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"학교"(으)로 총 5,431건 검색되었습니다.
- 한국국제과학올림피아드 위원장 권원기과학동아 1992년 05호
- 적극 뛰어들게 됐습니다.또한 과학올림피아드를 통해 입시위주의 암기식 중고교 수학, 과학교육이 창의력과 사고력, 분석력을 키우는 방향으로 전환되기를 기대합니다. 이러한 교육이 활성화되어야만 우리도 노벨상에 한번 도전할 수 있지 않겠습니까.특히 오는 2000년 41회 국제수학올림피아드가 ... ...
- 「과학입국」 초석을 다지다과학동아 1992년 05호
- 것이었다.신설 정보산업국장은 일방행정관리가 아니라 컴퓨터와 시스템을 잘 아는 대학교수가 적격이라고 생각해 고대 화공과 교수로 있던 김영욱 박사(현 생산기술연구원 원장)을 임명하고, 김박사를 중심으로 하여 장기계획 수립에 들어갔다. 컴퓨터의 활용, 코드제정, 전문가 훈련방안 등에 대한 ... ...
- 5 파일럿이 되는 길과학동아 1992년 05호
- 선발한 다음 외국의 비행학교에 위탁교육을 실시해 조종사로 양성하고 있다. 공군사관학교의 경우, 군에서 전투조종사로 근무한 다음 전역하는 조종사들은 소정의 자격을 갖추고 항공사 입사시험을 거쳐 민간항공사에서 민항공 조종사로 근무하기도 한다. 요컨대 민항공 조종사의 꿈을 가진 ... ...
- 컬러인쇄 가능한 그래픽 워드프로세서과학동아 1992년 05호
- 새로운 글자꼴이 지원된다. 이 글자꼴은 사임당 사용자인 김영석씨(부천 북국민학교 교사)가 개발한 것으로 선이 부드럽고 사용자에게 친근감을 준다.주소록이나 명함을 워드프로세서상에서 관리할 수 있도록 데이터베이스(DB) 엔진을 마련한 것도 1.5판의 특징. 이 엔진은 데이터를 몇만개 수록해도 ... ...
- 키 땅딸이가 되지 않으려면…과학동아 1992년 05호
- 뒤에 특정종목을 선택하는 것이 좋다. 일본 청소년보다 키 작아입시위주의 과중한 학교교육에서 오는 스트레스도 발육저해를 초래할 수 있다. 우선 잠을 충분히 자지 못하게 되므로 성장에 방해를 받는다.그 때문인지 한국의 청소년 평균키가 일본의 청소년 평균키보다 3.4cm나 처진다. 우리가 유아 ... ...
- "공고에서 과학교사가 할일이 있나?"과학동아 1992년 05호
- 학생들의 학과에 대한 무관심을 설득하느라 애를 먹어야 하며 공고생에게 부적합한 과학교과서를 새롭게 재구성하느라 어려움을 겪어야 한다. 실험실과 실험기구를 학생들이 효율적으로 이용할 수 있도록 머리를 짜내는 일도 중요한 일이다. 그러나 이러한 어려움에도 불구하고 희망은 있다. ... ...
- (3) 케텔 유료화 이후 급증추세과학동아 1992년 05호
- 누구나 자유롭게 토론할 수 있게 한 곳이다.민간(사설) BBS는 기업이나 정부기관 혹은 학교나 연구소에서 이상과 같은 기능의 BBS를 운영하는 것이 아니라 개인이 운영하는 것이다. 또 대다수의 사설 BBS들은 영리를 목적으로 하는 것이 아니라 자신의 취미 생활이나 친목 모임으로 활용하기 위해 ... ...
- 아시모프의 삶과 꿈과학동아 1992년 05호
- 대답했다. 아시모프는 그 두 과목에서 모두 차석이었던 것이다.아시모프는 남자고등학교를 다녔기 때문에 대학에 들어갈 때까지는 여자를 사귈 기회가 별로 없었다. 그는 컬럼비아 대학에서 생화학을 공부했는데 그때 같이 화학실험을 하면서 아이린이란 여학생을 알게 된다. 그녀가 사실상 ... ...
- 망원경제작의 1인자 이만성과학동아 1992년 04호
- 개별적으로 활동하고 있는 아미추어들을 우선 명단이라도 뽑아볼 계획.국민학교에 다니는 두 딸들이 아빠를 따라 다니며 어깨너머로 배운 별사랑이 커가고 있지만 아직 적극적으로 권하지는 않는다는 이씨는 개인천문대를 세워 뭘 할 것이냐는 질문에 "별 보지요"라고 짤막하게 대답하고 만다. 한참 ... ...
- 자연의 순리대로 사는 것이 옳다는 생각이 들지 않니?과학동아 1992년 04호
- 제공해 주는 정보의 보고(寳庫)란다. 너의 고민을 해결해 줄 수 있는 정보는 고등학교 2학년 끝날 무렵에 화학평형에서 얻을 수 있을 거야. 우리 그때의 기억을 되살려 보자.대자연의 자발적인 변화의 방향은 두가지가 있다고 했지. 그것은 보다 안정으로 가려는 방향과 보다 무질서해지려는 ... ...
