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[Career] 서울공대카페 38 기계항공공학부(기계공학전공)
과학동아
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2016년 03호
눈으로 확인할 수 있다는 점인 것 같아요. 소금쟁이 로봇을 예로 들자면 소금쟁이에 대해
탐구
한 결과를 바로 로봇이라는 형태로 구현할 수 있잖아요. 기초연구와 응용연구 두 가지를 모두 할 수 있다는 점도 큰 매력입니다 ... ...
[비주얼 과학교과서] 한밤중에 벌어진 파티!
어린이과학동아
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2016년 03호
있을 때, 파부르가 나서며 말했어요.“그게 아니라 저희는 지금 개구리에 대해
탐구
하는 중이었어요. 전학생이 이 개구리의 일생에 대해 막 설명하려던 참이었지요.”파부르의 말에 당황한 시원이가 소리를 질렀어요.“내…, 내가?!”개구리의 일생개구리는 어린 시절을 물속에서 올챙이로 지내다가 ... ...
[1학급 1과학동아] 동아사이언스가 30개 교실에 과학동아를 선물합니다!
과학동아
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2016년 03호
활력을 불어넣는 역할을 톡톡히 한 것이다. 또 책을 받아본 2학년 10반 학생들은 교내 과학
탐구
대회에 참가할 때 과학동아에서 아이디어를 얻었다.나와 세상을 잇는 징검다리공부에 파묻혀 지내는 과학고 학생들에게 지난 1년 동안 전달된 과학동아는 단비와 같은 존재였다. 인천 과학고 정재우( ... ...
[특별인터뷰]“지구사랑탐사대 덕분에 상 받았어요!” 열혈 탐사팀 프로비
어린이과학동아
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2016년 02호
궁금했던 ‘정원화엔 왜 꿀벌이 찾아오지 않는가’에 대해
탐구
해 보기로 했죠.엄재준 :
탐구
할 주제를 정한 뒤 차근차근 탐사활동을 진행해 나갔어요. 우선 지사탐에서 꿀벌탐사 현장교육을 들으며 꿀벌에 대한 기초 지식을 쌓았죠. 또 약 3년 동안 민욱이형 가족과 함께 탐사한 자료를 합쳐 ... ...
Part2.커피잔 속에서 우주의 원리를 보다
과학동아
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2016년 01호
직장생활 4년차 김 대리에게는 점심식사 후 회사 옥상에서 커피 한 잔을 마시며 이런저런 잡생각에 빠지는 시간이 유일한 낙이다. 희뿌연 도시의 스카이라인을 바라보며 멍하니 ... 우주이론을 꿈꾼다Part 5. 스티븐 와인버그 교수 인터뷰 “‘최종 이론’ 찾을 때까지
탐구
멈추지 않을 ... ...
Part3.‘표준모형 너머’를 꿈꾸다
과학동아
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2016년 01호
올해 83세의 ‘현역’ 물리학자 스티븐 와인버그는 표준모형을 완성한 공로로 셸던 글래쇼, 압두스 살람과 함께 1979년 노벨물리학상을 수상했다. 하지만 그는 자신의 업적 ... 완벽한 우주이론을 꿈꾼다Part 5. 스티븐 와인버그 교수 인터뷰 “‘최종 이론’ 찾을 때까지
탐구
멈추지 않을 ... ...
Intro. 인류 최고 이론을 향한 도전 표준모형
과학동아
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2016년 01호
우리는 어디까지 알고 있나. 현대 물리학의 최전선은 어디인가. 이 질문에 대한 답은 바로 ‘표준모형’이다. 세상의 근원과 작동 원리에 대해 인류가 지금껏 깨달은 모든 것을 담 ... 우주이론을 꿈꾼다Part 5. 스티븐 와인버그 교수 인터뷰 “‘최종 이론’ 찾을 때까지
탐구
멈추지 않을 ... ...
Part5. “‘최종 이론’ 찾을 때까지
탐구
멈추지 않을 것”
과학동아
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2016년 01호
모든 물리학 법칙에는 그에 대응하는 상징적인 인물이 있다. 상대성이론을 말하면 누구나 알베르트 아인슈타인을 떠올리고, 양자역학의 경우 닐스 보어와 에르빈 슈뢰딩 ... 더 완벽한 우주이론을 꿈꾼다Part 5. 스티븐 와인버그 교수 인터뷰 “‘최종 이론’ 찾을 때까지
탐구
멈추지 않을 ... ...
[특별 인터뷰]미생물 영재, 윤관우 기자
어린이과학동아
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2016년 01호
만화로 풀어 주는 를 즐겨봤어요. 그런데 친구들과 함께
탐구
하고,
탐구
한 것을 나눌 수 있는 ‘어린이과학동아 기자단’이 생겨서 여기에도 흠뻑 빠지게 됐지요. 기사를 쓰거나 포스팅을 올리는 과정이 오히려 저에게 큰 공부가 되고 있거든요. 게다가 기사와 포스팅을 보고 응원해 ... ...
[수학동아클리닉](초등)각기둥과 각뿔 요리하며입체도형
탐구
하기 (중등)작도로 즐기는 하트 모양디자인
수학동아
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2016년 01호
2차원으로, 2차원을 3차원으로 변환하는 것에 대해 이야기하면 좋습니다.각뿔 보며
탐구
하기이번에는 각기둥에 이어 각뿔입니다. 첫 번째 수업에서 만든 각뿔을 보면서 다음의 활동을 합니다. 만들어 놓은 각뿔을 책상에 놓고 위에서 내려다보면 각뿔의 옆면이 모두 보입니다. 위에서 본 밑면의 ... ...
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