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"사각"(으)로 총 1,298건 검색되었습니다.
- PART 1 중장비, 도시를 지탱하다과학동아 l2013년 10호
- 단 한 대의 반잠수식 시추선인 ‘두성호’가 있다. 육중한 콘크리트 기둥 6개 위에 사각형 갑판이 있고, 각종 장비와 구조물이 들어선 모양이다. 여덟 개의 앵커(닻)를 해저 바닥에 내려 고정하면 시속 200km의 바람과 30m 높이의 파도도 견딜 수 있다.시추 작업은 쇠파이프와 진흙과의 긴 싸움 시추선 ... ...
- 야구 기록, 그림만 보면 다 안다?!수학동아 l2013년 10호
- 연두색으로 가장 작은 사각형에 그려지고, 5승과 3승을 거둔 선수의 기록은 같은 크기의 사각형에 각각 초록색과 짙은 초록색으로 나타난다. 홈런 타자는 사사구도 많다?! 버블차트오호라~, 이거 정말 신기한데…. 그렇다면 홈런과 사사구(볼넷+사구+고의 사구)의 관계도 밝힐 수 있어? 왜 홈런 ... ...
- 수학으로 두는 신의 한 수, 바둑수학동아 l2013년 10호
- 그림❷와 같이 돌 3개만으로도 한 집을 만들 수 있다. 이러한 성질 때문에 육각 바둑은 사각 바둑보다 게임이 훨씬 빠르게 진행되고, 판세가 쉽게 뒤집어질 수 있다. ‘역동적인 바둑’이 되는 것이다.Enjoy 2 바둑돌로 수학퍼즐을! 님(Nim) 게임바둑돌을 이용해 즐길 수 있는 재밌는 수학적 전략게임이 ... ...
- 미스터리 수학! 펜로즈 계단 만들기수학동아 l2013년 10호
- 만들어 냈다. 아하! 실험 플러스 펜로즈 계단의 비밀펜로즈 계단을 3차원에서 구현하면 사각형의 한 부분이 끊어진 계단이 된다. 즉 가장 낮은 계단과 높은 계단 사이가 뚝 끊어져 있다. 하지만 보는 각도에 따라 하나로 이어져 보인다. 왜 이런 현상이 일어나는 걸까? 뚝 끊어져 있는 계단이 하나로 ... ...
- [체험] 유신고등학교 수학동아리 MAX수학동아 l2013년 10호
- 것은 모두 개개인의 호기심에서 출발했다는 점이다.저는 2012년 회지에 원에 내접한 사각형의 넓이를 구하는 ‘브라마굽타 공식’에 대해 썼어요. 중학교 때 삼각형의 넓이를 구하는 헤론의 공식을 배웠는데, 확장된 공식은 없는지 호기심이 생겼거든요. 그런데 MAX에 와서 궁금한 내용을 깊이 있게 ... ...
- 한가위 보름달은 수학으로 뜬다!수학동아 l2013년 09호
- 독일의 수학자 린데만에 의해 풀 수 없는 문제라는 것이 증명되었다. 원의 넓이와 같은 정사각형은 작도할 수 없다는 뜻이다. 수학으로 초승달 만드는 방법!수학에서 초승달을 그리는 방법으로는 먼저 ‘방정식’을 이용해 그리는 방법이 있다. 아래 그림과 같이 좌표평면 위에 서로 크기가 다른 두 ... ...
- [수학실험실] 수학으로 빛나는 다이아몬드 만들기수학동아 l2013년 09호
- 커트의 다이아몬드를 위에서 내려다보면, 정팔각형을 기준으로 삼각형과 사각형 등 다양한 도형으로 구성돼 있다는 것을 알 수 있다. 실험 2에서는 조금 더 쉽게 만들기 위해 정삼각형과 마름모로 구성된 다이아몬드를 만들었지만, 사실은 실험1에서 살펴봤던 것처럼 모두 정삼각형과 마름모 형태는 ... ...
- 수학대회에서 ‘진짜’ 수학을 배운다고? 제3회 청심ACG수학대회수학동아 l2013년 09호
- 수학 원리가 들어 있기 때문이다. 화가 몬드리안은 캔버스를 크고 작은 여러 개의 사각형으로 분할하는 형태의 그림을 많이 그렸는데, 이때 황금비를 즐겨 사용했다. 또 베토벤은 곡을 만들 때 황금비에 해당하는 소절에 특정한 부분을 반복시켰다.청심ACG수학대회 본선에서는 이처럼 수학이 아닌 ... ...
- 다섯 가지 과학을 입으면 IRON MAN 으로 변신어린이과학동아 l2013년 08호
- 허공에 원하는 물건을 만지듯이 그리면 3차원 디자인 영상이 만들어져. 또 손가락으로 직사각형 틀을 만들어 카메라렌즈에 비추면 사진이 찍힌단다(101쪽 사진). 잠깐! 환경에 따라 달라지는 카멜레온 섬유열이나 빛(자외선), 습도 같은 주변 환경에 따라 색깔이 바뀌는 크로믹 섬유(오른쪽)를 이용해 ... ...
- 뒤통수 함부로 때리지 마라과학동아 l2013년 08호
- 제시했다. 첫 번째 문제는 기하학적 모양 세 개를 움직여 조립해 정사각형이 되는지 직사각형이 되는지를 맞추는 단순한 문제였다. 두 번째 문제는 반원, 8자 원, 큰 원을 이용해 무엇이라 이름붙일 수 있는 새로운 것을 만들어 내는 창의성이 필요한 문제였다.연구결과, 우뇌의 활동이 조금 더 ... ...
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