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"탐구"(으)로 총 1,491건 검색되었습니다.
- [기획] 두려움 없는 도전을 위해, KAIST는 실패를 연구한다과학동아 l2023년 12호
- 사진을 매개로 연구 참여자의 가치관이나 생각을 표현하게 하고, 이를 심층적으로 탐구하는 방법을 ‘포토 보이스(Photo Voice)’라고 합니다.3주의 실험기간이 끝나자, 360여 개의 ‘실패 장면’이 모였습니다. 학생들은 실패 장면들을 공유하며 이야기 나누는 워크숍을 가졌습니다. 안 교수는 ... ...
- [이그노벨상] 좋은 과학은 웃긴 과학 (일지도 모른다)과학동아 l2023년 12호
- “그해 이그노벨상 수상자 중에는 우유에 시리얼을 말았을 때 어떻게 눅눅해지는지를 탐구한 영국인 과학자들이 있었어요. 그런데 메이 경은 이 수상이 영국 과학자들을 웃음거리로 만들었다고 생각했어요.” “솔직히 처음엔 그 편지가 농담인지 진지한지 분간이 가지 않았다”는 ... ...
- [이달의 책] 마리 퀴리가 쏘아올린 현대 과학의 작은 원소들과학동아 l2023년 12호
- 생활과 가까운 듯 멀게 느껴지는 방사선을 다루며 책은 인류에게 미시 세계라는 새로운 탐구의 문을 열어준 방사성 원소(폴로늄, 라듐)를 중심에 놨다. X선은 물론 전자, 중성자, 주기율표, 핵분열에 이르기까지 현대 과학과 사회에 막대한 영향을 미친 핵심 성과들의 관계를 가장 잘 보여주는 ... ...
- [커리어] 우리학교 과학시간엔요, 한국과학영재학교과학동아 l2023년 12호
- 다시 시작할 수 있습니다. 간단하고 당연해 보여도 사고하는 연습과 그 능력은 모든 탐구의 시작이니까요. 그리고 회복탄력성입니다. 실패를 반복하는 연구는 회복탄력성을 길러가는 과정이기도 합니다. 학생들이 연구 과정에서 크고 작은 상처를 받아도 스스로 회복할 수 있도록 자존감을 키우는 ... ...
- [출동, 슈퍼M] 바코드는 정말 중요해!어린이수학동아 l2023년 12호
- 방법을 이용해 맨 마지막 (노란 네모)에 들어갈 숫자가 어떤 숫자인지 맞혀 보세요! 탐구 2. 나만의 특별한 바코드를 만들어 봐! 바코드는 모두 직사각형 모양이라고요? 그렇지 않아요. 검은색 막대기와 흰색 빈칸 부분만 잘 구분하면 바코드를 인식할 수 있거든요. 제품의 특징을 살려서 바코드 ... ...
- [인터뷰] '재밌는 수학'으로 일본을 뒤흔든 베스트 셀러 작가, 사쿠라이 스스무수학동아 l2023년 12호
- 됐어요. 이때 ‘왜 여기 π가 등장하지?’라고 의문을 가지고 혼자 π의 역사와 의미를 탐구했어요. 이후 알베르트 아인슈타인의 일반 상대성이론과 그 핵심 아이디어를 기술한 방정식인 아인슈타인의 방정식에도 π가 들어가는 걸 보고 ‘세상은 수학으로 이뤄져 있다’라는 사실을 강하게 ... ...
- 이유 3. 변별력을 놓칠 수 없는 수능수학동아 l2023년 11호
- 성적을 요구하기 때문에 최상위권을 노리는 학생이 아닌 경우 비교적 평이한 영어나 탐구 영역에 집중하고 까다로운 수학은 애초에 포기하는 분위기가 강해졌기 때문이지요. 반면 최상위권 학생이 지원하는 대학에선 대부분 수학 영역 점수를 요구해 최상위권 학생들은 수학 영역에 집중해요. ... ...
- [수학 상위 1% 비밀무기] 개념 먼저 다지고 문제 속으로 서울과학고 오유찬수학동아 l2023년 11호
- 내야 하는 시험은 안 봐도 되지 않을까?’라고 생각해서 지원했어요. 수학을 깊이 있게 탐구할 수 있을 것 같았죠. 또 초등학교 때 KMO 겨울학교에서 문제를 기상천외한 방법으로 풀어내는 서과고 출신 선배들을 만났는데, 그들처럼 수학을 즐기고 잘하는 친구들이 많을 것 같아 서과고에 지원하게 ... ...
- [Reth?nking] 제 10화. 수학적 대상이란 무엇인가?수학동아 l2023년 11호
- 이것이 전부 추상화 과정이라고 할 수 있습니다. 수학에서 더 본질적인 양 사이의 관계를 탐구하기 위해서 부가적인 속성을 덜어낸 것이지요. 수학자 : 그렇다면 수학적 대상은 어떻게 확장됐나요? 인문학자 : 크게 두 가지 측면이 있는데요. 먼저 문명마다 어떤 ‘기본 행위’에 더 집중하는지에 ... ...
- [최신 이슈] 최적의 직사각형 비율로 뫼비우스 띠 만들어볼까?과학동아 l2023년 11호
- 띠를 비율이 1: 루트3 보다더 작은 직사각형으로 만들 수 있느냐 없느냐는 부존재를 탐구하는 수학자들에겐 매우 흥미로운 문제라는 겁니다. “이번 증명이 수학계에 도움이 될 수 있을까요?” 기자의 질문에 최 교수의 답은 간결했습니다. “없을 겁니다. 그래도 수학자들은 이런 걸 궁금해 해요. ... ...
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