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"상관"(으)로 총 1,012건 검색되었습니다.
- [생물] 생물다양성과 우리 삶과학동아 l2010년 09호
- 있는 피해를 설명하시오.2) [난이도 중] DDT를 많이 사용한 지역에서 흑사병이 발생했다. 상관관계를 설명하시오.전문가 클리닉1) 먹이사슬을 따라 생물농축이 일어납니다. 가장 큰 피해는 먹이사슬의 가장 상위에 있는 생물입니다.2) 흑사병은 쥐가 옮기는 병입니다. DDT에 의한 생물농축과 쥐의 과다 ... ...
- 자료 정리의 달인, 통계수학동아 l2010년 09호
- 관계를 알고 싶다면 학생들의 지난 성적자료를 가지고 둘 사이에 어떤 관계가 있는지 상관도를 그려 알 수 있습니다.내일 주식이 오를지 내릴지, 우리나라가 올해 경제 성장을 할지 못할지 등 미래 상황을 예측하는 데도 통계가 쓰입니다. 지난 자료를 정리하고 다양한 방법으로 표현하고 분석해 ... ...
- 이중휴명 전략펴는 깽깽이풀과학동아 l2010년 09호
- 깨어날 날을 기다리며 조용히 잠들어 있지 않을까요.인류 식량의 60%는 씨앗여러분과 별 상관도 없는 씨앗 얘기를 너무 장황히 하고 있다고요? 과연 그럴까요. 여러분은 어떻게 생각하실지 몰라도 인류문명의 씨앗을 뿌린 건 말 그대로 ‘씨앗’이었습니다. 인류가 농경생활을 시작해 정착하면서 ... ...
- 1992년 사무엘 웨이스 박사의 성체 신경세포 생성 발견과학동아 l2010년 09호
- 이어진다는 것. 그런데 해마에서 신경세포가 새로 만들어지지 않는 것과 우울증이무슨 상관이 있을까. 미국 컬럼비아대 르네 헨 교수팀은 뇌에 X선을 쪼여 신경생성을 방해할 경우 항우울제를 먹어도 듣지 않는다는 사실을 발표했다. 이는 항우울제가 신경생성을 촉진한다는 이전 연구 결과와도 ... ...
- 아핀변환으로 해석한 핀치 부리의 진화과학동아 l2010년 08호
- 바뀐다.13종 부리 세 그룹으로 나눠져그런데 이런 수학용어와 핀치의 부리가 무슨 상관이 있을까. 새의 부리는 3차원 공간을 차지하고 있다. 부리의 길이, 두께, 폭 각각을 3차원 좌표의 한 축 방향으로 놓을수 있다. 연구자들은 분석을 단순화하기 위해 폭을 빼고 핀치 부리의 길이와 두께(2차원)에 ... ...
- 이제는 우측보행 시대!과학동아 l2010년 08호
- 하는 사람들도 있을 것이다. 물론 한적한 길을 걷는다면 좌우 어느 방향으로 걷든 별 상관이 없을 것이다. 그런데 사람이 조금만 많아져도 진행 방향이 정해져 있는 경우와 없는 경우의 차이는 엄청나다. 앞사람과 부딪칠까봐 옆으로 비켜서도 앞에 또 사람이 있으므로 앞으로 나가기 어렵기 ... ...
- 알고 보면 둥근 세상수학동아 l2010년 07호
- 이런 문제를 해결하기 위해 시디나 하드디스크는 정보를 읽을 때 중심으로부터의 거리와 상관 없이 같은 양의 정보를 읽을 수 있도록 각속도를 바꾸기도 한다. 안쪽을 읽을 때는 각속도를 높이고, 바깥쪽을 읽을 때는 각속도를 낮춰 일정한 시간에 그리는 호의 길이를 같게 맞추는 것이다. 이렇게 ... ...
- 작은 은하 잡아먹던 과거과학동아 l2010년 07호
- 팽대부에서 예측되는 것인 반면, 팽대부가 상자나 땅콩 모양이며 팽대부에서의 위치에 상관없이 별들의 회전 각속도가 같은 점은 유사 팽대부에서 예측되는 것이다. 이 또한 앞으로 해결해야 할 중요한 문제다.우리 은하는 대규모 병합을 통해 만들어졌을 것으로 예상되는데, 병합 과정에서는 유사 ... ...
- PART 1 모양의 비밀을 밝혀 줘~!수학동아 l2010년 07호
- 공기의 저항을 적게 받아빨리 나는 특성이 있다. 나비 날개의 크기와 속도 사이에 음의 상관 관계가 있는 것이다.이처럼 곤충의 생활모습과 생김새의 특성을 밝혀 내는 데 수학의 기하학과 함수의 원리가 이용된다. ▼관련기사를 계속 보시려면?나비는 왜 팔랑거리며 날까?집합으로 이해하는 ... ...
- 나도형, 헝가리에서 스타 되다?!수학동아 l2010년 07호
- 즉 대각선으로 그어선 안 돼요. 선이 끊어지지 않고 계속 이어져야 해요. 숫자의 순서는 상관 없어요. 금세 풀 수 있겠는데요.”“그래, 헉헉. 나는 숨 좀 돌려야겠다. 먼저 풀고 있으렴.”눈에 보이는 허풍의 핑계였지만 도형은 신나게 퍼즐을 푼다.“어? 선생님, 문제는 풀었는데…. 지름길이 어딘지 ... ...
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