독일어는 ‘나는 집에서 학교로 가던 중이었다’처럼 출발지와 도착지(즉 목적)에 초점을 맞춘다. 이중언어 사용자는 그 중간쯤의 특성을 보인다.아타나소풀로스 교수는 이중언어 사용자에게 아무 의미 없는 소리를 들려주거나 언어를 ... ...
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