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"주장"(으)로 총 5,143건 검색되었습니다.
- 왜 좋은 의사를 찾아 보기 어렵게 됐을까?동아사이언스 l2013.05.12
- 생명교향곡 - 교보문고 제공 ◆생명 교향곡-달팽이 박사 권오길의 사계절 생명 산책(권오길 著, 사이언스북스 刊) 한평생 산과 들, 곤충과 새, 동물들을 벗 ... 과학자들에게만 맡겨둘 여유가 없는 시점에 도달해 있다며, 대중의 과학교육도 중요하다는 주장은 한 번 귀 기울여볼만 하다 ... ...
- 맛 때문에 나트륨 많은 라면 허용한다고?동아사이언스 l2013.05.12
- 목적으로 음료내 당성분 기준 완화를 요구하지 않을 것이라 장담할 수 있겠는가”라고 주장했다. ● 나트륨 과하게 먹었다가는 뒷 목 잡는다고? 과연 나트륨이 뭐길래 이렇게 논란이 되고 있을까. 나트륨은 생체 내에서 양이온(Na+) 형태로 존재하면서 생체 내·외부 변화에 적절히 대응해 ... ...
- 교사 90% 조례 스트레스…“학교가 정치운동 놀이터 됐다”동아일보 l2013.05.10
- 33.6%로 가장 많았다. 이어 △교육감 의견을 관철시키기 위한 방법(32.5%) △특정 단체의 주장 반영 목적(23.1%) △학생·학부모의 다양한 교육 요구 반영 목적(5.1%) △교육민주화 등 교육발전 목적(4.3%) △기타(1.4%) 순이었다. 정부에서도 남발되는 교육 조례의 심각성을 최근 인지했다. 일단 ... ...
- “평균 B학점보다 과락 있어도 한과목이라도 A+ 받는 이가 인재”동아사이언스 l2013.05.10
- 평점 2.0 미만의 낙제생을 제외하고는 모두 장학금을 받는 셈이다. 반값 등록금을 주장하는 다른 대학 학생들에 비해 과도한 혜택 아닌가. “더 좋은 인재를 길러내려면 그 정도의 투자는 해도 좋다고 생각한다. 과도할 만큼의 예산이 수반되지는 않기 때문이다. 총장은 학교의 시멘트 공사를 하는 ... ...
- [기자의 눈] 케네디 대통령과 8+2 전략동아사이언스 l2013.05.09
- 25개 기관에서 전문가들이 200명이 참가해 도출할 필요가 있었을까. 이날 과출협의 주장을 듣고‘우리가 개선책을 8가지나 내 놨으니, 정부는 우리의 두 가지 요구사항을 수용하라’는 거래의 포석으로 생각되는 것은 기자 혼자만의 착각일까. 새 정권의 출범에 맞춰 출연연이 거듭나고자 ... ...
- ‘아니면 말고’ 표절공세… 상아탑 멍들고 당사자엔 낙인동아일보 l2013.05.08
- 꽤나 잘나간다는 두 교수. 첫 번째 펀치는 A 교수가 날렸다. B 교수의 논문이 표절이란 주장. B 교수도 가만있지 않았다. A 교수가 쓴 논문을 샅샅이 파헤쳐 비슷한 의혹을 제기했다. 폭로전이 꼬리를 물면서 제자들까지 상대 교수 논문 검증에 동원됐다. 폭로전은 법정까지 갔다. 결국 두 교수의 논문은 ... ...
- “우리는 여타 공공기관과 다른 대접 해달라”동아사이언스 l2013.05.07
- 아닌 ‘과학기술분야정부출연연법’에 의해 출연연이 지원 육성돼야 한다고 주장했다. 이와 함께 정규직 확대를 위해 지난해 6월부터 시행한 출연연총액인건비를 확대하는 것이 필요하다고 강조했다. 현재 출연연 비정규직 인력은 전체 인원의 절반 수준. 경쟁 체제 도입을 위한 ... ...
- “구글, 안드로이드폰 검색앱 독점 무혐의”동아일보 l2013.05.07
- 포털업체들은 이 점을 독점적인 영향력을 부당하게 행사하는 구글의 불공정행위라고 주장해 왔다. 국내에서 안드로이드폰이 처음 판매되기 시작한 2010년 이후 구글의 모바일 검색시장 점유율은 꾸준히 상승해 지난해 말 30%(중복 허용) 수준으로 높아졌다. 다만 구글의 추격에도 불구하고 NHN의 ... ...
- [신나는 공부]‘알랑가몰라∼?’… 왜 서술형문제 이렇게 출제하는지동아일보 l2013.05.07
- 몇 개까지 구입할 수 있는지를 각각 구한 뒤’와 같이 조건이 명확히 주어져야 한다는 주장이었다. 이 학교의 고3 A 양은 “6점짜리 서술형 문제였다. 6점이면 내신등급이 오르내릴 수 있는 점수인데, 문제를 오해하는 바람에 0점을 받았다. 부분 점수라도 줘야 한다”면서 “학생들도 문제가 ... ...
- [신나는 공부]실생활·논술형 수학시험, 맞춤형 학습법은?동아일보 l2013.05.07
- 성질에 대해 두 여학생이 대화를 나누는 장면을 제시한 뒤 이들의 주장 중 어느 쪽 주장이 옳은지를 판단하고, 그 근거를 예를 들어 논술하도록 했다. 서로 다른 두 학생의 덧셈·뺄셈 문제풀이과정을 보여주고, 누구의 계산 방법이 더 편리한지를 판단해 논술하라는 문제도 출제됐다. 덧셈의 ... ...
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