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"내용"(으)로 총 5,838건 검색되었습니다.
- 우주개발에서도「MADE IN JAPAN」시대가 올것인가과학동아 1987년 05호
- 실력을 가늠하기 어려운 도전자 ‘에비에이션 위크’(AW)지의 일본의 우주개발 특집 내용을 요약하면 리포트 전체의 흐름은 대단히 호의적이고 일본의 실력이 과대평가되고 있는 것 같은 느낌이다. 그러나 미국인이 외국을 칭찬하는것은 결코 단순한 칭찬이 아니다. 그들은 장래 라이벌이 될지도 ... ...
- BASIC 강좌⑨ 퍼스널컴퓨터의 그래픽기능과학동아 1987년 05호
- 동작한다. 즉 HGR페이지의 내용이 화면에 출력되며 HGR2 명령어로는 HGR2페이지의 내용을 화면에 출력시킬 수 있다. APPLE II의 그래픽에 관한 명령어가 여러가지 있지만 꼭 필요한 것만 설명하겠다. 먼저 HGR과 HGR2의 차이점은 표시화면의 크기에 있다. HGR의 화면은 아래에 4줄의 공간에 문자를 나타낼 수 ... ...
- PC교실⑩ 2차 및 3차배열과학동아 1987년 05호
- j)에는 어느 한 분기동안 i가게에서 j상품을 판매한 수량을 저장하고 있다. 행렬 A의 최종 내용은 각 가게에서 각각의 상품을 판매한 수량이다. 연간 이 행렬에다 각 상품의 가격(P(5))을 곱해서 가게별 판매 총액을 (V(3))계산한다. 그리고 전체 총액(G)을 구하기 위해서는 V(3)을 합계하면 된다. (자료표 ... ...
- 생물 학습목표를 확실히 알고 시작하자과학동아 1987년 05호
- 많은데 어느 참고서나 처음에 잘 선택해서 그것으로 꾸준히 공부하는 것이 요령이다. 내용이 좋은 참고서나 문제집들은 그것만 열심히 하면 학력고사에서 만점을 맞을 수 있도록 잘 다듬어져 있다. 과거에 이미 출제되었던 학력고사문제들은 꼭 풀어보아야 한다. 특히 최근 2~3년간의 문제들은 ... ...
- 컴퓨터 사용자들의 모임 PC클럽 어떻게 운영되나과학동아 1987년 05호
- 대화 형식을 통한 빈번한 교류에 제한을 받는 것이 사실이다. 이에 반해 몇몇 월간지들은 내용도 매우 쉽고 다양할뿐아니라, 남녀 노소를 가리지 않고 넓은 독자층을 상대로한 컴퓨터의 기초 지식을 전달해 주고 있다. 그러나 이러한 전문지나 월간지들에 비해 사용자 상호간의 정보 교환이나 ... ...
- 고교생을 위한 과학공부 요령 물리 원리 이해와 문제풀이 힘써야과학동아 1987년 04호
- 마치 권투선수가 기회가 올 때 이를 놓치지않고 KO주먹을 휘둘러 결판내듯이 물리내용을 이해할 기회를 놓치지 말자. 또 한 게임의 경기를 위하여 피눈물 나는 훈련에 지칠 겨를도 없이 맹 훈련을 하는 운동선수처럼 물리공부도 잠시도 놓지 말고 언제고 머리 속에 담고 다니기를 바란다.문제풀이 ... ...
- 지구과학 단원마다 주제에 대한 의문을 갖고과학동아 1987년 04호
- 5개 분야의 내용이 모두 포함되어 있다.따라서 학생들은 특별히 어떤 분야의 내용인가를 구별하여 공부할 필요는 없고 매일같이 보고 느끼는 자연 현상을 조금만 과학적으로 분석하고 해석할 수 있는 능력만 기르면 되는 것이다.따라서 각 단원별로 다음과 같은 의문점만 갖고 그에 대한 해답을 ... ...
- 컴퓨터 범죄 하이테크 사회의 새로운 재앙과학동아 1987년 04호
- 컴퓨터범죄에 대한 방지대책을 종합한다면 첫째 컴퓨터시스팀의 규모 양태 업무내용 등에 따른 적절한 내부통제를 통해 범죄의 사전예방을 꾀할 것이며 둘째 수사기관 내지 법집행기관이 컴퓨터지식에 정통하도록 노력함으로써 컴퓨터 범죄에 대한 법집행에 구멍이 뚫리지 않도록 철저히 대비해야 ... ...
- 뇌세포의 조율사 꿈은 머리를 좋게 한다과학동아 1987년 04호
- Sigmund Freud)와 그의 제자 '융'(Carl Gustav Jung)이다. 그의 '꿈해석'이라도 듣고 싶지만 '꿈의 내용'에 관계없이 상어든 개든 "꿈은 머리에 좋다"고 주장한 사람은 많다.유명한 DNA의 2중나선구조를 발견하여 1962년 노벨 의학생리학상을 수상한 '프란시스 크릭'(Francis Crick)의 주장을 한마디로 요약하면 ...
- 과학교육의 활성화를 위한 제언 학습자료의 다양화가 시급하다과학동아 1987년 04호
- 수 있다고 보는 경직된 교과서관은 시정되어야 하며, 교과서는 학생들이 배우는 학습내용을 담은 유일한 학습자료가 아니라 교육과정의 구현을 위한 교육과정 자료 가운데 중심이 되는 자료로 이해되어야 할 것이다.과학교육에서 학생들의 독창적인 창의력, 비판력, 논리적 문제 해결능력을 ... ...
