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"호기심"(으)로 총 1,295건 검색되었습니다.
- 새들은 왜 일부일처제를 지킬까?어린이과학동아 l2014년 23호
- 두루미를 볼 수 있었어요. 두루미 몇 마리가 보이니, 지나가던 차들도 가던 길을 멈추고 호기심 어린 눈으로 두루미를 관찰했지요. 어떤 논에는 네 마리, 얼마 떨어진 다른 논에는 세 마리, 또 다른 논에는 두 마리 이렇게 일정한 간격을 두고 몇 마리씩 함께 모여 다니고 있었어요. 어떤 곳은 열댓 ... ...
- 이그노벨상이 궁금해! 바나나 껍질을 밟으면 왜 미끄러질까?어린이과학동아 l2014년 21호
- 미끄러지는 것처럼 말이야.마부치 기요시 교수는 이 연구로 일반인들에게 과학에 대한 호기심과 관심을 불러일으켰다는 점을 인정받아 올해 이그노벨상 물리학 분야에 선정됐지! 바나나 껍질로 스키를 탈 수 있을까?눈 위에서 스키를 탈 때의 마찰계수가 0.04이고 바닥 위에 놓인 바나나는 0.066이래. ... ...
- 화성에서 발견된 동물 다리뼈?어린이과학동아 l2014년 18호
- 엄청난 미션을 가지고 말이죠! ‘호기심’이라는 뜻의 이름을 가진 만큼 화성에 대한 호기심과 관심이 엄청나답니다. 화성에서 지내면서 기온이나 습도, 바람 등을 측정하고, 날씨나 지형변화를 알 수 있게 사진을 찍어 보내거나 흙이나 대기를 분석한 데이터를 지구로 보내기도 하지요.화성을 ... ...
- 내가 어떤 인재인지 알고 싶다고? 그럼 지니움으로 와~!어린이과학동아 l2014년 18호
- 영재교육을 받을 필요가 있어. 이런 친구들은 호기심이 매우 강한데, 일반 교육으로는 호기심을 충족시킬 수가 없어 공부에 흥미를 못 느끼거나 뛰어난 능력을 키우지 못할 수 있거든. 그래서 지니움 같은 영재교육기관에서 심화수업을 받으며 더 많은 걸 배우는 게 좋대.“사교육이 줄어서 행복해요 ... ...
- [교과연계수업] 같은 듯 다른 우리는 쌍둥이!안녕하세요. 디사이언스입니다.어린이과학동아 l2014년 18호
- 쉽게 볼 수 있는 쌍둥이들의 사진을 보고 공통점이 무엇인지 질문하며 수업에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 쌍둥이가 어떻게 만들어지는지 과정을 설명한다. ▶ 얼굴이 많이 닮은 일란성 쌍둥이와 다르게 생긴 이란성 쌍둥이의 차이점을 설명한다. ▶ 일란성 쌍둥이여도 서로 다른 것에는 어떤 것이 ... ...
- [hot science] “내가 만만해 보여?” 양자역학의 굴욕과학동아 l2014년 12호
- 길에 간판 하나가 눈에 띄었습니다. ‘양자치료기’라고 쓰여 있는 간판이었죠. 호기심이 일었지만, 무서워서 들어가 보지는 못했습니다. 모종의 의료기기를 판매하는 업체로 보였습니다. 그러자 예전에 본 광고가 하나 떠올랐습니다. 나름 인지도가 높은 배우인 길용우 씨가 아이언맨 슈트 같은 ... ...
- PART 3 웜홀 타고 우주여행 가능할까?수학동아 l2014년 12호
- 간직하고 있다. 인터스텔라가 많은 인기를 끄는 것도 신비로운 블랙홀로 사람들의 호기심을 자극하기 때문이다. 먼 훗날 블랙홀이라는 미지의 영역을 설명해 줄 어떤 이론이 등장할지 궁금해진다.▼관련기사를 계속 보시려면?INTRO. 빛나는 블랙홀 검은 구멍의 수학적 재구성PART 1 한 눈에 보는 ... ...
- 시험공부에 딱! 똑똑한 필기구를 찾아라!어린이과학동아 l2014년 12호
- 이번 시험 공부는 만년필로 하는 게 어때? 김호영서울대학교 기계항공공학부 교수“호기심을 가지고 세상을 바라보다 보면 재미있는 사실을 많이 알 수 있게 된답니다. 그러다 보면 친구들이 새로운 것을 발견하거나 밝혀낼 수도 있을 거예요.”펜으로 공부하자! 전자펜야! 요즘이 어떤 세상인데 ... ...
- [fun] 신선한 우리 작가로 승부한다과학동아 l2014년 12호
- 새로운 돌파구를 찾고 싶었다. 살아오면서 사회에 진 빚도 갚으면서 자신의 지적 호기심을 채워줄 일을 고민 하다 지식과 문화가 담긴 좋은 책을 펴내보고 싶다는 생각에 도달했다. 그 결과물이 바로 출판사 ‘MID’다.어찌 보면 무모하기 짝이 없는 일이다. 가뜩이나 불황인 출판업계에서, 그것도 ... ...
- [교과연계수업] 내 몸이 탈수 상태라고? 물 마시기 프로젝트!어린이과학동아 l2014년 11호
- 하루에 물을 어느 정도 마시고 있는지 묻고 대답하는 시간을 통해 수업에 대한 호기심을 자극한다. ▶ 음료체크리스트를 통해 학생들의 물 또는 음료수 섭취 상태를 점검해 본다. ▶ 우리 몸에서 물이 얼마나 중요한지 기사를 토대로 설명하고, 물이 부족했을 때 생기는 질병도 함께 설명한다. ▶ ... ...
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