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"눈"(으)로 총 9,617건 검색되었습니다.
- 자연의 놀라운 움직임수학동아 l2010년 06호
- 지붕에 눈이 많이 쌓이면 눈의 무게를 이기지 못해 무너져 내리기 때문이다. 이때 눈을 가장 잘 흘러내리게 하려면 사이클로이드 모양의 지붕이 최선이다. 사이클로이드 곡선의 길이는 17세기 수학자들이 계산했다. 사이클로이드 곡선의 길이는 움직이는 원의 지름의 4배다. 사이클로이드 ... ...
- 지오의 나라수학동아 l2010년 06호
- 도전할 누군가가 필요하단다. 그 일을 네가 맡아 줬으면 좋겠구나.” 황산사의 깊은 눈길이 지오를 보았다. 순간 지오는 온몸으로 오소소 돋아나는 소름을 느꼈다. 알 수 없는 두려움에 가슴이 자꾸 방망이질을 했다. 무언가 아주 큰일에 자신이 말려들고 있다는 예감에 지오의 몸은 부르르 떨렸다 ... ...
- 국내 최대 공룡알 화석을 찾아서어린이과학동아 l2010년 05호
- ‘표면 장식’이라고 부르는데, 주로 육식 공룡의 알에서 많이 나타난대.이번엔 눈이 아닌 현미경으로 자세히 들여다볼 시간이야. 공룡알을 두께가 0.02~0.03㎜ 보다 작게 잘라 *박편으로 만들면 현미경으로 더 자세히 관찰할 수 있거든. 알의 숨구멍이 어떻게 생겼는지, 숨구멍은 얼마나 있는지를 ... ...
- 식물에게 한 수 배우기수학동아 l2010년 05호
- 쓰는 거죠. 그러면 이 반에는 윗몸일으키기를 40회 정도 한 학생이 가장 많다는 걸 한눈에 알 수 있어요. 평균이 그쯤이라는 것도 알 수 있죠. 또한 최댓값과 최솟값까지 쉽게 확인할 수 있어요. 이처럼 ‘줄기와 잎’ 방법은 자료를 정리할 뿐 아니라 전체 자료에 담긴 의미를 쉽게 보여주는 장점이 ... ...
- 기호 3 탈출할 수 있는 미로와 없는 미로수학동아 l2010년 05호
- 홀수개지요? 놀랍게도 어느 점을 잡아도 만나는 점의 개수는 홀수 개예요. 저도 제 눈을 의심하고 계속해서 선을 그어 봤어요. 아무리 반복해도 홀수 개가 나오더군요. 그럼 이번엔 안과 안, 밖과 밖에 임의의 두 점을 잡아 직선을 그어 보세요. 만나는 점이 몇 개인가요? 아마도 짝수 개일 거예요. 제 ... ...
- 기준은 수학이 필요해 !수학동아 l2010년 05호
- 다양한 스마트폰이 나오면서 경쟁도 치열하다. 각각의 제품은 나름의 장단점이 있겠지만 눈에 띄는 차이 중 하나가 저장 용량이다. 16기가, 32기가를 자랑하는 제품이 있는가 하면 256메가, 512메가에 그치는 제품도 있다. 여기서 말하는 메가나 기가의 정확한 명칭은 메가바이트와 기가바이트다. ... ...
- 광집게로 DNA의 꼬인 나선 풀고 세포 특성 파악한다과학동아 l2010년 05호
- 먼저 보호 안경을 착용해야 한다. 적외선 레이저는 X선 레이저만큼 출력이 세진 않지만 눈에 직접 비추면 시력을 잃을 위험이 있다. 레이저에 시동을 걸고 약 5분이 지나자 벽에 걸린 대형 액정디스플레이(LCD) 화면에 수십 개의 동그란 작은 원들이 나타났다. 대물렌즈가 포착한 나노 입자 시료들이다. ... ...
- 한의학으로 본 ‘애가 타다’과학동아 l2010년 05호
- 기운을 위로 올라가게 만든다. 화가 날 때를 생각해보자. 화가 나면 기운이 올라가 눈이 빨갛게 되고 얼굴이 뜨거워진다. 이는 간이 기운을 위로 올리는 기능을 했기 때문이다. 그래서 간 기능이 안 좋은 사람은 화를 내기 쉽고 화를 잘 내는 사람은 간 기능이 나빠지기 쉽다.간은 외부에서 들어오는 ... ...
- 상상력이 이끌어온 반도체 과학과학동아 l2010년 05호
- 생각합니다. 최고의 자리에 올라 더이상 배울 게 없을 때, 자연스레 다른 분야로 눈을 돌리게 되죠. X선이 없었다면 분자생물학은 발전할 수 없었고, 신호체계를 수학적으로 이해하지 못했다면 오늘날의 전기공학도 존재하기 어려웠을 겁니다.”박 교수는 우리나라가 휴대전화, 디스플레이, 반도체, ... ...
- 심층면접과 과학캠프 중점 대비과학동아 l2010년 05호
- 답하는 연습을 해본다.캠프에서는 다양한 과제 수행력 발휘달라진 입시 전형에서 가장 눈에 띄는 것은 과학창의성전형의 과학캠프다. 과학캠프는 장시간 동안 학생을 직접 관찰해 선발하는 방식으로, 1박 2일 이상의 기간 동안 입체적·다면적으로 평가한다. 과제 하나당 3~4시간 정도 개인 또는 팀이 ... ...
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