어린이과학동아
"바탕"(으)로 총 626건 검색되었습니다.
- 세상을 바꾼 리더 '마리아 몬테소리' 마리아 몬테소리에 대한 이야기기사 l20141124
- 꾸준히 놀이를 통해 교육한 결과, 장애아들에 행동,정신,감각 발달이 모두 향상되어있다는 연구결과를 발표합니다. 그리고 이 연구를 바탕으로 모든 어린이에게 적용할수 있는 몬테소리 교육법을 만들어 냈습니다. 이 기사는 여기가지만 쓰겠습니다. 이 까지 '김예림' 기자였습니다. ... ...
- 제2회 과학기술인 명예의전당 퀴즈 골든벨, 과학은 발전한다!기사 l20141123
- 명예의전당 퀴즈 골든벨 대회가 열렸습니다. 본 행사는 2014년까지 우리나라에서 과학기술인으로 선정된 31인에 대한 지식을 바탕으로 학생들이 겨루는 골든벨 대회입니다. 3곳의 과학관에서 학생들을 대상으로 예선전을 거쳐 국립중과학관에서 본선이 치러졌습니다. 저는 본선에 진출을 해서설레이는 마음으로 대전으로 달려갔습니다. 그랬더니 입이 떡! 최후의 ...
- 이 시대의 주역은 창의력이다!기사 l20141123
- 지난 10월 25일 춘천교육대학교에서 열린 처음 열리는 제 1회발명창의력경진대회가 열렸다. 약 40개의 2~3명으로 구성된 팀이당일날 예선을 치루고 바로 심사후 본선진출팀을 초,중,고 합쳐서 12개의 팀밖에 뽑지 않았다. 초등팀의 문제는 3 ... 되었다.내년에는 더 철저히 준비해서 중학생때도 참가해야겠다.요즘 시대는 창의적인 사람이 주역이 되는 것 같다. ...
- 백제는 우수한 제철기술을 바탕으로하여 다양한 철기를 만들었습니다. 특히 높은상감기준을 이용포스팅 l20141101
- 백제는 우수한 제철기술을 바탕으로하여 다양한 철기를 만들었습니다. 특히 높은상감기준을 이용하여 칠지도를만들어왜왕에게주었으며,고리자루큰칼등다양한 각종 장신구를만들었습니다. ...
- UN 생물다양성 청소년총회를 다녀와서 - 준비단계기사 l20141019
- 현재에 이르기까지의 생물의 진화과정을 쭉 이야기해주셨어요. 전반적인 생물의 이해를 위해서 많은 도움이 되긴 했는데, 그 내용을 바탕으로 청소년 총회의 첫날에 ‘골든벨’문제를 출제한다는 말씀에 바짝 긴장을 했어요. (나중에 알게 된 것은 몇문제를 제외하고는 거의 여기서 문제가 출제된 것 같지 않았다는...) 강의를 들은뒤에 각각의 팀원(저는 초등 ...
- 민물고기가 천연기념물?? 화천토속어류생태체험관을 다녀와서..기사 l20141007
- 물고기 입니다. 첫번째 물고기는 어름치입니다. 어름치는 몸길이가 20~40cm정도 되고, 길고 옆으로 납작하고 눈이 큽니다. 연한 갈색 바탕에 검은 줄무늬가 7~8줄 있습니다. 산란기는 4~5월인데, 웅덩이를 파고 산란한 다음 자갈을 쌓아올려 알자리를 덮습니다. 왜 이렇게 하는지 짐작이 되시죠? 산란탑을 쌓는 이유는 알을 천적으로 부터 보호하 ...
- 궁중문화축전을 다녀와서 ( 미디어 파사드 편 )기사 l20140929
- 표현된 북은 12절기를 뜻하고 있었다. 마지막 3번째 주제는 광화문 아리랑 이였다. 흥겨운 아리랑노래와 한국의 고유의 전통색을 바탕으로 새로운 이미지를 만들어 내고 있었다. 이미지는 공간에 제한없이 자유롭게 다닌다는 생각이 들었다. 3번째 주제까지 끝나고 미디어 파사드가 끝이났다. 아주 볼 것이 많고 재미있었던 구경이였다 ... ...
- sf영화제2014 sf 2014기사 l20140928
- 노예제도를 배경으로 한것인데, 남아공의 흑인노예제도는 흑인을 디스트릭트6에 가둬놓고(맞나??)하는 것인데, 그 흑인노예제도를 바탕으로 디스트릭트 9이 만들어 졌다고 한다. 이 시네마 토크를 마치고 나서 우주 저너머전을 구경하러 갔다.우주 저 너머 전은 우주에 대한 것들이 전시되어 있었다.여기서 퀴즈! 최초로 우주 여행을 한사람은 누구일까요?답 ...
- 네시경에 한 삼십분 동안 동사기앱에 안 들어가지더라고요ㅜ 계속 시도를 해도 바탕만 나오고포스팅 l20140914
- 네시경에 한 삼십분 동안 동사기앱에 안 들어가지더라고요ㅜ 계속 시도를 해도 바탕만 나오고 ...
- 2탄 -토크쇼의 두 박사님과의 인터뷰...기사 l20140827
- 대해 생각할 수 없는 것들이 대부분입니다. 이럴수록 학교에서 딱딱하게(?) 배우는 지식으로서의 ‘과학’이 아니라 생각하는 바탕으로서의 ‘과학’이 중요해지고, 과학적으로 사고하는 인간이 많아야 나라, 더 나아가 인류가 진보한다고 생각합니다. 앞으로도 암기위주의 딱딱한 과학지식의 전달이나 이해의 강요보다는 몸에 스며들 수 있는 과학전시와 교육 그리 ...
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