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"그리스"(으)로 총 1,555건 검색되었습니다.
- 과학이 아니라 자연을 만나보자과학동아 2011년 10호
- 달팽이의 애정생활에 관심이 많았다. 한 저자는 ‘구애행위는 대단히 특이한데, 고대 그리스 로마 시대의 우화에 나오는 큐피드의 화살을 그대로 구현한다. 서로 교접하기 전에 상대방에게 날개달린 침을 찌른다’고 썼다.” 여기서 침은 비유가 아니라 정말 달팽이 일부 종이 쏘는 탄산칼슘 ... ...
- 색종이로 만든 퍼즐 펜토미노수학동아 2011년 10호
- 2개는 도미노, 3개는 트리오미노, 4개는 테트라미노, 5개는 펜토미노라고 한다. 이는 고대 그리스어에서 수를 나타내는 단위에 ‘조각’ 또는 ‘덩어리’ 라는 뜻을 가진 미노(mino)를 붙여 만든 단어다.펜토미노는 20세기 이전에도 많은 사람들의 입에 오르내리며 흥미로운 퍼즐의 한 종류로 관심을 ... ...
- [Math Tour] 피사의 사탑 기울기를 재다수학동아 2011년 10호
- ”하고 길게 소리를 내는데,그 소리가 세례당 안을 돌아 울려 퍼졌다. 반원형으로 생긴 그리스 극장이나 원형 로마 극장의 객석에서 마이크를 쓰지 않아도 배우의 소리가 잘 들리는 것처럼 원형 모양의 건물에서는 소리가 잘 반사된다는 것을 경험하는 순간이었다. 수학자 피보나치를 만나다 두 ... ...
- [knowledge] 고대 화장품은 현대 화장품과 다르다? 같다!과학동아 2011년 10호
- 지닌 것도 있다. 콜드크림이라 불리는 마사지 크림은 이집트의 크림을 개량시켜 고대 그리스에서 만든 것이다. 피부의 수분 증발을 막고 햇볕으로부터 피부를 보호해주는 기능이 있다. 추운 겨울에 사용하거나 혹은 바르면 피부가 시원해지기 때문에 콜드(cold)크림이라 불렸다. 이 크림은 현재도 ... ...
- 꿈을 향해 어디까지 왔을까?과학동아 2011년 09호
- 수 있을지 고민하는 시간을 가져보렴.” L학생이 좋아하는 역사나 세계사를 접목시켜 그리스 신화를 바탕으로 한 게임을 개발하거나, 어려운 역사를 재미있게 공부하는 교육용 자료를 만들 수도 있다. 청소년 시기에 떠올릴만 한 아이디어를 충분히 이끌어내라는 게 상담 선생님의 조언이다. ... ...
- PART 4 수학퍼즐 200배 활용법수학동아 2011년 09호
- 없을까? 이왕 하는 거 똑똑하게 즐기면 좋잖아.몰아치기는 안 돼! 꾸준히 풀자!고대 그리스의 철학자 아리스토텔레스는“반복적으로 하는 일이 우리의 자산이 된다. 탁월함은 행동이 아니라 습관이다”라는 말을 했어. 습관의 중요성을 강조한 말이지. 수학퍼즐은 일종의 미스터리와도 같아서 ... ...
- π가 끝이 없는 수라는 걸 어떻게 아나?수학동아 2011년 08호
- 이 중 원주율은 반복되지 않으면서 끝나지 않는 수랍니다.이걸 어떻게 알았을까요? 고대 그리스의 아르키메데스와 중국의 조충지란 사람은 원주율을 계산하는 비슷한 방법을 개발했습니다. 원 위에 꼭짓점이 있는 정다각형의 둘레의 길이로 원주를 대신해 원주율을 계산하는 방법입니다.오른쪽 ... ...
- 제 7회 세계과학기자 총회과학동아 2011년 08호
- 교과서처럼 전체적인 이야기 흐름 속에서 과학 지식이 녹아있는 글쓰기 방법을 말한다.그리스의 과학 저술가 조지 자르카다키스는 성공적인 스토리텔링을 위해 마인드맵 기법을 소개했다. 과학 글의 소재는 대개 여러가지 개념이 복합적으로 얽혀 있는 경우가 많다. 따라서 일반적인 개요표보다, ... ...
- ‘별 엘리베이터’ 킬리만자로과학동아 2011년 08호
- 이곳에서 밤새 다양한 이야기를 떠올리느라 잠을 잘 수 없다. 북반구의 별자리들은 그리스 로마 신화에서 유래해 유럽과 중동 지방에 걸쳐 전해 내려오면서 퍼져나갔다. 남반구의 별자리들은 대항해시대에 이르러 비로소 이름을 붙이기 시작했다. 원래부터 그 자리에 있었지만 불러주는 이 없었던 ... ...
- 내 안에 루트2 있다!수학동아 2011년 08호
- 어떤 일을 무리하게 추진하는 상태를 빗대어얘기하기도 한다.피타고라스의 *정리고대 그리스의 수학자 피타고라스를 중심으로 해‘피타고라스 학파’라 불리는, 수학을 연구하는 학자들의 모임이 있었다. 이들은‘직각삼각형의 빗변을 한 변으로 하는 정사각형의 넓이는 나머지 두 변을 각각 한 ... ...
