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법
"(으)로 총 666건 검색되었습니다.
사물과 사물이 소통한다, 사물인터넷!
KISTI
l
2015.03.17
이르다. 그러나 이미 의료나 자동차, 농업 분야 등에서 사물 인터넷을 다양한 방
법
으로 활용하기 시작했다. 미국의 한 회사가 개발한 ‘글로우 캡(Glow Cap)’이라는 약병은 환자가 약을 복용할 시간을 알려준다. 약을 먹을 시간에 약병 뚜껑의 램프가 켜지고 소리도 난다. 환자가 약병을 열면 센서가 ... ...
과거는 그리 멋지지 않다
KOITA
l
2015.03.06
삶을 완전히 망쳐놓는 경지에 이르곤 했다. 정기적인 치과 검진이나 ‘땜질’ 같은 치료
법
이 전혀 없었으니 당연한 일이다. 그런 영국인에게 광활한 프런티어가 열렸으니, 바로 전쟁이었다. 나폴레옹 전쟁을 사실상 종결지은 워털루 전투에서는 5만여 명의 군인이 목숨을 잃었다. 이들 대부분은 ... ...
[MATH] 시간 기록은 어떻게 할까?
KISTI
l
2015.02.09
정확하게 시간을 측정할 수 있는 시계가 필요하게 됐다. 오늘날 시간의 측정은 두 가지 방
법
으로 이루어지고 있는데, 물리적인 특성을 이용해 측정하는 원자 시간과 천문적인 특성을 이용해 측정하는 천문 시간이 그것이다. 휴대 전화기나 TV화면에 표시되는 시각은 원자시계를 이용해 측정하는 국제 ... ...
[강석기의 과학카페] 늑대복원, 정말 필요할까
2015.02.02
유혹에서 벗어나기 어려울 것이다. 게다가 이들이 유일하게 두려워하는 대상인 사람은
법
때문에 구조적으로 이들을 공격할 수 없을 것이다. 우리나라의 늑대복원 추진은 생태계 회복이 아니라 우리의 숲에도 늑대가 살고 있다는 걸 보여주고 싶은 게 진짜 이유가 아닐까 하는 생각이 문득 든다. ... ...
피타고라스정리를 알면 최선의 치료방
법
이 보인다
2015.01.19
피타고라스의 정리를 이용해야 한다는 건 상식이다. 그럼에도 어찌된 영문인지 EMGO방
법
을 개발한 사람들은 이걸 깜빡했다는 것이다. 저자들은 논문 제목에 ‘피타고라스의 잊힌 교훈(The forgotten lesson of Pythagoras)’라는 표현을 쓴 이유다. ... ...
과학은 길고 인생은 짧다 [2회]
2014.12.29
워싱턴대 피부과로 자리를 옮긴다. 아이젠은 항원에 대한 항체의 결합력을 측정하는 방
법
을 개발했는데, 노출이 반복될수록 결합력이 커진다는 사실을 발견했다. 1973년 MIT로 자리를 옮겨 1989년 은퇴할 때까지 머물렀다. 그 뒤 명예교수로 있으면서도 96세로 세상을 떠날 때까지 후학들과 함께 ... ...
과학은 길고 인생은 짧다 [1회]
2014.12.22
경제학자 밀턴 프리드먼으로 역시 1976년 노벨경제학상 수상자다. 베커는 경제학의 방
법
론을 정치적 행동이나 인종불평등 같은 사회 문제에 적용했는데, 박사학위 논문 제목이 ‘차별의 경제학’이다. 이에 따르면 인종차별은 비용이 드는 행동이기 때문에 경쟁을 도입하면 약화시킬 수 있다고 ... ...
북한은 정말 2010년에 핵실험을 했을까
2014.12.04
미진검측방식은 중국 연구원의 독자적인 지진파 분석
법
이다. 일반적인 지진파 분석
법
과 크게 다르지 않지만 북한과 가장 가까운 곳에 촘촘히 박혀있는 장비 6~7개를 활용해 정밀하게 분석한 점이 특징이다. 지헌철 한국지질자원연구원 지진센터장은 “제논의 양은 평소에도 검출될 수 있는 ... ...
다이나믹한 연구단 생활이 즐겁다
IBS
l
2014.11.29
지질학. 기초과학 분야 석사까지 마친 엘리트 행정원이다. 연구에 대해 그리움을 가질
법
도 하지만 이 행정원은 아직 행정업무가 좋단다. 양양에 있는 지하실험실. 무려 지하 700m까지 터널로 이어져 있다. "박사 코스에 들어가기 전 행정업무를 해 보고 싶었어요. 그래서 IBS에 들어오게 됐죠. ... ...
나눔연수 [제10회]
동아사이언스
l
2014.11.11
주제로 강사로 나섰다. 교사들은 복잡한 거울의 상을 다양한 거울을 사용해서 이해하는
법
을 배우고, 간이 카메라, 입체경 등을 만들었다. 두 번째 시간에는 김정훈 동아사이언스 팀장이 강사로 나서 만화경 수업을 진행했다. 2가지 종류의 만화경을 만들었다. 나눔연수는 뛰어난 교육자의 경험과 ... ...
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